小班綜合教案：可愛的小螞蟻 小班綜合教案

小班綜合教案：可愛的小螞蟻_小班綜合教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編精心整理的小班綜合教案：可愛的小螞蟻_小班綜合教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1.培養幼兒細心觀察和親自動手的能力。

2.能用自己的語言簡單表述螞蟻的形狀、顏色和身體特徵。

3.從小培養幼兒愛護小動物的意識。

活動準備：

螞蟻掛圖、放大鏡、小棒、盆、小碟、投影儀、螞蟻、小透明蓋等。

活動過程：

1.激趣：

幼兒觀察投影儀上面的螞蟻，“小朋友們，今天老師讓你們看一種很有趣的小動物，你們看，這是什麼？”（小螞蟻）

2.比賽捉螞蟻：

讓幼兒從大盆裏用小棒把螞蟻捉到自己的.小碟子裏，再思考一下用什麼方法讓螞蟻不會爬出來。

“你們看看今天老師給你們帶來了好多小螞蟻，你們想不想和它們玩呀？那好，咱們做個遊戲，比賽捉螞蟻，看看哪個小朋友最膽大，把盆裏的小螞蟻捉到自己的小碟子裏，捉好之後還要想辦法不讓螞蟻爬出來。”（用透明蓋蓋住）

3.觀察螞蟻：

讓幼兒用放大鏡觀察自己捉到的螞蟻是什麼樣的？（小不小呀？是什麼顏色的？有沒有眼睛、口、足…？）“我們現在再把小螞蟻放回去。”

4.看掛圖，分析掛圖：

在教師的引導下分析螞蟻的外形特徵，說說自己看到的螞蟻和掛圖上的有什麼不同？

“小螞蟻我們都觀察了，現在我們來看一隻大螞蟻，你們想不想看呀？”

教師出示掛圖：

“看看剛纔你們捉到的螞蟻和教師圖上的這隻螞蟻一樣嗎？有什麼不一樣？”

引導幼兒觀察掛圖：

“誰能看出螞蟻身體分爲幾部分？”（頭、胸、腹三部分）

“我們再看一看，螞蟻頭上都有什麼呀！”（眼睛、口、觸角）

“你們知道小螞蟻的觸角是幹什麼的嗎？”（兩蟻相遇時，靠觸角相碰，傳遞消息，就像我們說話一樣。）

“螞蟻身體上還有什麼？”（足，一共有三對）

教師小結螞蟻的外形特徵。

5.遊戲《小螞蟻搬豆》

“好了，我們今天知道了這麼多關於小螞蟻的知識，你們表現的都這麼好，想不想玩一個遊戲呀？”

幼兒扮成小螞蟻站分成兩組：鑽過山洞，跑到小河邊，跳過小河，爬到小豆豆那裏，拿一個豆跑回起點。

幼兒進行比賽，看哪組搬的最快。

教師鼓勵幼兒不怕困難，遊戲反覆玩幾遍。

結束：今天我們認識了小螞蟻還做了遊戲，你們高不高興呀？現在我們帶着這些小螞蟻，送它們回家吧！