幼兒園大班分別是什麼語言教案

作爲一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編爲大家收集的幼兒園大班分別是什麼語言教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1.初步理解故事的內容，理解分別是什麼。

2.大膽表述自己對同伴分別前想說的話，訴說不忘記朋友的方法。

3.體會故事所表達的分別時的情感，感受朋友分別時的心情。

活動準備：

課件《分別是什麼》。

活動過程：

一、引出課題。

小朋友，這裏有只叫拉比的小熊，你們看拉比怎麼了?它爲什麼哭，我們一起來聽聽。

二、分段欣賞故事，理解故事大概內容。

1.播放課件【第一段】，欣賞完提問：

①拉比上學第一天都沒哭，怎麼現在哭得像小女孩?

②棒棒虎聽到拉比哭了怎麼說的?拉比聽了棒棒虎的話怎麼樣了呢?

③老師告訴了大傢什麼?棒棒虎是怎麼做的?

④討論：你覺得分別是什麼?如果你和自己的好朋友分開了心裏感覺怎麼樣?

2.播放課件【第二段】，提問：

①鴨嘴獸老師說分別是什麼?

②你覺得很久很久代表多長時間呢?

3.播放課件【第三段】，提問：

①老師帶着大家給拉比開了熱鬧的歡送會，它們是怎麼歡送拉比的?

②放學後，拉比對媽媽說了什麼?③拉比對棒棒虎說了什麼話?

三、完整欣賞故事，進一步理解分別的情感，大膽交流不忘記朋友的辦法。

1.欣賞課件【故事欣賞】，進一步感受故事中分別的情感。

2.你覺得分別這個遊戲有趣嗎?拉比怎樣纔算玩贏這個遊戲?

四、我會記住你。

1.播放課件【我會記住你】。

討論：圖片中的小朋友們都在做什麼?他們爲什麼要做這些?

2.我怎麼樣才能不忘記朋友。

引導幼兒懂得分別後要經常記得朋友，記得給好朋友打電話，珍藏好朋友的禮物，懷念和朋友在一起的'時光。

3.我怎樣才能不被別人忘記?知道經常記得朋友，朋友也不會忘記你;多爲好朋友做事;送小禮物給好朋友留念;和好朋友一起拍個照;給好朋友表演一個節目：對好朋友說一句分別的話等。

五、教師小結。

1.引導幼兒對老師與小朋友說說分別時的心裏話，鼓勵幼兒大膽表述。

2.孩子們，分別雖然會有一點傷心，但它就像一場遊戲，大家說好不見面，比一比誰能在很久很久以後還記得對方的樣子。我們已經想了很多的辦法，不忘記朋友。也想了很多的辦法，不被別人忘記。我相信，等到有一天大家見面了，一定還能像現在一樣親熱。我們都會贏的!