小學三年級語文《槐鄉的孩子》教案
一、教材簡析:
這是一篇略讀課文。課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過,讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採摘槐米是辛苦的,孩子們卻從中獲得了快樂,他們的童年生活也因此變得豐富而充實。課文的語言樸實、輕快,帶有濃濃地鄉土氣;在作者的筆下,本來是辛苦的勞動,卻變得輕鬆和快樂。
二、教學目標:
1、有感情地朗讀課文。
2、讀懂課文內容,引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。
3、培養獨立閱讀能力,體會一些詞句表情達意的作用。
三、教學建議:
本文是一篇略讀課文,重在培養學生的閱讀能力,體會一些詞句表情達意的作用。所以教師不妨更加放手地讓學生去自主朗讀感悟,引導學生運用在精讀課文中獲得的知識與方法,自己把課文讀懂,並在讀中漸漸習得基本的讀書方法,提高閱讀能力。
引導學生思考以下問題,並引導引導學生互相討論:
1、槐鄉的孩子是可愛的。可愛之處有以下幾點:
(1)他們勤勞懂事,從小就知道分擔父母的辛勞,不伸手向父母要錢,靠自己的勞動換取學費。
(2)他們吃苦耐勞,以苦爲樂,有很強的自立精神。
(3)採摘槐米雖然非常辛苦,但是孩子們以苦爲樂;這從對他們唱着快樂的歌,滿載而歸,從對他們帶着甜密的微笑進人夢鄉的描寫中可以看出來。
課文中有關孩子們的勞動場面,寫得歡快、輕鬆、活潑,一點不給人以辛苦、勞累的壓抑之感,也說明了孩子們的以苦爲樂。
2、愧鄉的孩子有什麼樣樂趣:
(1)槐鄉的孩子離不開槐樹,就像海邊的娃娃離不開大海,山裏的孩子離不開石頭。
(2)勤勞的槐鄉孩子是不像爸爸媽媽伸手要錢的,他們上學的錢是用槐米換來的。
(3)槐鄉的孩子可不怕熱,他們揹着水葫蘆,帶着乾糧,沒等雲雀開口歌唱黎明,就已經爬到小山上了。
(4)男孩常常是爬到樹上,用長長的鉤子一下又一下地削着槐米。
(5)女孩有的彎腰撿着,兩條辮子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞着;有的往籃裏塞着槐米,頭一點一點的,像覓食的小鴨子。
(6)當縷縷炊煙從村中升起的時候,孩子們滿載而歸,田野裏飄蕩着他們快樂的歌聲。
(7)月落柳梢,勞累一天的孩子們帶着甜蜜的微笑進入夢鄉。
3、讀完此課,你有什麼樣的感受:
我覺得槐鄉的孩子很勤勞……
我覺得槐鄉的孩子很可愛……
我多麼想和槐鄉的孩子一起採槐米……
我想像槐鄉的孩子一樣……