幼兒園大班科學活動《辨認生熟雞蛋》教案大綱
活動目標
1.學會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。
2.喜歡參與區分生蛋和熟蛋的探索活動,並能在集體面前大膽講述自己的探索結果。
3.感知蛋殼藝術美,並對蛋殼工藝感興趣。
教學重點
喜歡參與區分生蛋和熟蛋的探索活動,並能在集體面前大膽講述自己的探索結果。
教學難點
讓幼兒能夠利用不同的工具區分生蛋和熟蛋,知道解決問題的方法有許多種。
活動準備
1.每組一個紙盒,裏面有兩隻玩具小雞,生、熟雞蛋每人一枚,盤子若干。
2.手電筒20個、放大鏡20個,每個小組一盆鹽水;小粘貼、彩筆若干、黑板、粉筆。
3.教師製作的蛋殼工藝品,如不倒翁、臉譜等。
活動過程
(一)情境導入
1.律動:動物怎樣叫,師生問答
我愛我的小羊,小羊怎樣叫?咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩
我愛我的小貓,小貓怎樣叫?喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵
我愛我的小狗,小狗怎樣叫?汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪
引導創編:師:我愛我的小雞,小雞怎樣叫?
2.分組討論
教師出示小雞:“可愛的`小雞嘰嘰嘰,小朋友可以觀察一下,再提出一個關於小雞的問題讓你旁邊的小朋友回答好嗎?”
引導幼兒觀察並相互討論,回答對方的問題。
(二)組織活動
1.啓發思考
提問:小雞是從哪裏來的?小雞的媽媽是誰?可愛的小雞是雞媽媽用雞蛋孵出來的,是用我們平時吃的雞蛋嗎?熟雞蛋能孵出小雞嗎?
2.嘗試探索