人教上冊第二課《四季》教案設計

一年四季都有自己獨特的特徵和美麗，通過課文讓學生了解四季，感受四季的美好。小編整理了人教第二課《四季》教案設計，歡迎欣賞與借鑑。

　　教學目標：

1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

2、瞭解課文內容，知道一年有四季及四季的特徵，產生對大自然的喜愛之情。

教學重點：練習朗讀

　　教學過程：

一、複習生字

1、秋天到了，果園裏果實成熟了，走，我們到果園去看看吧！ （出示課件）你瞧，樹上結了許多果子，每個果子裏都藏着一個字寶寶。如果你和字寶寶交上了朋友，成熟的果子就送給你。你們想要嗎？先自己讀一讀，認一認。我請坐的端正的小朋友來讀一讀。

2、我真高興，你們和字寶寶交上了朋友。今天我給大家帶來了幾幅畫，請大家仔細觀察：這四幅圖分別畫的是哪個季節的景色？你從哪兒看出來的？用簡短的話說一說。

3、 師：這四幅圖和幾句優美的文字組成了一篇課文《四季》，這節課我們繼續學習第2課《四季》 請大家齊讀課題。

二、學習新課

（一）初讀課文

1、請大家打開書61頁，自由把課文讀2遍，注意把字音讀準確，把句子讀通順。讀好了的同學坐端正告訴我。

2、誰願意把課文讀給我們聽一聽。

3、你們的聲音真洪亮，相信每個同學都能讀得跟他們一樣好。現在我們進行一場比賽，看哪個組的字音讀得最準，句子讀得通順。一組讀第一小節

4、小聲地讀一讀，一邊讀一邊思考：四季給我們帶來了哪些禮物？ 貼圖片：草芽、荷葉、穀穗、雪人

5、師：春天給我們帶來了草芽。荷葉、穀穗、雪人分別是哪個季節給我們帶來的呢？誰能學着老師的樣子來貼一貼、說一說呢？

（二）學習新課

1、草芽、荷葉、穀穗、雪人分別是什麼樣子的呢？請孩子們在課文中找一找並用橫線畫出相關的詞語。

CAI出示詞語：草芽尖尖 荷葉圓圓 穀穗彎彎

你能照樣子說一說嗎？桃花———— 樹葉———— 西瓜————

3、你們真是會動腦筋的孩子。孩子們，你們瞧春天來了！你看見了什麼？

誰來讀讀課文的第一小節。

什麼是“草芽”？ “草芽”是什麼樣子的？

帶着你的感受讀一讀。。

（1）師：小草芽睡在黑黑的泥土裏，聽到了春姑娘呼喚，它一個勁兒地往上鑽，終於鑽出了地面，此時小草芽一定非常——高興。你們高興嗎？帶着高興地心情誰來讀一讀。

（2）小草芽鑽出了地面，眼前一亮，他看到了什麼？

多美的春天啊，你們喜歡它嗎？帶着喜悅的心情自由的大聲地這一節。

你們都是那一棵棵草芽，現在終於從那黑乎乎的泥土裏鑽了出來，趕上了春天的盛會，多開心呀，讓我們一起來讀一讀第一小節。

（3）春天裏還有什麼，它對誰說：“我是春天。”

（4）師：真厲害啊，知道嗎？！剛纔你們說的話就是一首首優美的小詩，你們巳經成了小詩人啦！

2、春天萬物復甦，到處一片生機勃勃的景象。夏天、秋天、冬天會是一番什麼樣的景象呢？請孩子們選擇你喜歡的季節，先觀察圖畫，然後美美地讀一讀。讀得過程中思考你讀懂了什麼，還有不懂的問題。

你讀的是哪個季節？

（1）現在你們就是池塘裏的一片荷葉，你舒舒服服躺在水面上，小荷葉你看到了什麼？

（2）師：噓，小荷葉你聽到了什麼？

（3）師：啊，你聞到了什麼？

師：於是你們就開開心心的對青蛙說—

（2）你們喜歡夏天來嗎？爲什麼？

夏天給我們帶來了許多快樂！讓我們開開心心地讀讀這一小節吧！

4、請選擇秋天這一小節的同學舉手我看看。你們願意把你們的讀展示給大家嗎？

秋姑姑悄悄地來到了我們身邊，她給我們帶來了穀穗。穀穗是什麼樣子的呢？請大家小聲地讀一讀第三小節。

穀穗爲什麼是彎彎的？你會鞠躬嗎？做做看。穀穗向誰鞠躬？穀穗向誰鞠躬？穀穗向每一個人鞠躬，他是多麼有禮貌，多麼謙虛呀！帶着你的感受讀一讀。有不一樣的答案嗎？

師：對呀，調皮的風在和他做遊戲呢！多麼快樂！請你快樂的讀一讀。還有別的想法嗎？

讓我們美美的'讀一讀這一小節。

秋天是一個豐收的季節，還有哪些果實、農作物也在這個季節成熟了？

4、寒冷的冬天到了，你看到了什麼 ？

（1） 師生合作讀

（2）誰能把雪娃娃讀得更威風一些。

（3）分男女生讀

6、一年有四個季節，每個季節都有自己的獨特的美，讓我們配合着讀一讀。一組讀草芽說的話，二組讀荷葉說的話，三組讀穀穗說的話，四組讀雪娃娃說的話。

7、出示句子：我是春天。我是夏天。我是秋天。我就是冬天。一起讀一讀這四句話。你發現了什麼？你能用“是”說一句話嗎？

8、師：小朋友們我們找到了四季，又這麼喜歡四季，那我們四人學習小組一起合作讀課文吧。聽清楚老師的要求： （1）四個孩子一人讀一節。 （2）要讀得正確流利，有感情，還要配上動作。（3）讀得好的小隊，我將邀請他們帶上頭飾爲全班表演。

9、生四人學習小組表演讀文。 指明表演

10、全體表演：其他想表演嗎？全體起立，一邊讀一邊表演。

11、練習背誦

六、 創作《四季新詩》

1、小朋友們眼裏的四季更加美麗。你最喜歡哪個季節，你就爲這個季節做一首動人的小詩吧！

2、 現在我們來聽一聽小詩人創作的小詩吧！

七、 總結（音樂） 師：小朋友們，四季給我們帶來了萬物復甦的春天，熱情奔放的夏天，碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，讓我們做四季的朋友，盡情地去畫四季，唱四季，做四季的小詩人吧！