四年級語文下冊《神通廣大的小孫悟空》教案範文大綱

教學目標:正確、流利地朗讀課文,理解課文內容。

教學重點:理解課文內容,瞭解"小孫悟空"的神通廣大。

教學難點:激發學生學科學、愛科學的興趣。

教學用具:課件

教學方法:導析法

教學過程:

一、複習導入

1.指名讀課文。

2.聽寫生字。

3.這節課讓我們一起來感知"小孫悟空"的神通廣大吧!

二、走進"小孫悟空",感知它的.神通廣大

1.指名讀課文第5-11自然段。

2.課件出示自學提示:

(1)用自己的話介紹-下這個"小孫悟空"。

(2)"小孫悟空"是怎樣幫爺爺治病的?

3.學生自讀自悟,再小組合作、探究。

4.全班彙報。

(1)"小孫悟空"像小螞蟻似的,是個微型機器人,靠電腦控制。

(2)學生自由讀課文第11自然段。

(學生用文中有關語句回答)

5.學生讀課文第12、13自然段

討論:神話中的孫悟空和文中的孫悟空有什麼不同?

(1)學生邊讀邊勾畫出文中描寫曉蒙心情的語句,說說從中體會到了些什麼?

（2）學生自由交流、討論。

(3)全班歸納、小結。

三、總結全文,拓展延伸

1.學生用自己喜歡的方式朗讀全文。

2.說說"小孫悟空"的神通廣大體現在哪些方面。

3.課後收集一些有關現代高科技的資料,與同學交流。

四、課堂小結

1.學生之間互相質疑,解疑。

2學生小結一下自己在學習中的方法和收穫。

3.教師引導學生進行小結。