小班科學：可愛的小兔幼兒園教案

作爲一位傑出的老師，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編爲大家收集的小班科學：可愛的小兔幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小班科學：可愛的小兔幼兒園教案1

活動目標：

1、初步感知兔子的外形特點，瞭解其生活習性。

2、願意親近小兔，喜愛觀察、照顧小兔。

活動準備：

1、自然角中飼養的小兔。

2、“可愛的兔子” ppt（各種小兔圖片）。

活動過程：

一、直接導入（價值取向：引出實物白兔，引起觀察興趣。）

1、（搬出兔籠），以小客人來作客導入。

2、教師：今天我們班來了一位小客人，我們一起來和它打個招呼吧！引導幼兒和兔子打招呼。

二、觀察交流（價值取向：仔細觀察白兔，瞭解白兔的外形特點，願意親近小兔。）

1、和小兔做朋友，摸摸小兔。重點提問：你摸了小兔哪裏？感覺怎麼樣？（軟軟的，滑滑的，毛茸茸的）

2、重點提問：讓我們來看一看小白兔長得什麼樣？（長耳朵、紅眼睛、短尾巴）

3、再次體驗摸小兔，觀察小兔。

4、小結：小白兔長長耳朵、紅眼睛、三瓣嘴，四條腿、短尾巴、白皮毛，走起路來蹦蹦跳。

三、媒體拓展（價值取向：觀察、瞭解不同的兔子，簡單瞭解生活習性。）

t：小白兔來到我們班，還帶來了好多朋友的照片，我們一起來看看！

1、出示各種不同的兔子：小灰兔、小黃兔、小花兔，數量不一（4以內，整合數數）

2、重點提問：他們和小白兔有什麼不一樣？（皮毛，眼睛）

3、重點提問：它喜歡吃什麼呀？餵食物：青菜、蘿蔔、蘑菇。你們猜猜小兔最愛吃什麼呀？觀察小兔吃東西。

4、小結：原來小兔愛吃……

四、延伸

小兔還喜歡吃什麼呢？。我們帶幼兒園周圍去拔草來喂小兔、照顧小兔。

小班科學：可愛的小兔幼兒園教案2

目標：

通過觀察和飼養兔子，使幼兒瞭解兔子長的什麼樣，喜歡吃什麼，怎樣走路。

積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

準備：幾隻小兔子、大積木、籠子等。

過程：

1、給小兔蓋“房子”：教師帶領幼兒用大積木爲小兔蓋“房子”。然後把小兔請進“新房子”裏住。

2、觀察小兔子：讓幼兒在小兔“房子”周圍觀察，可以輕輕地撫摸小兔子，可以和它說說“悄悄話”，給兔子起名字。引導幼兒觀察兔子的.耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特徵。

3、提問：你喜歡小兔嗎？你最喜歡它的什麼部位？

4、喂兔子：讓幼兒用菜葉、蘿蔔、瓜果皮等喂兔子，看看兔子最愛吃什麼？

5、學小兔跳：將小兔放到草地上，讓幼兒觀察小兔子是怎樣走路的。然後請幼兒學一學小兔跳。

建議：活動結束，可將小兔放在籠子裏，讓幼兒飼養一段時間，以便使每個幼兒有更多的機會與小兔親近。

教學反思：

小班孩子的情感是非常脆弱的，但同時也是非常容易構建的。根據小班幼兒的年齡特徵，結合幼兒喜歡的小兔子，讓幼兒在和小兔玩耍的過程中，始終融入了教師和孩子的感情因素，如輕輕抱、餵食等。這種環境的營造，拉近了人與自然的距離，產生一種親和力，所以不需要刻意地提到該如何保護它們，幼兒潛移默化中已真正轉化爲自身的行爲。