語文教學教案一年級第一冊科教版教案：看誰的本領大大綱

一、 教學目標

1、 通過觀察比較認識周圍有許多人，人有性別、年齡、種族以及身份、職業的不同。

2、通過觀察和比較，認識每個人都有不同的'外部特徵。

教學步驟

學生活動

教師活動

教學媒體

整體性教學

個別性教學

引入

觀察交流：以外灘爲背景的一羣人展開討論，產生身爲上海人的自豪感。

說說圖中的人有什麼不同，由此展開對不同人的年齡、性別、外貌特徵等的討論。

設問：回家怎麼向家人介紹自然老師。

圖片。

研究與實踐（一）

觀察第7頁圖片，根據圖中服飾判斷職業，並進一步討論哪些職業有特殊的着裝。

向大家介紹自己的家庭成員，他們的不同身份、職業。

完成活動記錄冊第2頁

自帶的家庭成員照片，剪貼成一幅全家福照片。

圖片。

研究與實踐（二）

遊戲：爲國際夏令營的小朋友分組。

根據圖中小朋友的髮色、膚色進行比較並分類黑種人、白種人、黃種人，還根據性別進行雙重標準分類的訓練，結果填在活動記錄冊第3頁。

觀看不同人種聚居地的民俗風情錄像帶，滲透地球大家庭的意識。

錄像。