幼兒園教案 (集合15篇)

作爲一名老師，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園教案 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教案 1

活動目標：

1、學習用泥板製作各式涼鞋，並用各種方法裝飾涼鞋。

2、學習運用工具大膽刻畫出各種形狀的鞋底。

3、幼兒在活動中能充分想象、大膽創作。

活動準備：

1、多媒體課件《涼鞋》。

2、組織幼兒觀察鞋的構成，並佈置“涼鞋城”場景。

3、人手一份泥，工具若干。

活動過程：

1、聽音樂表演鞋匠舞，導入活動。

師：小鞋匠們做鞋子啦！（歌表演）

師：鞋匠的手真靈巧，我們一起去看看他們做的鞋子吧。

2、參觀鞋展。

師：這些鞋子是什麼季節穿的？他們是什麼樣子的？和旁邊的小夥伴說說。

（幼兒自由觀察、講述）

師：你看到了什麼鞋？它是什麼樣子的？

3、出示課件，欣賞不同的涼鞋。

（1）師：我今天也帶來了一些涼鞋，看看會是誰穿的？它是什麼樣子的？（播放第一張課件）

（2）（播放第二張課件）這又是誰的鞋？它是什麼樣的？

（3）依次播放第三、四張課件，觀察女童鞋、男童鞋的特徵。

（4）教師小結：小朋友觀察得真仔細，我們發現媽媽的涼鞋是窄窄的、長長的，鞋面都是細細的帶子，還有漂亮的珠片呢！爸爸的鞋是寬寬的、肥肥的，鞋面是非常簡單的；小朋友的鞋是小小的、非常可愛的，還有許多有趣的裝飾呢！

3、共同探討涼鞋的製作過程。

（1）師：今天我想請大家也來做鞋匠，用泥做涼鞋，你準備爲誰做，怎樣做呢？（請個別幼兒回答）

（2）分別出示第五、六、七張課件，教師小結制作涼鞋的方法。

4、教師交代製作要求，

幼兒製作涼鞋。

教師巡迴指導，及時發現幼兒的閃光點給予肯定；適時幫助能力較弱的幼兒。

5、展示作品，評價總結。

（1）涼鞋展覽，幼兒相互參觀自制的涼鞋。

（2）幼兒互評：你喜歡那一雙鞋，爲什麼？

幼兒園教案 2

活動目標：

1、熟悉詩歌內容，感受詩歌優美的意境。

2、願意大膽的表達自己的想法。

3、嘗試仿編詩歌，體驗自由創作的樂趣。

4、能通過表情、動作表現詩歌內容嘗試仿編詩歌的最後一句。

5、發展幼兒的表現力。

活動準備：

1、繪製與詩歌內容相關的圖片：大海中的珊瑚、雲朵下的大雨、地下的石油、森林裏的蘑菇等。

2、準備供幼兒添畫用的，分別畫有大海、雲朵、大地、森林不同"家"的背景圖的繪畫紙若干張。

3、準備各種顏色的彩色筆若干。

4、準備錄音機一部。

5、準備親子手冊《主題活動 家在哪裏？》。

活動過程：

一、問題激趣。

1、以詢問幼兒是否知道自己的家住在哪裏爲話題，引發幼兒談論自己的傢俱體位置的興趣。

2、啓發幼兒動腦筋想一想珊瑚、大海、石油、蘑菇的家分別在哪裏。

二、詩歌欣賞。