【實用】幼兒園教案模板彙編五篇

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園教案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教案 篇1

活動目標：

1、能在集體面前大膽講述自己喜歡的體育運動。

2、學習用繪畫的方式表現自己所喜愛的或參加過的一項運動。

活動準備：

1、在體育活動時，引導幼兒仔細觀察小朋友的動態。

2、與幼兒一起收集各種運動項目的圖片。

3、勾線筆、蠟筆、紙人手一份。

4、背景音樂;《健康操》音樂。

活動過程：

一、引發作畫的興趣：啓發幼兒講解自己知道的有關體育活動，或以自己的模仿動作示意，並向同伴介紹自己喜歡的一項活動。教師：剛纔我們都知道了小動物的運動，那你知道我們人類有哪些體育運動呢?那你知道運動對我們有什麼好處呢?那你最喜歡什麼樣的運動呢?請你來模仿一下你喜歡的運動好嗎?(讓其他幼兒仔細觀察他的動作姿態)

1、幼兒講述並示範動作。

2、教師：小朋友，你想不想也把自己喜歡的運動畫下來呢?好，那在畫之前，先來看看小紅老師的畫，好嗎?

二、請幼兒觀察和討論表現人物不同動態的方法：教師：(出示拍球和跳繩)：這兩個是什麼運動?拍球和跳繩的動作一樣嗎?那老師是怎麼樣畫這個拍球的小朋友的?正面和側面的小朋友有什麼不一樣?(可讓幼兒討論一下)討論時，教師請個別幼兒上臺表演：如拍球。讓幼兒講講他拍球的姿勢。提問：他的手和腳分別上什麼樣子的?教師也可示範一下側面人物的畫法。

三、幼兒繪畫：《我喜愛的運動》

1、我們每個小朋友喜歡的運動肯定都不一樣是嗎?那你和好朋友說說，你呆會想畫的是什麼運動?可不能和好朋友一樣哦!

2、幼兒作畫。鼓勵幼兒添畫開展該項活動的背景或器械。

四、展示作品，結束活動。

請幼兒介紹自己的作品。並提醒幼兒注意自我保護，注意安全。

幼兒園教案 篇2

　　【設計意圖】

夏天到了，孩子們對各式各樣的冰激凌情有獨鍾，我們知道冰激凌吃多了對身體不好，有時候只憑我們大人單純的說，作用不大，孩子還是禁不住要吃。今天和幼兒一起學習了故事《冰激凌小姑娘》。通過故事讓孩子知道好吃的冷飲不能多吃，認識到貪吃冷飲對身體的傷害。相信通過這次活動之後孩子會更加有節制的吃這些東西。

　　【活動目標】

1、瞭解多種多樣的冰激凌，感受其味道的不同。

2、知道好吃的冷飲不能多吃，認識到貪吃冷飲對身體的傷害。

　　【活動重難點】

理解貪吃冷飲對身體的傷害。

　　【活動準備】

錄音機、故事磁帶、《冰激凌小姑娘》故事圖片。

　　【活動過程】

　　一、啓發談話：

夏天天氣很熱，你想吃什麼？展開自由討論。

師：“小朋友，現在天氣非常熱，你們都想吃什麼呢？”請幼兒自由回答。

二、引導幼兒說說平時自己吃過的冰激凌是什麼味道的？還看見過哪些冰激凌?鼓勵幼兒積極大膽的發言，教師重點地介紹幾種有代表性的冰激凌。

　　三、結合圖片，講述故事，初步感知故事內容。

1、這個小姑娘爲什麼叫冰激凌小姑娘？

2、最後爲什麼小姑娘感到肚子疼了？

　　四、幫助幼兒理解故事內容，知道貪吃冷飲對身體的傷害。

1、小姑娘來到了什麼地方？

2、她吃了什麼？

3、後來怎麼樣了？

4、爲什麼會有這樣？

5、吃冰激凌應注意什麼？

　　五、引導幼兒討論、交流。

夏天應吃什麼感到涼爽而且不會傷害身體？

教育幼兒夏天應多喝白開水，及時補充身體裏的水分，多吃新鮮的水果，才能使我們健康成長。

　　六、活動延伸：

回家把《冰激凌小姑娘》的'故事講給爸爸媽媽聽，把多吃冷飲的危害告訴家人。

幼兒園教案 篇3

活動目標：

1、培養幼兒學會認真傾聽故事。

2、鼓勵幼兒大膽地跟老師學說故事。

　　活動準備：

塑封的各種故事人物。

活動過程：

一、音樂歌曲導入。

1、 出示小白兔頭飾。

師：小朋友們，上次我們給小白兔做了好吃的胡蘿蔔，瞧，今天它又來了，我們一起唱歌給它聽，好嗎？（小白兔來來來，大家一起來，跳、跳、跳跳跳。）

2、 幼兒跟老師一起來唱。

二、講述故事。

1、 師：你們看，今天小白兔還給我們帶來了一個新朋友，它是誰呢？（出示：松鼠媽媽）

2、 我們也來給它唱首歌好嗎？（小松鼠來來來，大家一起來，跳、跳、跳跳

跳。）

3、今天，松鼠媽媽還帶來了三個松鼠寶寶呢！她們今天要去看他們的奶奶，松鼠媽媽怕太陽曬着她們，給了她們每人一把傘。穿紅裙子的小松鼠，舉着小紅傘。穿藍裙子的小松鼠，舉着小藍傘。穿黃裙子的小松鼠，舉着小黃傘。三隻小松鼠唱着歌，向奶奶家走去。可是她們怎麼也沒想到，她們會被風吹上天，可她們更沒有想到她們會剛巧落在了松鼠奶奶住的那棵樹上。松鼠奶奶怎麼也沒想到，她住的樹上會“開出”三朵美麗的“小花”會是她的三個寶貝孫女！

4、（出示）圖書

師：剛纔老師講的故事就在這本書裏，現在我們一起來看着書，聽聽這個故事，好嗎？

5、教師講故事。

三、家長給幼兒講故事。

1、 老師這還給你們準備了好多好看的書，想看嗎？

2、 教幼兒正確的看書姿勢。

3、 幼兒取書，並請家長和幼兒看書。

4、 請2到3對家長來給大家講故事。

四、教師小結。

幼兒園教案 篇4

活動名稱：歌唱“問候歌”

活動設計並執教：李琦（小小班）

活動目的：

1、 能捕捉歌曲中的重複音並隨音樂演唱。

2、 能仔細傾聽鋼琴彈奏。

活動準備：

1、 音樂

2、 圖示：（耳朵） （小手） （天空） （桃心）

活動過程：

1、 完整欣賞音樂，感知歌曲“每句一個字”重複的特點。

（1）聽音樂，同老師一起律動。

（重複音部分做相同的動作）

（2）再次聽音樂，提問：你覺得這首歌曲有什麼明顯的特點？

2、仔細傾聽鋼琴彈奏，在重複音處用動作表現。

師：聽到這些連續的重複音時就拍手告訴我。

點評：節奏是否準確？

3、 傾聽重複音歌詞

（1）提問：你聽到了什麼？

（2）出示圖片：（躲）（小手）（天空）（桃心）

提煉重複字：聽、情、天、心

（3）隨音樂一起演唱。

活動亮點：

1、音樂旋律優美，節奏鮮明，難度適宜小小班。

2、在音樂活動中培養孩子傾聽的習慣是開啓音樂活動的基礎。教師重視了這種習慣的培養並採取了行之有效的方法來幫助幼兒克服干擾，集中注意力來聽。

3、提煉出了“捕捉典型策略”。

4、幼兒想唱，快樂的歌唱使活動達到了高潮。

活動建議：

幾幅圖片的出示是爲了幫助幼兒理解歌詞。對於小班的孩子是否可以考慮活躍一些的形 式分析歌詞，這樣顯得有些理性。

幼兒園教案 篇5

摺紙準備：

自己喜歡顏色的紙。

摺紙步驟：

第一步

將紙張摺疊成爲雙的三角形，兩邊的翅膀向中間方向進行摺疊，背面的也是一樣。

第二步

將四個角都摺疊到中間，如圖中的虛線所示。

第三步

沿着虛線所示的方向進行摺疊。

第四步

用手指將菱形撐開來，儘量讓中間的造型鼓起來。

第五步

將四個角往外拉，我們的桃子的完成了。

結束語：

大家一定相信不到桃子還可以摺疊得如此立體吧，小朋友可以用多種顏色的紙張來摺疊下哦。希望小朋友們能夠在平時的學習和生活中多多練習手工摺疊哦，對於大家的動手能力是非常好的鍛鍊。