會變魔術的水幼兒園小班科學教案

　　【活動目標】

1、運用多種感官初步感知白糖、鹽、果真溶解在水裏後水會變味。

2、通過操作感受物質在水中溶解的現象，鼓勵孩子將自己的發現大膽地表達出來。

3、幼兒從實驗中體會到操作的樂趣。

　　【活動準備】

1、水壺，透明一次性杯子若干。

2、白糖、果珍每組一份。

　　【活動過程】

　　一、情景導入主題。

1、看情景觀察，討論

一小朋友表演，口渴了喝水。

提問：你們知道他在喝什麼嗎？

對了，他和的是開水，你們都喝過開水吧，你們覺得開水是什麼味道？

小結：白開水淡淡的，沒有味道。我們每天都要喝適量的白開水，身體纔會健康。

2、感知水的奇妙。

教師變魔術：請小朋友閉上眼睛後將白糖和水混合，然後讓小朋友猜猜水會變成什麼味道。

我是魔術師，我來變魔術：變呦變呦，變變變！

請個別小朋友嘗一嘗，提問：請你告訴大家你喝了這水有什麼感覺，它是什麼味道的，你覺得好喝嗎？

3、交流談話：淡淡的水怎麼會變成甜甜的水？

教師示範操作，讓幼兒直觀糖溶解到水裏的過程。

4、小結：糖碰到水，就被水溶解了，眼睛看不見它了，可是用嘴巴一嘗就能嚐到它的甜味。

　　二、幼兒探索：變甜甜的水。

1、交代要求幼兒操作：請小朋友每人拿一隻杯子，用白糖把淡淡的水變出甜甜的水。

2、交流：你剛纔是怎麼變的？先拿什麼？然後做什麼？加什麼？用標記圖表示出幼兒操作的過程。

3、小結：真奇妙，淡淡的水中加入糖就變成了甜甜的糖水。

　　三、再次探索：變不同味道的水。

1、談話：你還喝過什麼味道的水？是怎麼變成的？

2、出示果珍，這是什麼顏色的？什麼東西？讓幼兒聞一聞、猜一猜。

師介紹：這是飲料粉，可以做飲料。淡淡的水中加入它們會變成什麼味道呢？

3、幼兒再次操作，交流自己的發現。淡淡的水中加入它們會變成什麼味道。

4、小結：淡淡的水中加入橘子味的果珍，水就變成橘子味道了，酸酸的，甜甜的。淡淡的水中加入檸檬味的果珍，就變成檸檬的味道了，酸酸的，甜甜的。

　　四、比較糖和鹽。

教師出示鹽，讓幼兒觀察，比較鹽和糖有什麼區別？

小朋友你們知道老師手上這個是什麼東西嗎？把它溶解到水裏會是什麼味道呢？你們想不想試一試。

幼兒操作，通過嘗試比較得出結論，糖和鹽外表相似，但味道不同，一個是甜的一個是鹹的。

　　五、活動總結

淡淡的水中加入糖、果真、鹽，就會變成不同的味道。