幼兒園小班教案[優選4篇]
作爲一名教職工,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班教案 篇1
〔活動目標〕
1、能認識五個手指的名稱。
2、複習數字1、2、3、4、5。
3、讓幼兒體會遊戲的樂趣,發展幼兒開朗,樂觀的性格。
4、增強思維的靈活性。
〔活動準備〕
狗、貓、羊、鴨子、青蛙等動物指偶。
〔活動過程〕
1、聽音樂做《五個手指頭》的律動。
2、以談話的形式引出課題:
今天我們班來了許多動物朋友,讓我們來看看都有哪些動物朋友呢?
3、玩遊戲《五門開開》。
玩法:告訴小朋友有動物朋友來做客了,聽它們來敲門了,小朋友按照傳統遊戲的形式依次來開門,把門打開後,老師帶上指偶學某一種動物的叫聲,寶寶可以用普通話或者英語來說出動物的名稱,把動物客人請進來。(遊戲反覆進行)
規則:
1、每次只能請一位客人朋友。
2、最後要告訴大家你請了幾位客人能朋友。
延伸活動:請幼兒帶上指偶來玩遊戲。
活動反思:
通過這一遊戲的方式,寶寶對傳統遊戲的.興趣又變得濃厚了,而且能夠在遊戲的過程中複習英語單詞,對動物的名稱和叫聲進行匹配,鍛鍊了寶寶安靜傾聽的能力,讓寶寶在輕鬆的環境中獲得更多的收益。
小百科:手指是指人手前端的五個分支。手掌的五個終端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個。話說:十指連心。
幼兒園小班教案 篇2
一、活動目標
1、愛清潔,養成良好的衛生習慣。
2、會朗誦兒歌,學習詞彙:清潔。
二、活動準備:小雞、小鴨、貓、狗圖片四幅,自制教學掛圖四張。
三、活動過程
1、今天,老師要和小朋友一起來唱一首好聽的歌,看誰唱的最好聽。(複習歌曲《我愛我的小動物》:小雞、小鴨、小貓、小狗、小青蛙)
2、小朋友唱的真不錯。小動物們也聽見了,看看誰來了?
——出示小鴨的圖片。
教師提問:這是誰呀?小鴨怎樣叫的呀?幫助幼兒完整的說出一句話:小鴨叫,嘎嘎嘎。
——同上,分別出示小雞、小貓、小狗的圖片,幫助幼兒學習相應的`短句。
3、小雞、小鴨、小貓、小狗都特別懂事,它們都是愛清潔的好孩子。你們看,小鴨看見了什麼呀?(出示教學掛圖1,引導幼兒觀察畫面,並學會一句完整的話:小鴨叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲。)
4、小雞、小貓、小狗又看見了什麼呢?(出示教學掛圖2、3、4,幫助幼兒學會相應的短句。)
5、小朋友說的真好,老師把它編成了一首兒歌,名字叫《愛清潔》。教師完整朗誦兒歌一遍。
6、教師帶領幼兒一起學習兒歌《愛清潔》。(加上小動物的匹配動作,激發幼兒的學習興趣。)
四、活動結束
1、
2、
幼兒園小班教案 篇3
活動名稱:
袋鼠媽媽
活動目標:
1、在說說、看看、聽聽中認識袋鼠,初步熟悉、理解歌曲內容。
2、感受與媽媽相親相愛在一起的快樂與幸福。
活動準備:
袋鼠裝飾及玩偶、PPT、錄像等等。
活動過程:
春天來了
隨着《春天》的音樂律動
第一遍 幼兒隨音樂即興表演
第二遍 師:春天真美呀!小花、小柳樹你們在哪裏?蝴蝶姑娘你在哪裏?小蜜蜂去哪裏了?小白兔快出來玩吧!
相親相愛
師:春天來了,在美麗的春天裏有一個重要的節日,這個節日剛剛過去,你們知道是什麼節日嗎(3月8日婦女節),這是媽媽們的節日,我們每個人都有一個好媽媽,媽媽愛我,我也愛媽媽。
——說說講講(伴隨音樂)
師:媽媽愛不愛你們呀?我真想知道媽媽是怎麼愛你們的呀?你是怎麼愛媽媽的呢?(幼兒隨講:擁抱、親吻、買好吃好玩的東西……)
小結:就像我們小朋友說的,在媽媽的心目中,我們小朋友就是媽媽的心肝寶貝,媽媽最喜歡自己的寶寶,而在小朋友的心中,最喜歡自己的媽媽,最最離不開的人也是媽媽。寶寶愛媽媽,媽媽愛寶寶,這個就叫做相親相愛。
溫馨分享(欣賞DV錄像)
師:想不想知道媽媽有多愛你呀?讓我們來聽聽媽媽的聲音,聽聽媽媽到底有多愛你?
袋鼠媽媽
師:不僅你們的媽媽寶貝自己的孩子,所有的.媽媽都很寶貝自己的孩子,看看這是誰的媽媽呀?(圖片展示)哦!原來是袋鼠媽媽,它和你們的媽媽一樣最寶貝自己的小乖乖(咦?誰是小乖乖你們知道嗎?)她是怎麼愛自己的小乖乖的,讓我們一起來看看。
提問:她是怎麼愛自己的小乖乖的?(引出育兒袋)
短片欣賞。袋鼠媽媽很愛自己的小乖乖,她的胸前有一個袋袋,像口袋一樣,叫做育兒袋,是用來養育、保護自己小袋鼠的袋袋。袋鼠媽媽真愛自己的小乖乖,她用自己的育兒袋來照顧、保護她的小寶寶們,熟悉歌曲
——欣賞歌曲
師:今天老師要爲大家唱一首好聽的歌曲,叫做《袋鼠媽媽》,這首歌講的是袋鼠媽媽和小袋鼠在一起相親相愛的事情,你們想不想聽呀,讓我們聽聽看歌裏講了些什麼。
提問:你們聽到歌裏面唱了什麼呀?(幼兒隨講)
——幼兒表演歌曲
師:聽到袋鼠媽媽愛小乖乖的事情,她們在一起相親又相愛,我真喜歡這些可愛的小袋鼠呀,想不想學學他們的樣子呀?
鑽在袋袋裏,透出小腦袋,出來跳跳跳,和媽媽抱抱(幼兒跟隨老師在伴奏下做動作)
師:多可愛的小袋鼠呀,你們瞧瞧自己的口袋裏有什麼呀?(口袋裏有一個小袋鼠)袋鼠媽媽那麼愛自己的孩子,我們也來跟着音樂學學看袋鼠媽媽吧。
結束語:好啦小袋鼠玩累了要睡覺啦,現在你們都是好媽媽,都有一個育兒袋,把它輕輕地放到口袋裏,讓我們安靜地帶着自己的小袋鼠回教室吧。
幼兒園小班教案 篇4
活動目標:
1.感知冰透明、冰冷,光滑,能化成水等特性。
2.能想辦法讓冰融化並大膽說出自己的方法。
3.培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
4.願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5.激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。
活動準備:
冰塊,杯子,夾心冰塊,積木、筷子、熱水、盤子,毛巾,盆,PPT
活動過程:
一、第一次探索,初步感知冰的.特性。
1.出示冰,激發興趣今天老師給你們帶來了好玩的東西,看看是什麼?老師把冰放在後面的杯子裏,請你去看一看,摸一摸,玩一玩,等一下回來告訴老師冰是怎麼樣的?
2.幼兒探索並交流。
提問:冰是怎麼樣的?
3.小結:原來冰看上去是透明的,摸上去涼涼的,滑滑的,玩一玩,還會變成水。
二、第二次探索,感知讓冰融化的方法。
1.提出要求老師想送你們一些小禮物,可是這些禮物都藏在冰塊裏,你們要想個辦法才能拿到禮物,想個什麼辦法呢,誰來說一說?你們覺得這麼多的辦法都能拿到禮物是嗎?老師爲你們準備了一些熱水、木塊、小棒,請你去試一試,看誰能夠拿到禮物。
2.嘗試取物並交流你用了什麼辦法拿到了禮物?你發現最後冰變得怎麼樣了?
3.小結:剛纔小朋友想出了好多辦法,有的用熱水泡冰塊,有的用小棒攪拌,還有的用木塊敲,冰塊慢慢化掉了,越來越小,最後大家都成功地拿到了禮物,真開心!
三、播放PPT,瞭解夾心冰塊製作過程。
你們知道老師是怎樣把禮物放在冰塊裏面的?誰先來猜猜看。(幼兒猜想)還是請夾心冰塊寶寶自己來告訴你們吧。(播放PPT)
四、延伸:製作夾心冰塊送給爸爸媽。