幼兒園小班《螞蟻》教案
一、活動名稱:
《螞蟻》
二、活動目標:
1、引導幼兒瞭解小螞蟻的外形特徵及簡單的生活習性,並能用自己的語言進行表述。
2、培養幼兒觀察周圍事物的能力及參與活動的積極興趣,體驗主動探索發現的樂趣;
3、滲透幼兒保持良好的進餐習慣及人多力量大的簡單道理。
4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
5、培養觀察,比較能力。
三、活動準備:
關於螞蟻多媒體課件、《螞蟻搬豆》的音樂
四、活動過程:
1、出示螞蟻的大圖片,引導幼兒觀察螞蟻特徵。
“今天老師請小螞蟻來做客,小朋友仔細的看一看,小螞蟻長的什麼樣子?”(鼓勵幼兒根據已有的生活經驗以及在觀察圖片的基礎上進行回答。)
“誰能看出螞蟻身體分爲哪幾部分?”(頭、胸、腹三部分)
“小螞蟻有幾隻腳?”(幼兒一起點數:6只細細的腳)
“螞蟻頭上有什麼?(眼睛、口、觸角)那你們知道小螞蟻的觸角是幹什麼的嗎?”(出示圖片幼兒猜測,最後教師小結:兩蟻相遇時,靠觸角相碰,傳遞消息,就像我們說話一樣)
2、瞭解螞蟻的生活習性。
“你在什麼地方見過螞蟻?”(草叢裏、地上、樹上、活動室裏等。)
“都見過什麼樣的螞蟻?”(會飛的螞蟻、會爬的螞蟻;黑螞蟻、白螞蟻、黃螞蟻和紅螞蟻)
“你知道螞蟻喜歡吃什麼?”
3、利用談話激勵幼兒保持良好的進餐習慣。
“小螞蟻喜歡生活在外面的草地裏,那麼爲什麼會在咱們的活動室裏看見小螞蟻呢?它們來幹什麼呢?”(吃小朋友撒下的點心渣、飯粒。)
“怎樣吃點心、吃飯,才能不撒渣子呢?”(幼兒相互說一說,並用動作模仿一下正確的進餐姿勢)
4、 結合故事《螞蟻搬豆》,引導幼兒懂得人多力量大的簡單道理。
“你會經常看到一隻螞蟻還是許多螞蟻?爲什麼螞蟻喜歡羣聚在一起呢?聽一聽故事《螞蟻搬豆》你就會明白了。”
5、在音樂遊戲《螞蟻搬豆》中愉快的結束。
活動延伸:
組織幼兒到戶外喂螞蟻,進一步觀察螞蟻的各種動態,以便於進行繪畫活動《有趣的小螞蟻》。