幼兒園小班科學活動：調皮的小狗

科學活動：

調皮的小狗（科學）

活動目標：

1、感知狗的外形特徵。

2、初步瞭解狗有很多種品種，能爲人們做不同的事。

活動準備：

教育掛圖《領域活動·科學·調皮的小狗》 《領域活動·科學·哈巴狗》 《領域活動·科學·狼狗》 《領域活動·科學·斑點狗》 《領域活動·科學·沙皮狗》幼兒活動操作材料《科學·小狗拼圖》；活動前請家長在日常生活中帶幼兒觀察各種不同的狗。

活動過程：

1、出示掛圖，引導幼兒觀察掛圖上小狗的形態。

（1）引導幼兒說說：小狗的'頭上有什麼？身上有什麼？有幾條腿？小狗的叫聲是什麼樣的？

（2）幼兒說的時候，教師指着掛圖，驗證幼兒的發現。

（3）小結：大家看到的小狗全身都是毛。這條調皮小狗的頭上有眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。小狗的鼻子可厲害了，比我們人的鼻子靈敏多了。小狗的耳朵也很厲害，很小的聲音，我們聽不到，小狗能聽到。但小狗的眼睛比我們差多了，而且是分不清顏色。小狗有頭、頸、軀體、尾巴和四肢這幾個部分。小狗跑得快，會"汪汪汪"地叫。

2、出示掛圖《哈巴狗》 《狼狗》 《斑點狗》 《沙皮狗》，引導幼兒觀察。

教師：大家看看這四隻狗，它們和剛纔那隻調皮的小狗有什麼不同？

3、說說狗。

（1）引導幼兒說說還見過哪些狗，有什麼特徵。

（2）引導幼兒說說狗能幫助人們做什麼。

（3）小結：小狗因爲鼻子和耳朵很厲害，而且跑得很快，所以能爲人們看家，能幫助警察叔叔抓壞人，還能幫助人們追捕獵物······

4、拼小狗。

引導幼兒完成操作材料《小狗拼圖》

5、組織幼兒評價小結，結束活動。

活動延伸：

請家長幫助幼兒收集各種狗的圖片或講的趣事。