四年級下冊《長城》教學設計與反思

　　一、教學要求。

1、通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，激發學生的民族自豪感。

2、學習由遠及近，由整體到部分的觀察方法，學習在觀察中展開聯想。

3、學習本課的生字、新詞。

4、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。

　二、教學重難點：

1、圖文結合，理解長城的氣勢雄偉和高大堅固，感悟課文的思想內容，激發民族自豪感和熱愛祖國之情是教學重點。

2、展開想象，體會作者所表達的思想感情是教學難點。

　　三、教學方法：

談話法、自學法、講授法、觀察法

　四、教學準備：

錄音機、教材錄音帶、幻燈片、掛圖。

　五、課時安排：兩課時

　六、教學過程

　　第 一 課 時

教學內容：初步理解課文內容並學習課文一、二段。

　教學過程：

　　一、導入新課。

1、學生談談對長城的認識。

2、學生自由補充。

3、老師給以肯定。

　二、出示圖畫，邊看邊說。

1、出示第一幅圖，

(1)說說這幅圖是從什麼地方觀察長城的?看到的景物是什麼?

(2)從圖上你還看到什麼?

(3)小組討論，並說說。

2、出示第二幅圖

(1)這幅圖與第一幅圖有什麼不同?

(2)從圖上你看到了什麼?

3、對照課文，讀課文。

(1)小聲朗讀課文，畫出不理解的課文。

(2)聯繫課文，理解詞語的意思。

　　三、小組學習，思考。

(1)仔細對照課文內容，想想哪些內容圖上已經畫出來，哪些內容沒畫出來。

(2)從圖上 找一找課文中涉及到的“城牆外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城臺”各指什麼地方?

　四、鞏固練習。

(1)複習鞏固本課生字。

(2)指導朗讀。

　　第二課時

教學內容：理解課文內容並學習作者的寫作方法。

　　教學過程：

　　一、複習。

　　二、全班討論，理解課文內容。

1、學生談談對第一幅圖留給自己的突出印象。

2、找出描寫長城樣子的一個句子，說說他的作用。

3、出示第二幅圖，想想這幅圖的觀察點有什麼變化?

4、學生髮言。

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