幼兒園大班數學活動：2和3的減法教案

作爲一名教學工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班數學活動：2和3的減法教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【活動目標】

1．理解減法算式的含義，會列出2、3的減法算式。

2．能準確的理解圖意，具有邏輯思維和流暢的語言表達能力。

3．積極地思考與操作，養成自覺整理學具的`好習慣。

【活動準備】

教師自制課件、雪花片。

【活動建議】

1．引導幼兒觀察圖1，學習2－1＝1

（1）啓發幼兒用一句話講清圖上所說的一件事並在圖片下面用相應的數字表示。引導幼兒說出：草地上有2只小松樹，跑走了1只小松鼠，還剩下1只小松鼠，2－1＝1。

（2）出示“－”，讓幼兒知道“－”是去掉、拿走的意思，將“－”放在2和1中間，表示從2裏面去掉、拿走1的意思。“2－1＝1”，讀作2減1等於1。啓發幼兒用數的組成知識來回答：因爲2可以分成1和1，從2中去掉1，還剩下1，所以2－1＝1。

（4）請幼兒說出算式所表示的圖意，引導幼兒思考並討論，走了”是“減少”的意思，從總數裏去掉一個數?求剩下的是多少，用減法計算

2．引導幼兒觀察圖2，學習3－1＝2

（1）請幼兒用一句話將圖中所說的事情進行表述並用算式表示出來。

引導幼兒說出：花從中有3只蝴，飛走了1只蝴螺，花叢中還剩下2只蝴3－1＝2

（2）請幼兒說出算式所表示的圖意，重點掌握“飛走了”是“減少”、“去掉”的意思。幫助幼兒進一步理解：從總數裏去掉一個數，求剩下的是多少，用減法計算。

3．可引導幼兒觀察圖3，學3－2＝1

請幼兒快速地觀察圖片，指導幼兒又對又快地擺出算式，準確地表示圖3的意思：樹上有3只小鳥，飛走了2只小鳥，樹上還剩下1只小鳥，3－2＝1。

4．請幼兒進行操作練習，鞏固對2、3減法的學習。的視析

（1）請幼兒看圖擺算式，說說算式所表達的意思。例如：2個圓圈減掉1個圓圖，還剩1個圓圈，表示爲2－1＝1。

（2）請幼兒操作雪花片擺算式，將3個雪花片排成一排，逐一拿1個或2個擺出減法算式後相互交流，講出各符號的意義，理解減法的含義。

（3）請幼兒根據教師編的口頭應用題，擺出2、3的減法算式，並說出算式中各數表示的意義。

5．活動結東，請幼兒整理、收拾好自己的學習用具。