蘇教版一年級語文中國紅教案

1、認識8個生字，且能正確書寫；

2、正確，流利有感情朗讀課文

3、通過朗讀初步發現中國紅有哪些

　　教學重點

學習生字詞，初步瞭解課文

　　教學準備

製作生字卡片，PPT

學生自學生字，預習課文

感受中國紅有哪些

教學課時:2課時

　　教學過程：

第一課時

　　一：談話導入，引入新課。

1、引導學生交流課文內容

2、板書課題，引導學生齊讀課文，注重指導生字的拼讀

　　二、初讀課文整體感知。

1，教師範讀課文

2，學生自讀課文

【1】分部分讀課文，教師隨時糾正

【2】讓學生選讀課文，引導學生了解內容

　　三、細讀課文，隨文識字

1、看圖學習生字

【1】出示國旗，太陽，天安門城樓，燈籠的圖片

【2】指着卡片，着出介紹，引發學生興趣，進而教學生認讀有關生字詞

【3】引導想象還有什麼是紅的，繼而教導其它生字

【4】指導學生識記，書寫生字，並口頭比賽組詞

（重點是左右結構的字書寫時左小右大，安字的書寫要上下均勻

3、引導總結生字的學習方法

4、出示學習互助，引導小組共同識記生字

5、指導整體誦讀

6、用PPT出示關於中國紅的圖片

【1】聯想的方式幫助學生認讀新字新詞

【2】齊讀、指名讀、小組

7、再次總結課文內容

　　四、歸類觀察，評價書寫

1、再次觀察圖片，感受什麼是中國紅

2、指導學生觀察生字字形和田字格中的位置

3、組織展示評價

五、板書設計

　　第二課時

教學過程

　　一、複習導入新課

【1】引導學生課文內容

【2】板書課題，引導學生回顧課文

　　二、指導書寫

【1】在上節課裏，我們認識了中國紅，有哪一位同學告訴我中國紅有哪些呢？

【2】指名說，教師隨機板書

【3】用各種形式朗讀字詞

【4】識讀生字“媽”“身”“揚”“掛”“張”

【5】引導學生用生字組詞，造句

【6】對於造句內容，教師、學生互相評價，教師要做出相應鼓勵

【7】利用PPT引導學生更深瞭解生字

【8】指導讀字，全班交流

【9】指導學生生字的書寫

【10】全班交流展示‘表揚書寫規範的學生

　　三、掌握方法，積累背誦

1、指導學生用喜歡的方式讀課文

2、出示每部分對應的圖片，嘗試回憶背誦

3、組織學生用其它方法背誦

4、展示背誦成果

　　四、練習鞏固，拓展延伸

1、出示思維訓練，引導學生想象：除了課本里的中國紅之外，還有那些呢？

2、指導學生仿造課文編寫句子

3、出示詞語，引導學生抄寫詞語

　　五、佈置作業

　　六、板書設計

　　七、課後反思