2017蘇教版四年級語文下冊第七單元複習卷
一、詞語百寶箱
1.畫出下列成語中的錯別字,將正確的寫在括號裏。
無微不致 奇花一草 攻無不刻 鞠躬盡粹
走頭無路 實是求是 同幹共苦 驚慌失措
名付其實 陰謀鬼計 堅苦奮鬥以身作責
無敵方矢 振耳欲聾 不曲不撓
2.給“靜”組詞填空,不能重複使用。(1)黃昏的森林裏一片昏暗,極了。
(2)小外孫吵鬧一個下午,吃晚飯時終於下來。
(3)夕陽西下,餘輝映照在的湖面上,美不勝收。
(4)遇事要沉着,不能慌張。
二、句型大練兵
1.讀一讀,再照樣子縮句。例:林中曠地附近長着一叢叢野薔薇。 附近長着野薔薇。
(1)他的嘴角泛起了一絲微笑。
(2)郵局的阿姨遞過來一張小紙
2.照例改寫句子。
例:不知誰往河裏丟進一顆小石子,激起了浪圈,映在河面上的夕陽的餘輝也隨之向四周擴散開去。
不知誰往河裏丟進一顆小石子,激起的浪圈追逐着夕陽的餘輝。
(1)清風吹來,荷花不停地搖擺,好看極了。
(2)一輪明月被烏雲遮住了。
三、智力大沖浪
1.將下列國家的名稱和它的別稱連接起來。
泰 國 千島之國 日 本 玫瑰之國
挪 威 千湖之國 荷 蘭 櫻花之國
芬 蘭 萬島之國 加拿大 風車之國
瑞 士 千佛之國 保加利亞 楓葉之國
印度尼西亞 手錶之國
2. 照樣子,對對子。例:桃紅對(柳綠)
枝枯對 新朋對 鶯歌對
天涯對 笑語對 波翻對
書山對 驟雨對 春花對
四、閱讀競技臺
(一)黑板上的解剖圖
自上衛生課的第一天開始,黑板上就畫有人體解剖圖,表明身體骨骼肌肉的名稱和部位。整個學期那幅圖解都留在那裏,不過老師從沒有提起它。最近一次測驗時,我們一進教室,就看見黑板擦得乾乾淨淨的,上面只寫了一道試題:“列舉人體主要骨骼的名稱和部位。”
全班同學提出抗議:“我們從沒學過這個。”
“這不是理由,”老師說,“那些知識已經寫在黑板上好幾個月了。”我們勉強回答了一些以後,老師便把試卷收集起來,撕得粉碎。“永遠記住,”他告誡我們,“教育不只是學人家告訴你的東西。”
1.選詞填空。(1)一幅 一副
對面的牆上掛着有些蒼白的畫,畫中的人板着令人有些惶恐的臉。
(2)不止 不只 這條路我走過一次呀!我心想。我有些害怕了。
河水可供灌溉,且可用來發電。
2.老師第一天在黑板上畫人體解剖圖的用意是:
3、概括第三自然段的意思。
第三自然段寫:
(二)新來的小鄰居
出差(chāi chā )數月,回到家的當天晚上,當我打開窗戶時,清風送來一股細細的、甜甜的.清香。我沒在意,舒展一下疲倦的身軀,就倒在牀上睡着(zhe zháo zhuó)了。一覺醒來,天已矇矇亮,我的周圍忽然浮泛着一股甜甜的香味,啊,是花香!這黃土嶺怎麼突然有了花香?我急切地推開門,走上陽臺,一下子驚呆了:隔壁的陽臺上,什麼時候擺滿了大小不一的幾十個花盆,有鮮紅的海棠,紫色的玫瑰,淡黃的米蘭……五彩繽紛,似乎把春天的色彩全聚集在這裏了。
隔壁的門開了,走出一個十二三歲、扎着羊角辮、繫着紅領巾的小姑娘。她雙手捧着個〔灑酒〕水壺,神情專注地給每盆花澆水。我忍不住了,輕聲問:“小同學,新搬來的?”她嚇了一跳,瞪起那雙又大又亮的眼睛,看見我,連忙點頭,“嗯”了一聲,接着又趕忙放下水壺,很有禮貌地說:“叔叔早!”
澆完水,她從屋子裏拿出一把小鑷子,像外科醫生做手術似的小心翼翼地從一 根枝下夾下一個小東西,裝進玻璃瓶裏。她告訴我,這是一種害蟲,不及早發現和消滅,整棵花就會枯萎。
我看小姑娘對花很愛護,就故意考考她,問她知道什麼花在什麼時候開。她立 刻回答:“一月水仙清水養,二月杏花伸出牆,三月桃花紅豔豔,四月杜鵑滿山岡……”一口氣把十二個月開的花全都說了。我見她對花這麼熟悉,禁不住高興地說:“你真是個小行(xíng háng)家,長大了一定能當個園藝家!”
她擡起頭,一本正經地盯着我說:“當專家可不是件容易的事啊!我嘛,只想將來當個園藝工人,把祖國打扮得像花園一樣美麗。叔叔,你說好不好呢?”我點頭說:“好,好!”
她忙完了,便坐在花叢中的小凳上,專心致志地開始晨讀。
這時,一陣清風吹過來,所有的盆花便一起搖擺着,像是在向辛勤〔裁 栽〕培它們的小園丁致謝。
啊,可愛的小鄰居,你也是這花叢中的一朵美麗的花!
1.用“”劃去文中裏不正確的讀音,劃去裏不恰當的字。
2.用“ ”畫出第一節中表示顏色的詞語。
3.爲什麼說可愛的小鄰居是花叢中的一朵美麗的花?