幼兒園主題班會教案【熱】
在平平淡淡的學習中,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透着極強的教育性。一個好的主題班會是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園主題班會教案1
活動目標:
1.能自主選擇物品,願意用簡單的句子表述物品的特徵。
2.樂意參與猜想活動,體驗遊戲的快樂。
活動準備:
顏色、大小、形狀各不相同的盒子若干;小球兩個;糖果若干。
活動過程:
一、自主選擇喜歡的盒子並進行講述。
1.幼兒自主觀察,與同伴相互交流。
過渡語:請你找一個自己喜歡的盒子,跟你的好朋友說一說,它是什麼樣子的?
2.集體交流,個別幼兒講述。
引導語:你喜歡的盒子是什麼樣的?願意到前面來講給大家聽聽嗎?
小結:爲什麼你們會這麼說,是因爲這些盒子的蓋子有的是方方的、有的是圓圓的、有的是長長的。
二、運用盒子的特徵進行猜想活動。
過渡語:盒子寶寶也帶來了球寶寶,它要跟小朋友們來玩一個《猜一猜》的遊戲。我把小球藏在盒子裏,但你不能偷看,要怎麼辦呢?
1.幼兒自主商討“藏”的方法。
2.第一次猜想:提供兩個大小、形狀一樣,而顏色不同的盒子進行猜想。
3.第二次猜想:在原來盒子裏添加一個顏色相同,但大小不同的盒子進行猜想。
4.第三次挑戰:將紅色圓形、黃色長方形與原有盒子替換,進行猜想。
三、拓展:迴歸生活。
過渡語:在我們的生活中或教室裏也有許多各種各樣的盒子,我們也收集了一些,老師在裏面藏了各種各樣的糖果,請你猜一猜藏在什麼樣的盒子裏,把它找出來,跟你的好朋友或者老師說說,你是在什麼樣的盒子裏找到的,那麼糖果就屬於你的
幼兒園主題班會教案2
活動目標:
1、認識我國傳統的冬至節,知道冬至的由來。
2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。
3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。
活動內容:
1、綜合:冬至我知道
2、科學:白天短、黑夜長
3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。並瞭解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節氣。
附兒歌:《冬至到》
冬至到,冬至到;
南餛飩,北方餃;
曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。
冬至到,冬至到,
敬祖宗,把墓掃;
會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。
冬至到,冬至到,
這一夜,最長了;
甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。
幼兒園主題班會教案3
教育目標:
1.認識各類消防安全標誌並瞭解各類消防安全標誌的含義和作用。
2.知道森林防火的重要性,要愛護森林。
3.嘗試根據學校、家庭環境,學習設計森林防火措施。
教育過程:
一.認識各類消防安全標誌
出示各類標誌圖案。這是什麼? 板書課題 2.師述:消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。
二.瞭解各類消防安全標誌的含義
1.出示小黑板:標誌分類
1)火災報警和手動控制裝置標誌:消防手動啓動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標誌:緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標誌:滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標誌:禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。
2.投影標誌 說說你認識什麼標誌?這個標誌的圖形怎樣,有什麼含義?(消防手動啓動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道 ;禁止吸菸、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.師簡介消防栓。
三.代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演後討論:
1)發生了什麼事?他們是怎麼處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災?發生火災怎麼辦?怎樣防火?打什麼電話求救?
四.小組討論設計森林防火措施
1.分組討論:設計消防安全標誌的意義。
2.小結歸納消防安全標誌的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目瞭然的圖案,也可以用橫寫的文字輔助標誌,以圖形與方向標誌連用,醒目地指示文字所示的意義)
3.發揮自己的想象,創造性的設計一個消防標誌。
4.交流點評。
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼? 遇壞人打110,着火打119,急救中心120。
2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速採取有效措施。
六、總結
火災無情,所以我們要儘量避免火災,萬一發生火災,我們要沉着冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。最後,祝大家永遠都平安幸福。
幼兒園主題班會教案4
一、指導思想
爲全面貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》,讓學生進一步瞭解人類與環境的關係,增強環境保護的意識,養成愛護環境從我做起的好習慣,特組織開展本次科普活動。
二、活動時間:
4月30日
三、活動對象:
三——五年級師生
四、活動內容:
1、“環境保護”的影視光盤放映。
2、“環境保護”展板的展出。
3、閱讀科普書籍:《與環境和諧相處》
4、現場活動:風能、太陽能發電原理的探究。
5、觀看有關“環境保護”的專題電影。
幼兒園主題班會教案5
活動目標:
1、通過開學第一課教育活動,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導幼兒體驗“長大一歲”,做哥哥姐姐的快樂。
活動時間:
20xx年9月5日
活動地點:
幼兒園,後院
活動準備:
1、環境、場地的佈置。
2、中大班幼兒節目準備。
參加對象:
幼兒園全體教師和幼兒
活動流程:
一、開場詞
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們:
大家好!
過了一個暑假,我們又回到了幼兒園。在這美麗歡樂的日子,我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這裏,舉行我園xxxxxx年開學第一課教育活動,迎接充滿希望的新學年。在這裏,我們首先要祝賀小班的新小朋友上幼兒園啦!還要祝賀原來小班、中班的小朋友升爲中班、大班的哥哥姐姐啦!你們開心嗎??
二、園長致辭
下面請我們的園長X老師代表羣體老師,發表新學期對小朋友們的希望和希望!
可愛的小朋友們好!
假期的餘熱還沒有完全褪去,新的一個學期已經悄悄來臨。我站在這裏,望着小朋友們開心的笑臉,我的心情無比高興,也無比激動。在這美好祥和的日子,我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、學生歡聚在這裏,舉行我園xxxxxxxxxxxx年開學第一課教育活動,迎接充滿希望的新學年。你們開心嗎?
首先歡迎新入園的小朋友們,你們將和哥哥姐姐、老師們一起開始你們在幼兒園的暫新的集體生活,希望你在幼兒園的每一天都健康、開心、快樂;其次恭喜升班的小朋友們,你們又長大了一歲,到了新的班級,開始學習新的課程,希望你們能學到更多的知識。
新學期新面貌,幼兒園爲小朋友添置了新玩具、創設了優美的環境、老師們爲小朋友設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動,廚房的叔叔阿姨爲小朋友準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學習、遊戲,你們將在這裏學到很多很多的本領,成爲聰明能幹可愛的小博士!
最後,送上我爲幼兒園寫的一首詩歌xx
萬里青天染彩霞,柳風暖暖送歸家。
笑聲遍唱餘心樂,到處陽光滿院花。
我的講話完了,謝謝大家!!
謝謝X老師!希望小朋友們能記住王老師的話,在幼兒園健康快樂的成長!
三、下面,讓我們歡迎學前班和聰聰班的小哥哥小姐姐爲我們帶來的音樂律動表演操《我真的很不錯》
感謝中大班的`小朋友給我們帶來的精彩演出。接下來的時間請各班的老師帶領小朋友們去熟悉自己的班級和新來的小朋友。開學第一課教育活動到此結束!
幼兒園主題班會教案6
活動目標:
1、知識目標:讓幼兒初步瞭解什麼是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品,知道吃了這些食品會危害身體健康。
2、能力目標:通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動,讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品的具體方法。
3、情感目標:增強幼兒對安全食品的自我意識,拒絕垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品,提高幼兒的自我保護能力。
活動重、難點:
重點:讓幼兒瞭解什麼是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品,知道這三類食品對身體的危害性。
難點:讓幼兒掌握分辨垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質食品的具體方法。
活動準備:
1、經驗準備:在家長的配合下,讓幼兒簡單瞭解食品安全方面的知識。
2、物質準備:課件、喜洋洋娃娃一個、垃圾食品、腐爛變質食品、"三無"食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個。
教法、學法:
教法:情境導入法、提問法、直觀教學法、遊戲競賽法等。
學法:觀察分析法、討論法、多種感官參與法。
活動過程:
(一)應邀做客,激發興趣活動一開始出現喜洋洋娃娃,並以接到小熊的應邀做客激發幼兒興趣。
喜洋洋娃娃:小朋友們好,我是食品專家喜洋洋,我的本領可大了,今天我收到了小熊寄來的邀請函,它邀請我跟你們一起去他家做客呢,你們高興嗎?
(二)觀察討論,分析講解1、觀看多媒體課件畫面一,認識垃圾食品。
師:小熊爲我們準備了很多好吃的東西,我們看看有什麼?請幼兒觀察並說說食品的名稱。接着播放喜洋洋爲幼兒分析講解有關垃圾食品知識的聲頻後讓幼兒根據喜洋洋的講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品?
2、觀看多媒體課件畫面二,引導幼兒觀察食品外包裝,認識"三無"食品。
教師分發一些食品給幼兒,在喜洋洋的提醒下讓幼兒認真觀察食品的外包裝,並進行對比,再由喜洋洋引導幼兒觀察衛生條件極差的食品生產小作坊後告訴幼兒在這種環境下生產出來的食品就是"三無"食品。再由喜洋洋通過講解進行小結,進而使幼兒明確什麼是合格和"三無"食品。
3、觀察課件畫面三,認識腐爛變質食品。
小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋(其中有些開始腐爛變質)請客人吃。喜洋洋再一次的提出問題:"這些食物有何不同?"幼兒進行觀察後討論,然後喜洋洋進行總結:像這種開始腐爛有異味顏色不鮮豔的食品就是腐爛變質食品,上面有大量有害細菌,不能食用。
(三)採購食品,遊戲鞏固創設超市貨架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三無食品、腐爛變質食品和一些安全食品,幼兒分成三個小組進行食品分類採購比賽,看哪一組採購的食品又多又安全。教師以食品檢驗員的身份參與遊戲。
(四)延伸活動,目標提升師:今天我們在小熊家做客時又學到了一項新本領,知道了什麼是垃圾食品、"三無"食品、腐爛變質食品,請小朋友們回家後和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質食品。
幼兒園主題班會教案7
設計思路:
幼兒的健康成長是家長和老師共同關注的話題。本節活動旨在讓幼兒瞭解一些疾病的預防知識,會進行自我保護。現在的孩子甜食吃得太多,牙齒早早的就壞掉了,我想通過這節活動,讓幼兒知道刷牙的好處,掌握正確的刷牙方法,養成保護牙齒的良好習慣,並能堅持早晚刷牙。
活動目標:
1。使幼兒初步瞭解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預防齲齒的相關知識。
2。教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官,知道保護它。
3。知道堅持早晚刷牙,吃完東西漱口,養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
活動準備:
小牙刷、茶杯、小鏡子、牙齒模型、《幼兒每日刷牙情況記錄表》
重點:引導幼兒掌握正確的刷牙方法,知道怎樣保護牙齒。
難點:瞭解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預防齲齒的相關知識。
活動過程:
一、導入:
(1)猜謎,引出課題(健康衛士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。)
(2)講故事引出主題
小朋友們都知道森林裏最兇的動物是老虎吧,可是現在小朋友們都不怕它了,到底怎麼回事呢?老師給大家講一個故事《沒有牙齒的老虎》小朋友肯定會奇怪,那老虎的牙齒怎麼了呀?
二、過程:
1。聽完故事後瞭解引起齲齒的原因
(1)愛吃甜食;
(2)吃完東西不刷牙就去睡覺
2。引導幼兒談談的齲齒的感受
3。瞭解齲齒的危害
老師告訴小朋友愛吃甜食,吃完東西就去睡覺,不愛刷牙的孩子,細菌就會在他的牙齒裏住下來,把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好的咀嚼食物,而且還很疼,影響我們睡覺吃飯,說話也不清楚,牙齒也不好看了。
4。教育幼兒如何保護牙齒
(1)我們應該怎樣保護我們的牙齒呢?(請幼兒自由發表意見)
(2)拿出牙刷和牙齒模型教幼兒正確的刷牙的方式並教兒歌
(3)告訴幼兒怎樣預防齲齒
牙齒對我們很重要,我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙,刷牙方法正確,吃完東西后要漱口,保護牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走齲齒。
三、延伸活動
爲幼兒發放《幼兒每日刷牙情況記錄表》,記錄每天的刷牙情況,以督促幼兒養成早晚刷牙的好習慣。
幼兒園主題班會教案8
活動目標
1、讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節,並瞭解中秋節的來歷。
2、豐富幼兒的科普知識,瞭解“月食”現象影像知識。
3、瞭解中秋節的風俗,讓幼兒自己動手製作食物並一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。
活動準備
1、環境準備:園所室外與室內能凸顯中秋節日氛圍的環境佈置。全園分爲繪畫、講故事、“學科學,懂知識”、“齊動手,共勞動”四個小組。幼兒以班爲單位,其中繪畫組:小中大班都可以參加;講故事組:中大班參加;“學科學,懂知識”組:大班參加。“齊動手,共勞動”組:小中大班都可以參加。
2、道具準備:繪畫工具、國畫顏料、水粉顏料、宣紙、白紙;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白牆/屏幕;月餅、食品、水果、盤子、水果刀。
3、其它準備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
活動一、二、三、四是同時進行的,所以有一個統一的時間就行,活動五的時間可以另加的,但要結合實際定時間。
活動一:美麗圖,我來畫
【活動對象】
小中大班孩子
【活動目標】
讓孩子用繪畫等手法表達自己認識的中秋節,開發幼兒的動手能力與想象能力。
【活動準備】
1、活動前教孩子背誦有關中秋節的詩詞。
2、教師講解中秋節的來歷及傳說並出示相應圖片。
3、教師事先準備一些與中秋有關的詩詞、圖片、國畫、水粉畫、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感。
4、準備繪畫工具、宣紙、水粉顏料、國畫顏料、半成品、擦手毛巾。
【活動過程】
大班孩子:水粉畫、水墨畫、沙畫(自選)
中班孩子:撕紙畫、添畫、黏貼畫(自選)
小班孩子:拓印、黏貼畫、塗色(自選)
作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。也可以以班爲單位家長跟孩子共同做一幅長卷畫,完成之後掛於幼兒園大廳、走廊。
作畫後,教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周牆壁上。
活動二:小故事,大家講
【目標】
親子互動,提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。
【活動準備】
1、提前兩天教師給講故事的孩子佈置任務,和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。
2、準備小長衫(同相聲演員長衫)。
3、將場地佈置成小劇場。臺下觀衆坐成弧形。
【活動過程】
1、先由一名教師生動地給大家講中秋故事。
2、每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,其他人做觀衆,要有觀看的禮儀。
要求:講故事的幼兒身着長衫,聲情並茂地講。家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事,並用掌聲鼓勵。
3、可將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插着進行,提前準備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。
活動三:學科學,懂知識
【目標】
開發幼兒的創造力與藝術想象力,培養手指精細動作,和動手能力,模仿能力;豐富幼兒科學小知識。
【道具準備】
投影儀/手電筒,白牆/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光。
【知識準備】
熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。
【注意】
1、在幼兒進入此活動教室前,老師要與前來的家長和幼兒溝通好活動時的注意事項:要儘量保持安靜;由於活動室內很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;
2、如果空間不夠,可以選擇大一點的教室或分批進入。
(一)奇妙的手影
教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作,激發幼兒對手影遊戲的興趣。教師通過一個小故事讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。
(二)嫦娥奔月
用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月。
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會形成物的倒像,我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前後移動中間的板,像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動地看到了嫦娥奔月的情形,並且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
(三)神奇的月亮
1、導入:展出各種形狀的月亮圖片。
2、模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個孩子舉起大皮球代替地球,另一名孩子舉起小皮球代替月球。
打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉,小皮球圍繞大皮球轉,觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。
幼兒園主題班會教案9
班會目標
1.通過活動,使學生了解更多的愛眼知識。
2.引導學生正確對待眼保健操。
3.培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。
活動準備
眼罩一個,《愛眼健康歌》
班會過程
一、 遊戲“矇眼走直線”
採訪體驗者。你有什麼想說的?
導入:同學們,眼睛對我們這麼重要,我們是不是應該愛護呢?
出示班會主題:我有一雙明亮的眼睛
二、 眼睛的重要性
主持人A:
眼睛是人類感觀中最重要的器官,大腦中大約有80%的知識和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線。眼睛是我們獲取大部分信息的源泉。
主持人B:眼睛不僅是重要的視覺。器官,還是容貌的中心,是容貌美的重點和主要標誌。
主持人A:人們對容貌20xx年第22個全國愛眼日主題班會教案20xx年第22個全國愛眼日主題班會教案的審視,首先從眼睛開始。
主持人B:一雙清澈明亮、撫媚動人的眼睛,不但能增添容貌美使之更具魅力和風采,而且能遮去或掩飾面部其它器官的不足和缺陷。"一語道破"這句成語,體現了眼睛生理功能中的美學意義及其重要性。眼睛的形態、結構比例如何,對人類容貌美醜具有重要的影響,因此美學家稱人的雙眼是"美之窗"。
主持人A:除了“一語道破”這個成語,關於眼睛的成語可多了,你還知道哪些?
主持人B:除了成語還有很多關於眼睛的名言警句,你知道有有哪些?
主持人B:眼睛如此重要,我們國家專門確定了全國愛眼日,你知道是哪一天嗎?
三、討論交流:怎樣保護我們的視力呢?
(1)小組討論,選代表彙報.
(2)交流:
四、“愛眼知識”小常識
(一)消除眼疲勞
眼睛疲勞和眼睛充血,要立刻休息,然後做下面眼部保健操體驗一下,可能會消除您的眼睛疲勞。
1、按壓眼球法
閉着眼睛,用食指、中指,無名指的指端輕輕地按壓眼球,也可以旋轉輕揉。不可持續太久或用力揉壓,20秒鐘左右就停止。
2、按壓額頭法
雙手的各三個手指從額頭中央,向左右太陽***的方向轉動搓揉,再用力按壓太陽穴,可用指尖施力。如此眼底部會有舒服的感覺。重複做3~5次。
3、按壓眉間法
拇指腹部貼在眉毛根部下方凹處,輕輕按壓或轉動。重複做3次。眼睛看遠處,眼球朝右--上--左--下的方向轉動,頭部不可晃動。除此以外,用力眨眼,閉眼,也能消除眼睛疲勞。
(二)飲食養眼
應多吃些胡蘿蔔、白菜、豆芽、豆腐、紅棗、橘子以及牛奶、雞蛋、動物肝臟、瘦肉等食物,以補充人體內維生素A和蛋白質。平時多喝綠茶可起到一定的保護眼睛的作用。
幼兒園主題班會教案10
爲進一步提高我園幼兒交通安全法制意識,預防和減少涉及幼兒的交通事故,結合我園周邊環境及幼兒實際情況,開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案:
一、活動目標
1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;
2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;
3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高,交通安全法律法規遵守率達到90%以上;
二、活動內容
(一)組織發放宣傳品、宣傳資料
1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班,由班主任組織幼兒學習。
2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。
項目負責人: