幼兒園小班《我會變》科學教案

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的幼兒園小班《我會變》科學教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

【活動目標】

1.感知物體的可變性，體驗“變大”或“變小”帶來的快樂。

2.體驗想象的樂趣，大膽表達自己“變小”或“變大”的願望。

3.發展幼兒的觀察力、想象力。

4.在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。

【活動準備】

沒吹氣的氣球(與幼兒人數相等)、木耳、雨傘、胖大海、扇子、課件等。

【活動過程】

導入：小朋友，看看今天老師給你們帶來什麼好玩的玩具了?(出示沒吹的.氣球)

第一部分：讓孩子體驗氣球變化帶來的快樂。

1.你們想玩嗎?你能讓氣球變大嗎?(每人一個氣球試一試)

2.小朋友使勁往氣球裏吹氣，氣球會變大。有的小朋友力氣太小，沒能讓氣球變大，怎麼辦呢?除了用嘴吹以外，誰還能想別的辦法讓氣球變大?(往氣球裏面充水、用打氣筒往裏面打氣等)

3.小朋友能讓氣球變大，你能讓大大的氣球變小嗎?用什麼方法讓大大的氣球變小?

幼：把手鬆開氣球就變小了。

第二部分：什麼東西會變大或變小?

4.除了氣球能夠變大變小，你還知道哪些東西能夠變大變小?下面我們一起來變個魔術吧!

出示：木耳、茶葉、胖大海(加入水)——變大;

雨傘、被子、紙(摺疊)——變小。

教師小結：原來在我們周圍有這麼多的東西會變化，，只要小朋友在日常生活中仔細觀察就會發現，我們身邊還有很多東西都是會變化的。

第三部分：利用故事激發幼兒的想象，大膽表達自己“變大”或“變小”的願望。

5.你們想變嗎?當你變成很小很小的小人的時候，你會做些什麼事情呢?幼兒發揮想象，自由發表意見。

6.有一個小朋友做了一個夢，夢見自己變成一個很小的小人，咱們看一看他的想法和你們一樣嗎?(播放課件)

【延伸活動】

剛纔咱們想象變成小人做了一些有趣的事情，如果我們變成大巨人你們會做些什麼事情呢?咱們回到活動室把自己的想法講給你們的好朋友，好嗎?

反思：

《我會變》該活動目標是感知物體的可變性，體驗變大或變小帶來的快樂，從中體驗想象的樂趣，大膽表達自己變大或變小的願望。

活動過程中我首先出示沒吹氣的氣球讓幼兒說一說氣球如何變大，小朋友們都紛紛回答說用嘴巴吹，接着我又提問那怎麼讓氣球變小呢，都懂得說把手鬆開氣球就變小了。幼兒們從中體驗到氣球的變化也帶來快樂，他們也懂得了物品能變大變小，接着進行經驗提升，讓他們說一說還有哪些物品會變大或變小，進一步激發幼兒的興趣和探索慾望。緊接着出示物品茶葉、被子，讓他們操作探討發現哪些物品可變大可變小。茶葉加入水後變大了。被子怎麼變小，聰明的小朋友們都懂得想辦法說把它疊起來。操作完後讓幼兒們大膽暢想說一說如果自己變大或者變小以後會做什麼事情，表達自己的小願望，從中培養幼兒的大膽想象能力和語言表達能力。在這個活動過程中幼兒們都能大膽表達自己的想法說說自己變大變小想做些什麼，積極回答老師的問題。通過操作基本上大部分幼兒都懂得什麼物品能變大或變小，但提供的物品較少沒有幼兒更充分體驗探索想象，所以課後讓幼兒回家後仔細觀察身邊還有哪些東西是能變大或變小的。孩子的直接經驗較少，出示茶葉還是很多幼兒不懂得是茶葉，經過引導後才懂得這是茶葉。今後多準備生活日常生活用品圖片讓幼兒觀察認識物品從而豐富他們的生活經驗。