幼兒園手工教案【熱門】

作爲一名老師，就不得不需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園手工教案，歡迎大家分享。

幼兒園手工教案1

活動目標：

感知並嘗試分辨長和短

重點難點：

感知並嘗試分辨長和短

活動準備：

遊戲本《毛毛蟲長大了》，根據提示剪開兩條毛毛蟲的卡片，人手一份。

活動過程：

一、先將毛毛蟲卡片藏在身後，用神祕的口吻激發寶寶遊戲的興趣，出示兩張毛毛蟲卡片，鼓勵寶寶說一說它是什麼。

師：今天我們班來了兩個小客人，要和寶寶們一起玩遊戲。

二、示範將兩條毛毛蟲卡片的一端對齊、重疊，請寶寶看一看、說一說哪個長哪個短；將其中一條有折線的'毛毛蟲卡片按折線摺疊，然後重疊放在一起，請寶寶再看一看、說一說哪個長哪個短。

三、將毛毛蟲卡片分發給寶寶，鼓勵寶寶將兩張卡片重疊比一比，然後將其中一張有折線的卡片沿着折線摺疊後再比一比。

1、可鼓勵寶寶先隨意地玩一玩毛毛蟲卡片，再提示寶寶將兩張卡片的一端對齊、重疊比一比。

2、可鼓勵寶寶與同伴說一說哪個長哪個短。

幼兒園手工教案2

活動目標

1、培養製作手工玩具的興趣。

2、在製作手工玩具中體驗成功的快樂。

3、鍛鍊使用剪刀的協調能力，達到手眼並用。

活動準備

1、剪刀（幼兒人數相等）。

2、香糊（或膠水）。

3、兒歌磁帶《小白兔》。

4、幼兒用書《創意手工第十七課》。

5、溼毛巾。

活動過程

一、通過情景表演激發幼兒對活動的興趣。

1、情景導入

播放兒歌磁帶《小白兔》

（小白兔白又白，愛吃蘿蔔愛吃菜，奔奔跳跳真可愛）。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。

2、提問：小朋友們喜不喜歡小兔子？爲什麼喜歡？

想不想得到一隻小兔子？小兔最喜歡吃什麼？

3、小結：今天，我們用自己的巧手來製作小兔子吃蘿蔔的玩具，希望小朋友們認真做，看誰做得最好。

二、教師示範製作過程

1、先用剪刀沿圖的.邊線分別剪下小兔、草叢、蘿蔔；

2、再將表示挖空，表示塗上膠水並於圖之間粘貼；

3、其次對摺並粘小兔身體，將小兔底部的紅色部分向外折；

4、再次把青草圖捲成圓筒，將小兔身體粘貼在青草圓筒上；

5、然後把剪下的紅蘿蔔，對摺粘貼後剪開黑線；

6、最後把蘿蔔插到小兔胳膊處適當的位置同，“小兔吃蘿蔔”就完成了！

三、幼兒製作。

1、幼兒製作，教師提醒用剪刀要注意安全，不要傷到手，不要用剪刀對着夥伴（或對着自己）的身體。

2、重點提示剪小兔身體時注意弧線拐彎的地方，注意不要剪斷。

3、教師巡迴指導，幫助能力弱的幼兒挖空。

4、提醒幼兒對摺，粘貼時要工整對齊。

四、檢查評價作品

1、挑選幾件製作較好的作品進行評講。

2、鼓勵手工精巧的幼兒。

五、展示作品

把作品展示在手工區供幼兒欣賞學習。

活動延伸：

再次播放磁帶《小白兔》，讓幼兒邊念兒歌邊做動作，感受成功的快樂。

幼兒園手工教案3

美術手工活動教案

活動名稱：《奇妙的圓》

年齡班：大班

活動目標：

認知目標: 讓幼兒認識各種不同材質的圓。使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。

技能目標：幼兒可以學習各種剪、貼、畫、捏等各種手工技法，可以提高幼兒的動手能力。

創作目標：幼兒能運用不同技法和材質製作出不同造型的圓的模型。在顏色和造型上創新。

情感目標: 讓幼兒和幼兒之間學會相互合作幫助。

重難點: 幼兒能夠正確的在圓形上運用各種添加和畫法。

教學準備：PPT、水彩筆、各種不同材質的圓形（熟雞蛋、紙筒、紙盤子）、各種顏色的卡紙、橡皮泥、剪紙工具、膠水

教學過程：

（一）導入部分

師：‘小朋友們，今天老師帶來了一個圖形寶寶，讓我們來看看是什麼吧！

用PPT播放圖片：

幼兒回答：圓形寶寶

老師：小朋友們你們還知道有什麼東西是圓的`嗎？

幼兒回答：略

（二）示範講解’

好了下面來和老師一起去看看有哪些東西是圓的

這是一個紙盤子，它是不是圓形呢，但是呢它現在是白白的我們可不可以讓它變一變。來看看它可以怎麼變

咦，變成了一個娃娃的臉，它是怎麼變的呢？對是畫的和粘的。

我們在看看下一個圓吧！

這是一個雞蛋，它是不是圓的

呢！我們看看它可以變成什麼樣子，看看小朋友還認識它。

小朋友們

還認識它嗎，對是雞蛋，不過它變漂亮了，他們是怎麼變的呢，他們是用橡皮泥和各種紙來裝飾的。

我們在看看另一種圓

在家裏看見過嗎，現在我們看它變裝吧， 這是一些圓形的紙筒，你們

哇！變成各種可愛的娃娃了。他們是用各種顏色的紙剪出眼睛，頭髮，鼻子等把它粘在紙筒上，然後就成了可愛的娃娃了。

（三）佈置作業

好了現在呢小朋友們用老師帶的各種材料的圓來製作你喜歡的圓形寶寶，不過老師有要求哦，

1、可以2個小朋友合作一起商量製作，也可以自己單獨製作。

2、製作過程中不可以大聲說話和吵鬧。

3、不可以在別的小朋友的作品上製作。

4、可以自由選擇不同的製作方法，比如繪畫、剪紙、橡皮泥等方法。

（四）巡迴指導

1、對能力好的幼兒在造型方面要求創新。

2、對能力中等的幼兒可以運用自己會的技法獨立完成作品。

3、對能力弱的幼兒手把手的指導他們完成最基本的上色、剪貼和造型製作。

（五）評價小結

造型：造型美觀、好看，材料運用恰當。

色彩：顏色搭配好看，色彩鮮明，與作品顏色要求合適。

創意：作品製作大膽、有含義，構思新穎、有創造性。

構圖：構圖組合正確，構思與技巧達到意返天成、率真自然。

態度：態度認真，積極。

課程總結：

1、本節課可以讓幼兒在生活中細心地觀察不同事物的另一面。

2、可以提高幼兒的動手能力。

3、展示幼兒作品，教師與幼兒共同欣賞。並從造型、色彩、創意、構圖、態度等方面評價幼兒作品。

4、幼兒與幼兒合作完成，可以讓他們養成一個相互合作的習慣。

20xx級31班

第五組：彭紅玲

幼兒園手工教案4

活動目的

1、使孩子們在活動中學會折小兔；

2、會給摺好的小兔添畫眼睛。

活動準備

正方形手工紙若干張，水彩筆一盒，教師摺好的各色小兔若干，多媒體課件。

活動過程

一、教師和小朋友一起唱《小兔乖乖》的兒歌，導入活動內容。今天我們一起來折小兔好嗎？小兔長得什麼樣？觀察生活中的小兔形象。播放多媒體課件。

二、出示教師折的小兔，和老師一起學折小兔。教師分步教折小兔。

三、給摺好的.小兔添畫眼睛。

四、作品展示與交流。

幼兒園摺紙手工課教案，幼兒的身體發育還不完全，一般的幼兒動手能力都不強，我們應該要多多鍛鍊幼兒的動手能力，讓幼兒的發育更加健全，多讓幼兒接觸一些手工課。

幼兒園手工教案5

幼兒園中班手工教案：蔬菜寶寶

目標：

1、利用蔬菜的自然形狀和特點，選擇輔助材料進行造型製作。

2、喜歡製作“蔬菜寶寶”，能夠大膽想像、大膽動手操作。

準備：

1、事先購買各種蔬菜：胡蘿蔔、毛豆、茄子、黃瓜、花菜、小番茄、白蘿蔔、甜椒、茭白等；

2、欣賞 “蔬菜娃娃”作品。

3、 輔助工具：塑料刀、牙籤、彩泥、盤子籃子若干等。

過程：

一、導入活動，引起幼兒興趣：

昨天小朋友們一起去買了很多菜，今天我們來想想辦法，把這些疏果打扮一下，做成蔬菜寶寶好嗎

二、觀察蔬菜造型製作：

這個蔬菜寶寶是用什麼做的？

土豆、毛豆、黃瓜、扁豆

三、觀察想象：

1、挑選一種蔬菜後，先仔細看看它的外型象什麼？

2、 還需要什麼蔬菜或其他材料和它組合在一起？

3、是用什麼材料把它們連起來的？

牙籤（教師重點說明牙籤的使用方法和注意事項）

四、幼兒創作：

1、鼓勵幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃，並有意識地選擇蔬菜。

2、鼓勵幼兒作出與別人不一樣的蔬菜娃娃。

3、個別指導使用牙籤連接的'方法。

五、交流分享：

我的蔬菜娃娃是用什麼蔬菜做的？用了哪些材料？它的名字叫什麼？

幼兒園手工教案6

幼兒手工製作奶牛怎麼樣簡單又好看?小編今天這裏要介紹一種很適合幼兒製作的手工奶牛，材料來源簡單環保，製作美觀。讓孩子們在親手製作的過程中體驗手工的樂趣，並且愛上手工勞作。

材料準備：捲紙筒四個、黑白硬卡紙、剪刀、雙面膠、長方形紙盒、白色包裝紙(掛曆)、黑色墨汁(或顏料)

製作步驟：

第一步，事先將材料準備好。用硬卡紙畫出一個奶牛的頭部，並用剪刀剪下來。(可參考下圖)同時畫出一條牛的尾巴，並塗黑剪下。

用黑色卡紙剪出若干奶牛身上的斑紋，不需要特別方或者特別圓。

用白色包裝紙將長方形紙盒包裝好，這裏的`紙盒最好使用稍微硬一點的盒子。

第二步，可以開始讓孩子們着手製作母牛啦!首先將衛生紙紙筒用雙面膠粘貼好，作爲母牛的腿部。然後準備好黑色顏料，讓孩子們將紙筒塗黑。

第三步，爲了防止孩子塗色過程中弄髒衣服，也可以給孩子們穿上圍兜。另外也可以先講紙筒全部塗色完等待晾乾後再粘貼。

上完色後，讓孩子們將母牛的頭部和花紋、尾巴用雙面膠貼上。

第四步，母牛製作完成!孩子們看着自己親手製作的小動物完成了是不是也非常開心呢!

幼兒園手工教案7

活動目標：

1、學習做糖葫蘆的技能。

2、積極參與操作活動，活動中體驗成功感。

活動準備：

1、操作材料，橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫蘆（實物）

2、錄音機、磁帶

活動過程：

1、猜猜老師帶來了什麼？

出示一串糖葫蘆“老師給你們帶來了什麼？”（糖葫蘆）

“小朋友吃過糖葫蘆嗎？好吃嗎？”

“娃娃也想吃糖葫蘆，我們來給它們做糖葫蘆吧！我們一起來做糖葫蘆。”

2、老師示範做糖葫蘆。

掰一塊橡皮泥放在手心然後兩手合起來搓成小圓，放在桌子上，再用同樣的'方法搓幾個小圓，然後用小棒串起來，變成糖葫蘆狀。糖葫蘆就做好了。（目標1）

3、交代要求，開始操作。（目標2）

（1）在操作時，提醒用正確的方法。

（2）做好一串糖葫蘆後，還可以再做另一串糖葫蘆，比比誰做得又多又好。

4、展示糖葫蘆

“比比誰的小手最能幹，包得又多又好看。”

表揚那些在活動中認真的小朋友。

活動延伸：

將糖葫蘆送到娃娃家去，給娃娃吃。

幼兒園手工教案8

活動目標：

1、引導幼兒學習用蛋殼拼貼在花瓶上。

2、引導幼兒學習不一樣的手工操作材料的使用方法，培養幼兒對手工活動的興趣。

3、培養幼兒細心操作的習慣，堅持作品整潔。

活動準備：

1、花瓶實物2—3個。

2、操作卡片《花瓶》、壓平後，蛋衣連在一齊的蛋殼、水粉顏料、毛筆jy135、、調色盤、漿糊、幹抹布等。

活動過程：

一、導人活動，引起興趣。

教師：今日我們來做設計師，每人設計一個花瓶並用蛋殼來製作設計好的花瓶。

二、引導幼兒觀察實物花瓶的特徵。

出示實物花瓶：這幾種花瓶的式樣各有什麼特點？幼兒議論、回答。

教師總結：花瓶樣式很多，有頸子長、肚子大的，有上下粗、中間細的，有瓶口大、頸子細、肚子略大的。

三、引導幼兒學習蛋殼花瓶的製作方法。

教師示範並講解：先在圖畫紙上設計一個花瓶式樣，畫出輪廓線，再用漿糊把蛋殼滿滿地貼在輪廓內，也可稍微超出輪廓線。然後用顏料塗在蛋殼上，讓顏色滲入裂紋中，再用幹抹布輕輕抹去剩餘顏料。用另一張同樣大小的圖畫紙剪去一個同樣大小的花瓶輪廓後（注意堅持輪廓線的平滑），貼在有蛋殼的圖畫紙上，使兩隻花瓶輪廓重合，再在花瓶上頭添畫上花，一隻插滿鮮花的`花瓶就做成了。

四、交代要求，幼兒操作，教師指導。

教師：下頭請小朋友來做花瓶，要先設計好花瓶式樣，再貼蛋殼，最終添畫。

幼兒操作，教師指導。提醒幼兒注意蛋殼要貼滿，花瓶輪廓線要剪平滑，圖畫紙相貼時注意花瓶的位置。

五、評價作品，結束活動。

展示作品，找出誰設計的花瓶式樣最新穎，誰製作的花瓶最精美。

活動延伸：

將生雞蛋的蛋清倒出來，可用蛋殼做不倒翁、花籃、茶杯等。半個雞蛋殼可做小船等。

幼兒園手工教案9

活動目標

1、學習角對角對摺的基本技法，大膽嘗試按小猴子標記摺紙。

2、對摺紙活動產生興趣，體驗摺紙成功的快樂。

活動準備

正方形紙人手一張。正方形範例一張。

活動過程

1、引導幼兒觀察正方形紙，認識對角線和對角。

教師出示範例，引導幼兒看圖，說說：這是什麼形狀？紙上有什麼？告訴幼兒這是一張正方形紙，中間的虛線叫對角線，有猴子的兩個角叫對角。

2、教師示範講解折尖尖的山的基本方法。

將正方形紙放在桌子上，一隻猴子在上面，一隻猴子在下面，對着自己的身體，一隻手拿着下面的猴子，向上面的猴子折，然後用手指將山腳下的.邊壓平。

瞧：正方形的紙變成了一座尖尖的山，山上有什麼？山上有草，有樹，還有可愛的小猴子呢！

小朋友們，你們想折一座尖尖的山嗎？

3、幼兒進行摺紙活動。

教師巡迴觀察，瞭解幼兒摺紙情況，給幼兒具體的指導和幫助。

4、展示幼兒作品。

教師引導幼兒相互觀察、欣賞作品，並給予表揚和鼓勵。

幼兒園託班手工教案可以鍛鍊幼兒的動手能力，幼兒對所有事物都充滿了好奇，如果讓幼兒自己動手做出一樣東西會讓幼兒很有自豪感，增加幼兒的自信心，讓幼兒成長的更快。

幼兒園手工教案10

一、活動目標：

1、根據已有的經驗，大膽想象啓發，把製作出的花組合裝飾，製成花環，花籃等。

2、引導利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。

二、活動準備：

1、各種花的圖片，鮮花實物。

2、（各種顏色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙籤，剪刀。

3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。

三、活動過程：

1、材料導入：

A、出示製作所需的材料。

師：瞧！今日我們教師裏來了這麼多五顏六色的彩泥朋友！

B、欣賞完整的作品範例：

師：這些漂亮的花都是經過別的小朋友動腦筋和好朋友一齊合作完成的很美麗吧！看看都是些什麼花你會用彩泥做些什麼花那。

2、幼兒自主操作，教師指導幫忙：

師：讓我們找到好朋友一齊合作來設計好看的泥塑花吧！

a、引導幼兒自我設計花瓣的形狀，並利用花邊剪刀、牙籤、色紙等使花朵更立體，更漂亮b、引導幼兒自主創新。選擇材料製作不一樣花型的花朵。

c、發揮同伴合作協商的精神。

四、欣賞評析：

師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦！有個小任務，就是找出你自我最喜歡的花，要說出喜歡它的.原因。（團體欣賞，引導幼兒自評互評。）師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧！

總結：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從牆上生長出來的一樣，成爲了教室的一道亮麗的風景線，爲六一兒童節帶來了更多的色彩！

幼兒園手工教案11

製作對象：

多彩的不倒翁。

製作材料：

鵝蛋（雞蛋、鴨蛋亦可）一隻、彩色筆一盒、橡皮泥、彩色紙、剪刀一把。

製作步驟：

1、將準備好的鵝蛋洗乾淨，用布子擦乾後備用；

2、把橡皮泥粘附在鵝蛋上，保證鵝蛋在桌子上可以立住，能達到推不倒的`效果最好；

3、根據自己的喜好，把鵝蛋和鵝蛋上的橡皮泥着色，可以繪製自己喜歡的圖案，比如，小丑、人臉等圖像；

4、製作不倒翁的胳膊和鼻子，這個可以用準備好的剪刀剪硬紙板，剪出胳膊或者鼻子的形狀即可，然後用橡皮泥粘在鵝蛋上；

5、手工的環節就是給新粘好的部分着色，注意色調要和整個鵝蛋的形象協調。

結束語：

可愛的不倒翁製作好了，小寶寶們不要忘記把製作過程中產生的垃圾收拾掉，養成注意衛生的好習慣。

幼兒園手工教案12

活動目標

1、通過幫助娃娃家折小杯子，認識向後折符號，體驗折小杯子的樂趣。

2、喜歡參加摺紙活動，願意自己動手完成作品。

活動準備

1、經驗準備：對按箭頭方向折有初步的瞭解，有過按箭頭方向向下折小狗耳朵的經驗和按箭頭方向左右折折娃娃的經驗，認識過虛線，並知道箭頭所表示的含義。

2、物質準備：小紙杯範例，小紙杯的示意圖，小紙杯的半成品，大小，顏色不同的正方形蠟光紙若干，娃娃家顏色標記。

活動過程

1、情境導入，出示範例，引起幼兒的興趣師：看，這是一隻小杯子，馬上就要過新年了，在新年裏，有好多好多的人要去娃娃家做客。爸爸媽媽都想請客人喝茶，可是沒有很多茶杯，你們願不願意幫助娃娃家的爸爸媽媽折一些這樣的小杯子出來招呼客人啊？（願意）

2、觀察示意圖，瞭解折小杯子的步驟和方法。

（1）出示示意圖師：小朋友們看，要折出小杯子，第一張圖上有什麼呀？（虛線和箭頭）

（2）觀察圖二，發現與折娃娃的不同師：看看第二幅示意圖上有什麼符號？虛線是怎麼樣的？（斜斜的）箭頭也是什麼樣？（斜斜的）這個斜斜虛線，斜斜的箭頭我們應該怎麼折呢？（請個別幼兒示範）他折的對不對啊？誰願意再來折折看，這一步到底是怎麼折的？和折娃娃的一樣嗎？

（3）觀察圖三師：看看接下來怎麼折？（請個別幼兒嘗試）我們和圖四比一比，兩個角是不是都要往下折？

（4）認識向後折符號，知道箭頭的含義師：剛纔我們折了第三步，知道只要一個角往下折，那另外一個角怎麼辦？

3、幼兒嘗試折小杯子

（1）提出操作要求師：摺紙時要注意紙要放的`怎麼樣？（紙要平整）折的時候要做到什麼？（角對角、邊對邊，摺痕要抹平）如果有不會的小朋友怎麼辦呢？

（2）幼兒操作，發現有困難的幼兒給予適當的幫助

4.相互交流，相互欣賞師：我們來檢查一下，小杯子送的正確嗎？

師：這一次過新年啊，娃娃家的爸爸媽媽可不用擔心了，因爲小朋友折了好多好多的杯子給他們，我代替娃娃家的爸爸媽媽謝謝你們。

幼兒園手工教案13

一、活動目標

1、引導幼兒理解媽媽的辛苦，願意表達自己的對媽媽愛。

2、幼兒能用團紙、粘貼的方式爲媽媽製作項鍊，鍛鍊手的靈活性。

3、幼兒在活動中體驗動手製作項鍊的樂趣，增進對媽媽的愛。

二、活動準備

1、歌曲《媽媽我要親親你》

2、媽媽做家務的圖片或視頻

3、“媽媽的項鍊”範例作品

4、有媽媽上半身形象的輪廓圖人手一張、彩色皺紋紙、膠棒若干

三、活動過程

1、教師播放歌曲《媽媽我要親親你》，激發幼兒產生對媽媽表達愛意的願望！

兒歌：媽媽我要親親你

媽媽呀，我要親親你，

親親你的額頭，摸摸你的眼。

親親你的鼻子，摸摸你的耳朵，

親親你的嘴巴，摸摸你的臉。

（1）歌曲中的小朋友想要做什麼？他想要親親媽媽的哪些地方？

（2）這個小朋友爲什麼要這樣做？

2、播放媽媽做家務的圖片或視頻，引導幼兒理解媽媽的辛苦，並說說自己在家看媽媽做家務時的感受。

（1）小朋友們，你們在家有幫助自己媽媽做過家務嗎？

（2）你們在幫媽媽做家務的時候，媽媽會對你說什麼呢？

（3）媽媽在做家務的時候，看到媽媽的背影時你們的.心裏有什麼感覺？

（4）小朋友們你們愛你的媽媽嗎？你們想怎樣表達自己對媽媽的愛呢？

3、教師出示“給媽媽的項鍊”範例作品，激發幼兒對手工製作產生創作興趣。母親節就快要到了，爲了給最愛的媽媽一個節日禮物，我們一起來製作漂亮的項鍊送給媽媽吧！

4、教師示範製作項鍊的，引導幼兒跟隨教師的示範步驟，初步感知手工製作項鍊的過程。

（1）教師拿起一張小皺紋紙，用手輕輕地團成一個球狀；

（2）接着用膠棒塗抹球狀紙團的一側；

（3）將皺紋紙團站在人物形象輪廓圖的合適位置上。

5、教師鼓勵幼兒自己動手按照相同的方法繼續製作項鍊，直到幫媽媽製作出一條完整的項鍊即可。

（1）教師在一旁巡迴指導，指導幫助幼兒解決實際操作中遇到的問題。

（2）教師要提醒幼兒一個注意事項：在粘貼項鍊的時候，要往一個方向依次粘貼，儘量保持項鍊之間的疏密程度，不要太開也不要太緊。

（3）幼兒完成作品之後，教師幫助有人在作品上寫上自己的名字，並將作品展示，鼓勵幼兒互相欣賞、互相評價和學習。

四、活動延伸

送給媽媽的禮物系列很適合感恩節、婦女節、母親節以及媽媽生日，幼兒通過手工製作，完成特別的禮物送給自己的媽媽，要記住哦，送媽媽禮物的時候一定要對媽媽說一句表達愛意的悄悄話！

幼兒園手工教案14

一、目標

1、學習用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。

2、培養幼兒對手工活動的興趣，養成良好的撕貼習慣。

二、準備

1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個放碎紙的盆，粘貼用的大樹若干。

2、教學自制圖片一套。

三、過程

1、引出課題

以講故事的形式激起幼兒興趣：

春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太陽光照在花園裏，花兒都開放了，哇，真美麗！太陽光照在小河裏，小魚快活的'游到了水面上，他們高興的說：“春天來了，春天來了！”

太陽光照呀照，當快要照到大樹身上的時候，突然天空中飄來了一片烏雲，烏雲遮住了太陽，於是，大樹就沒能穿上新衣裳。

2、討論

（1）、大樹沒能穿上新衣裳，身上會怎麼樣？（冷的）

（2）、還會怎麼樣？（生病的）

3、請幼兒想辦法幫助大樹（幼兒討論後回答）

——去超市買衣服給大樹穿；把我的衣服脫下來給大樹穿；用廢紙撕成樹葉，塗上膠水貼在大樹身上。

4、教師示範

（1）、先給大樹的身上塗上很多膠水，儘量不要把膠水塗到大樹身體外面。

（2）、把廢紙用兩隻手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。

（3）、給大樹身上全部貼上碎紙後，再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。

5、幼兒操作，教師巡迴指導。

鼓勵幼兒大膽撕紙並把它撕的小一點，邊撕邊貼。

提醒幼兒要把膠水塗在大樹身上，要塗的多才能粘的牢。

6、幼兒互相講述：看看誰做的新衣裳好

幼兒園手工教案15

手工製作：

報紙球

製作材料：

舊報紙、乳膠或漿糊（按1：1比例稀釋）、毛筆或刷子、充滿氣的氣球。

裝飾材料：

顏料、畫筆、各色彩紙、卡紙、毛棒以及紙杯、果凍盒、一次性碗等廢舊裝飾材料。

材料準備：

毛筆或刷子、剪刀、雙面膠、透明膠紙。

製作步驟：

1、將球充氣、氣球口紮緊；撕報紙，讓報紙成邊4～5釐米的方形碎片。（氣球大碎片大，氣球小碎片要小，才能粘貼服帖。）

2、在氣球表面均勻塗抹漿糊或稀釋的白乳膠（比例：1：1）粘貼上報紙碎片，使其完全粘附包裹在氣球上。一層一層均勻包裹上，三一四層。

3、放置於通風處，自然風乾即成。

根據需要構思報紙球的創意作品，在完整的.球上進行添加粘貼成型，上顏料，彩繪jy135、或粘貼裝飾，使其成爲一件玩具或藝術品。也可根據創意剪開報紙球進行個性創作和再加工。

製作用途：

1、整個報紙球可依據各人創意製作成玩具、玩偶、藝術品等擺設。

2、橫剖半圓蓋着放置可製成各式頭盔、帽子、吊燈罩等；口朝上放置可製成大碗、盛放東西的器皿。

3、縱剖半圓可製成面具，用於幼兒的表演遊戲、晚會。

這個手工製作能夠培養孩子的動手本事。相信孩子們的創意是非同一般的，教師鼓勵孩子大膽想象和嘗試，孩子們必須能用自我靈巧的手和獨特的創意將我們的生活點綴得更美……