讀《一百條裙子》有感(15篇)大綱

讀完某一作品後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編整理的讀《一百條裙子》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《一百條裙子》有感1

寒假裏，我讀了一本書，書名是《一百條裙子》。

這本書的主人公是三個平凡的女孩，分別是：可憐的旺達、學習好的佩琪和她的朋友瑪蒂埃。讓我印象最深刻的是旺達，她家裏貧窮，沒有媽媽，說自己有一百條裙子，其實只有一條洗了發白的藍裙子。而佩琪和旺達相反，她家很富有，長的也很漂亮。瑪蒂埃的情況比旺達稍微好一點點，其實她也只有一條裙子，只不過她的媽媽會在裙子上變花樣。也就是這三個小女孩，講述了一個關於友誼和寬恕的故事。

學校組織繪畫大賽，男生畫遊艇、女生畫衣服。佩琪和瑪蒂埃本以爲冠軍肯定是佩琪，沒想到，居然是很久沒來上學的旺達。更出乎意料的是，旺達說她有一百條裙子，全掛在她的櫃子裏。只不過，這一百條裙子是她幻想出來、畫出來的。她喜歡幻想，幻想着有一天可以穿上它們。也就是因爲這樣，旺達的畫達到了高水準。

只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷，纔會找到屬於你的“一百條裙子”。我希望所有的孩子都能像旺達一樣找到真正屬於自己的“一百條裙子”。

讀《一百條裙子》有感2

在暑假裏，我看了《一百條裙子》這本書，感到受益匪淺。

《一百條裙子》這個故事很精彩，它主要講了一個有着奇怪名字的波蘭女孩旺達的故事。旺達每天都穿着一條舊裙子，其他女孩都嘲笑她，捉弄她。有一天，旺達忍受不了了，就轉學了，留給大家一百條裙子。大家都後悔當初那樣對待旺達。她們想把旺達追回來，但爲時已晚。

我很欣賞旺達，因爲她那麼善良，那麼可愛，她是那麼愛同學。她早早地設計好了一套服裝，並在繪畫比賽中爲每一個女孩都畫好了。我不喜歡總是嘲笑別人的佩琪。我覺得無論是乞丐，還是地主，都不能嘲笑別人。

由此我想到了我們的生活中也有這樣的事。比如姚明，他小時候的夢想就是能成爲國家球隊的一員，於是他在成長的道路上不顧別人的嘲笑，不斷努力，不斷克服成長路上的困難，向着夢想努力前進，終於用自己的行動和實力證明了自己，成爲了國家籃球隊的中流砥柱。有人說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”是啊，姚明就有這樣堅持不懈的精神，我們怎能不向他學習呢？

我們應該像旺達那樣不自卑，與人爲善，與人友好相處，而且還要懷抱夢想不斷地去追求，去實現！

讀《一百條裙子》有感3

寒假時,我讀了一個名字叫《一百條裙子》的書。這本書是美國作家埃莉諾·埃斯特斯寫的，講的是一個充滿友情的故事。

旺達，佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的文靜女孩，她的家庭條件十分貧困，她每天穿着洗得要發白的舊裙子，到處受同學的嘲笑，甚至還捉弄她，可她一直忍受着。有一天，她說給同學們一件事，這件事：旺達說自己的衣櫃裏有各式各樣絢麗多彩的一百條裙子。女孩子們都笑了，男孩們笑得更厲害，最不相信的是瑪蒂埃和佩琪。最後，旺達終於受不了這種沒有友誼的集體，她和她的家人搬到了大城市，離開了十三班，把那一百條裙子留給了同學們，大家目瞪口呆，特別是瑪蒂埃和佩琪。瑪蒂埃和佩琪代表全班給旺達寫了一封道歉信，當同學們聽完旺達的回信感覺到旺達是多麼善良……

讀完這本書，我很是感動，旺達轉學，同學們後悔無及也不行。

我很幸運我所在的班級很團結，沒有像瑪麗埃和佩琪那樣愛嘲笑別人的同學。如果我們班有一位同學走路一瘸一拐，我和同學們會關心他，不會嘲笑他。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的生活。讓我們都做一朵愛的雲彩吧。

讀《一百條裙子》有感4

每個女孩心裏都有一個夢，渴望有好大好大的房間，好多好多漂亮的衣服，想要許多真心的朋友，可以分享自己的快樂。我也一樣……

上學期初，我向父母提出要買一輛自行車的要求。“行！”父母聽後竟爽快地答應了。我心裏樂滋滋的，簡直不敢相信父母回答得這樣利索。

“不過……”媽媽沉吟片刻說，“我們也有一些要求。”聽了這話，我的高興勁跑得無影無蹤，可我還是咬着牙聽下去。“什麼要求，你們儘管說！”

“第一，你這學期的成績單上不能有一個‘合’字。”爸爸神情十分嚴肅，提了提嗓子，接着說，“第二，你的成績必須排在班級前三名。”

“啊！我暈。”我一頭栽在桌子上，後悔像潮水般涌來，不過，爲了我的自行車，我得挺着。

“第三，你必須拿‘三好學生’獎狀回來，不達到以上三個要求，別想買自行車！”聽了這些話，我有一絲放棄的念頭。“還有，在這期間你必須做一些力所能及的家務事。”

當我想說“不要”的時候，耳邊迴盪着爸爸的話“你想要別人相信你的能力，就必須先做到相信自己。”聽到這裏，我很有信心地說：“好！我答應你們。”

“好！一言爲定，擊掌爲誓！”

“啪”的一聲，我和爸爸擊上了掌，“以後誰也不許反悔。”擊了掌，我彷彿看見那輛嶄新的自行車正向我慢慢駛來……

日子伴着我的努力一天天的過去，期末考試終於來臨了。考試時，我信心十足，回想期中考試時，我過五關斬六將，成績位於班級第一。這次我也胸有成竹，順利地通過了考試，並且自我感覺不錯。

休業式那天，我迫不及待地拿到成績單一看，心裏一陣狂喜——成績單上全是優秀，哈哈，第一個要求達到了！當然，“三好學生”獎狀也囊入手中，而且我還是街道樂學好少年的人選，嗨嗨，儘管今天下着大雪，我拿着成績單和獎狀一路小跑興高采烈地回到家，興奮地喊：“爸爸，媽媽，你們看，我全達到要求了！”

“你說說看，最後一個要求是什麼啊？”

恩……我想起來了，在這期間，我必須做一些力所能及的家務事。我想了想，把爸爸的話重複了一遍。“那你有沒有做到呢？”

“有啊！”我不解地點了點頭。“那好，你說說看，你做了哪些家務事？”

“我每天做好作業就掃地，淘米，洗碗，拖地……”我扳着手指頭一件件地“清點”着。

“可你做的這些都是小事啊！”

“‘力所能及’，你難道不知道這個詞的意思嗎？”我理直氣壯地反駁。

“不能給你買，就是不能給你買！因爲你幹得家務太少了！”

“什麼！你們不能言而無信，這不是理由！”

“你敢不聽我的話！”我被爸爸的呵斥聲嚇得張大了嘴，眼淚不爭氣地流了下來……

爸爸媽媽，你們今天怎麼了？你們可知道，爲了這輛自行車，我拼命地剋制自己，放棄了許多玩的機會，拼命學習，做好每一件事，可換來的卻是……“做人要誠實守信，不能言而無信，失去了誠信，就等於失去了做人的尊嚴。”父母常常用這句話來教育我，我也常常這樣告誡自己。誰能相信有一天，他們竟違背了它，欺騙了我。

窗外，大雪紛紛揚揚地飄灑着，把大地灑得一片蒼白；而我心中的那個世界，也颳着刺骨的寒風，下着冰冷的雪……

呵，是不是因爲我還只是一個夢小孩，一個小小的單純男孩子？

讀《一百條裙子》有感5

夢想， 是每個人心中一盞不滅的燈， 它照亮着我前方那未知的路；夢想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒在地痛苦欲絕時，總讓我重新站起來繼續前進；夢想， 是使我不斷前進的動力， 讓我對未來的 路充滿信心。

這篇文章的作者是 埃莉諾.埃斯特斯 , 她是美國著名的兒童文學作家，她的作品受到時代背景的影響，所以她筆下的人物都有鮮明的特徵。這篇文章主要講了旺達.佩特洛斯基因爲擁有奇怪名字和只有一條舊裙子而被嘲笑。一天，旺達聲稱自己有一百條裙子，隨之而來的是更多的嘲笑，旺達終於受不了了，轉學了。嘲笑她的女生髮現原來旺達是多麼的愛她們，她們寫信道歉，但旺達已沒有辦法回來了，但旺達最終還是原諒了她們。旺達，一個可愛，善解人意的小女生，擁有者兩個美麗的夢想，一個是能與那些嘲笑她的女生做朋友，另一個是自己能擁有一百條裙子，這是一個小女孩多麼淳樸的夢呀，從現實來講，實際上那兩個夢想是並未實現的，她也並未擁有那一百條裙子，但是，那些女生看到旺達是多麼的愛她們，打心底也有些後悔，想與旺達做朋友了，那一百條裙子已被畫了出來，被朋友們記在心裏。旺達已無法回來，但她的心還在這裏，她的夢還在這裏。 一百條美麗的裙子，每條裙子都盪漾這美麗的夢想，我用赤誠的心祝願她能實現這些夢想，只因爲她擁有着這些夢想。

讀《一百條裙子》有感6

一杯濃濃的咖啡，一杯散發着熱氣的茶，正如我手中的這本書《一百條裙子》。它，令我有無窮的回味，讓我有無盡的思考。

這本書描繪了一個非常普通的故事，讓人有貼近生活的感覺：“旺達·佩特羅斯基”是一個沒有媽媽的孩子，她每天穿着一條洗的發白，晾得有些變形了的藍色裙子。正因爲她的怪名字和舊裙子，受到了學校中許多女孩們的歧視。直到有一天，旺達突然聲稱自己家中有一百條各式各樣的裙子，可隨之而來的，卻是更多的嘲笑，因爲根本沒有人會相信她，大家還用這一件事情盡情的捉弄她，而旺達卻一直默默忍受着。最終，旺達轉學了。在她轉學那一天，正是裙子設計比賽獲獎名單公佈的日子。旺達貢獻了一百幅作品，獲得了一等獎。捉弄過她的女生髮現，原來旺達是多麼愛她們，並且有夢想的聰明女孩。於是，她們決定寫信向旺達道歉。

旺達是一位寬容，大氣的女孩，她雖然遭受了同學的捉弄，但是她不記仇，仍然一直愛着她的同學，她的一百條裙子，許多都是爲同班的同學設計的呀！是呀，我們應該對身邊的人關心，幫助，有愛，而不是捉弄，歧視，嘲笑。我們要珍惜同窗之情啊！

我們班曾經也有過與旺達相似的一位同學。樸素的她總是梳着兩條麻花辮，一雙明亮的眼睛讓人過目不忘。可惜的是，她很安靜，很少說話，她的身上總是穿着一條褪了色的紅裙子。在炎炎夏日，當我們穿着五彩繽紛的裙子快樂地玩耍時，她卻只是託着腮幫子 遠遠地望着我們。我們經常在背後議論她“她家肯定很窮！”“對啊，不然怎麼只有一條裙子。”“下次我們別跟她玩了吧。”

直到那次爲災區捐款徹底改變了我對她的看法。她竟然捐的是全校最多的啊！真是沒想到，連一件像樣的衣服也沒有的她，竟然一下子捐了那麼多錢。老師請她上臺談談感想，她靦腆地說：“我的家鄉也曾經受過災，我知道那裏的小朋友生活很困難。所以，我把買衣服省下的錢捐給他們。”我們由衷地拍起了手。

從那之後，我們邀請她和我們一起玩，她的那條紅裙子，在風中飛揚，是最鮮豔的。裙角飛起來，充滿了滿滿的愛。

我的同學，她與旺達一樣，雖然沒有非常美麗的外表，但是她的內心卻是無比高尚與美麗的。

《一百條裙子》的這個故事，讀起來還真是讓人回味無窮。讓這些愛，在裙角飛揚時浮現吧，讓我們傳播着讓人溫暖與快樂的愛吧！

讀《一百條裙子》有感7

是一個沒有媽媽的小女孩，他每天都穿同一條舊裙子，自己洗，自己燙，有時來不及燙，不幹也只好去上學，旺達從來不向爸爸提起買新衣服的要求，因爲家裏沒有多餘的錢，她從不埋怨爸爸。這讓我非常敬佩旺達！多麼自主、多麼愛乾淨、多麼懂事的旺達啊！

旺達的同學卻因爲她的怪名字和只有一條舊裙子，而嘲笑她，旺達默默忍受着，但內心卻非常難過。可是旺達非常想融入集體，想得到大家的友誼，於是在十月的一個晴朗的好天氣裏，旺達忍不住告訴時常嘲笑的佩琪和瑪蒂坮她有一百條裙子各式各樣你的漂亮的裙子。但是旺達雖然是個窮孩子，但是，佩琪她們根本不相信旺達說的，反而更加嘲笑、捉弄她。最後，旺達因受不了嘲笑，和爸爸搬到了另一個小鎮，那裏的人各種各樣的怪名字，也沒有人會嘲笑她。旺達走的時候，把自己畫出來的一百條裙子給同學們留了下來，佩琪瑪蒂坮沒想到旺達會把漂亮的裙子送給我們的。

這是，我們才發現旺達是多麼愛我們，是多麼聰明啊！瑪蒂坮流淚了，因爲其實她和旺達一樣是一個窮孩子，她現在身上穿的那條裙子還是佩琪送給她的，但是她也嘲笑旺達。於是，佩琪和瑪蒂坮一起去波金斯尋找旺達，可是，旺達已經走了，不會再回來了。佩琪和瑪蒂坮決定寫信給旺達，向她道歉，希望能和她成爲好朋友。

她的心是最富有的。她有一顆善良而寬容的心，這是我要向她學習的地方，也是我們每一個小朋友、大朋友都應該向她學習的地方。

讀《一百條裙子》有感8

在每個人的心中都有“一百條裙子”。

一個沒有媽媽，每天都穿着同一條裙子的女孩旺達，告訴她的同學她有“一百條裙子”，同學們都知道這是一個謊言，大家都嘲笑她，並把每天問她有多少條裙子當作了一天中必不可少的遊戲。後來旺達離開了。瑪蒂埃和佩琪都想要彌補自己的錯誤，後來她們收到了旺達的回信和旺達送給他們的畫，知道旺達原諒了她們。

在整個故事中，旺達並沒有正式出現，而是藉助對瑪蒂埃以及其他人物的描寫，讓我們逐漸認識她的。她默默地忍受着大家對她的嘲笑，渴望融入到同學們中去，她告訴大家“我有一百條裙子”，這並不是謊言，她真的有“一百條裙子”，她用自己的方式實現了這個願望。每個人的心中都有“一百條裙子”，只要我們朝着美好的願望不斷努力，相信總會遇到隆重的慶典。

瑪蒂埃，一個同樣家境貧窮的女孩，一開始她害怕自己也像旺達那樣被大家嘲笑，後來她漸漸認識到自己的錯誤——原來自己也在充當着幫兇，她痛苦，掙扎，經過一系列思想鬥爭，她決定不再做一個旁觀者，成長就這樣發生了。

旺達到底有沒有原諒瑪蒂埃和佩琪他們呢？她真的寫了回信嗎？細細思考，旺達一家並沒有留下地址，旺達怎麼會收到他們的信呢？那旺達的回信又是怎麼回事呢？我想大家也許猜到了，這裏還有一個人物——梅森老師，或許她早已洞察孩子們的一切，巧妙地去引導孩子。

這個故事看似簡單，仔細品讀，纔會發現箇中滋味。這是一個關於成長和友誼的故事，很多人建議說適合女孩子讀，其實這本書，也適合男孩子讀，因爲成長和友誼，是每個人生命中必不可少的一部分。

讀《一百條裙子》有感9

剛上三年級時，由於作文寫得不好，老師便推薦我看一本由美國著名作家埃莉諾。埃斯特寫得《一百條裙子》。聽到這本書名時，我還有些不情願，覺得這應該是女孩子看的書。其實不然，看完後，我被書裏的女主人公旺達。佩特洛斯深深的震撼了！

旺達。佩特洛斯是一個有着奇怪名字的女孩，她只擁有一條已經洗得發白，晾的變了形的藍裙子。於是，同班的女孩們都喜歡捉弄她、嘲笑她，而旺達只有默默地忍受着，爲了不再被別人嘲笑，她撒了一個謊，說自己有一百條“裙子”，可沒人相信她，相反，隨之而來的是更多的諷刺，終於有一天，旺達因爲受不了大家的冷嘲熱諷而轉學了。她卻把花了很多心血畫的一百條五顏六色、美麗至極的“裙子”留給了大家。旺達走了，不會再回來了，留給曾經捉弄她的女孩們的是無盡的自責和悔恨！

讀完了《一百條裙子》我的心裏跟旺達的同學們是一樣的沉重。在我們的生活中，也會有一些像旺達那樣不起眼的孩子，他們或許在某些方面做得不夠，或者某方面存在一些不足，但他們都該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由，我們不應該看不起他們，更不能嘲笑他們！而是要用愛去溫暖他們，用行動去關心他們、感染他們！

此刻的我心情久久不能平靜，同班同學俞橋的影子不停的在我的腦海裏呈現出來……

我和俞橋在幼兒園時就是同學，那時的俞橋是那麼的聰明、開朗，全身充滿了陽光。到了二年級時，由於父母離異，俞橋好像變了個人，學習一下子一落千丈！上課不專心聽講、遲到、裝病請假，眼神裏時常露出談談的憂傷。漸漸地，同學們開始遠離他，老師也不喜歡他，認爲他不是個好學生，每當看到這一幕，我的心裏就會莫名的難過。好幾次我都想對他說：“俞橋，振作起來，我想和你交朋友。”可話到嘴邊又咽了下去。只是一直默默地關注着他。

這學期，我發現俞橋有了很大的進步！上課時不再竊竊私語了，並且能按時到校上課了！上次我們寫有關節日的那篇作文，他竟然寫了足足的兩頁。爲此，老師還表揚了他呢！俞橋，你真棒！我打心眼裏爲你高興。老師，其實俞橋不是壞孩子，他只是個“迷路”的孩子，如果我們大家能夠正確的引導他，他將來一定會是個出色的好學生。

親愛的同學們，請伸出你們友愛的雙手，讓俞橋融入到我們四一班這個大家庭來吧！讓友誼之花盛開在我們每個人的心中！讓愛的陽光灑遍每一個角落！照亮所有封閉着的心扉！

讀《一百條裙子》有感10

最近，我閱讀了一本名叫《一百條裙子》的書，這本書講的是一個叫旺達的女孩，因爲家裏很窮，穿的衣服非常破舊，所以經常被一個叫佩琪的漂亮女生嘲笑。旺達變得自卑，不敢和人說活。

一天，旺達在上學的路上碰到了佩琪和一羣女生，她們正在討論誰的裙子好看。看到旺達，佩琪故意問：“你有多少條裙子？”旺達回答：“我有一百條各式各樣的裙子。”女生們不信，又繼續嘲笑她。幾天後，學校舉行了服裝設計比賽，旺達交了一百張設計圖，而佩琪只交了一張。結果旺達的畫獲獎了，但是她已經轉學了。那些曾經嘲笑她的女孩們意識到了自己的不對，給旺達寫信道歉，旺達也原諒了大家。

看完這本書，我覺得很難過。如果同學們當時不去嘲笑旺達，她就不會受到傷害，也不會離開了。我想同學之間應該互相尊重，不欺負弱小纔對。

讀《一百條裙子》有感11

國際大獎小說《一百條裙子》是美國著名兒童文學作家埃利諾 埃斯特斯寫的。

書中主要講了一個小女孩叫旺達，她常常受到同學們的歧視、嘲笑，最後，她離開了那所學校。她的爸爸寫了一封信告訴老師，大家聽了後都非常後悔的事。

我也知道這種事在我們班發生過，就拿這幾天來說吧，我們班的周子諾，她彷彿就是旺達，而我呢，就是裏面的佩琪，愛瞧不起別人，嘲笑別人。周子諾總是被我諷刺、嘲笑的對象。故事中的瑪蒂埃就是葉思惠了，每次在我生氣的時候，我就會用自己的脾氣來諷刺周子諾，其他女同學也會跟着我一起欺負她。現在我懂了，同學之間要互相尊重，互相幫助，互相關心纔對。我以後要好好對待每一位同學。

讀《一百條裙子》有感12

暑假裏，我頗有收穫，讀了好幾本有趣的書，《一百條裙子》這本書是其中的一本，它深深地將我原本受傷的心靈撫平了，更震撼了。

主人公旺達．佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。家境貧寒，每天穿着一條同樣的裙子，又灰又舊，住在一個偏僻有着泥濘小路而又荒漠的'山上。全班女生都瞧不起她，尤其是佩琪和瑪蒂埃總是想方設法地捉弄她，嘲笑她。有一天，同學們都聚集在一起談論自己漂亮的裙子，旺達也怯怯地湊過去，聲稱自己有一百條裙子，同學們先是一怔，隨即爆發出一陣陣尖叫，大家是在嘲笑她，還質問旺達問什麼要撒謊，這以後旺達的日子更不好過了，終於她忍不住那些嘲笑而轉學了。誰也沒有注意到旺達的存在，直到有一天，學校宣佈繪畫比賽的結果，原來旺達竟設計了一百幅非常新穎而又漂亮的裙子，每一幅都可以說是一流的，都能得到第一名，旺達還專門爲佩琪、瑪蒂埃每人設計了一條美麗的裙子。

這兩個平時最愛出風頭的小女孩頓時羞愧萬分，原來被她們一直捉弄的旺達是那麼愛她們並希望和她們成爲好朋友，她們倆個手捧着圖畫，無地自容，跪在地上，淚流滿面，好像要用淚水洗去從前的種種惡作劇，還給旺達做人的尊嚴，還給旺達最真摯的友情。

讀完這本書，我感覺自己和主人公旺達有着相同命運，家境貧寒，住在一個偏僻有着泥濘小路的山上，平時同學們不是老取笑我是山裏的土娃娃嗎？不是也有最愛出風頭的同學卻是我更想交的朋友嗎？我也曾迷茫、失落、自卑。但是通過讀了這本書，內心的陰影已煙消雲散，我爲什麼不學旺達呢，用特殊的方式表達自己渴望友誼、追求幸福的心情，同學們終有一天會接納我的，我會和她們一起快樂地學習、生活。

我真佩服旺達的聰明才智，更佩服她有一顆善良、寬容的心，同時也希望所有女孩子都能從這本書受到啓發，讓生活更和平美好，友誼長存。作文

讀《一百條裙子》有感13

今天，我讀完了國際大獎小說《一百條裙子》，我深深的感動了。

這本書講了一個叫旺達的小女孩兒的故事。旺達家裏很窮，只有一條掉了色的、洗得發白的藍裙子。旺達沒有媽媽，學習成績也很差，她沒有夥伴，大家都嘲笑她沒有裙子，但旺達不以爲然，還是和大家友好相處。她說自己有一百條裙子，可是大家不相信。後來，旺達去了大城市，大家收到了旺達寄來的“一百條裙子”，才明白，原來旺達一直喜歡她們。

我一口氣讀完了這個故事，覺得旺達很了不起，她對大家十分友好，當同學們都嘲笑她沒有裙子時，她總是不以爲然。最後，她的寬容換來了大家的理解。

這讓我想起了我上二年級時的一件事。我的一個好朋友從家裏拿來了一隻口紅，我們塗了紅嘴脣。可是，第二天她告訴我她的口紅丟了，還冤枉說是我拿走了。其實我根本沒拿，也不知道丟在哪了。我當時氣壞了，回家告訴媽媽，媽媽就買了一隻新口紅讓我賠給人家。哼！我當時真是想不通，但還是聽了媽媽的話，賠給了人家。

後來，我們又在一起玩。她悄悄向我道歉，說不是有意冤枉我的，只是口紅丟了她媽媽會打她的。

現在想想，寬容別人是對的。旺達對大家的寬容和理解不正是我的好榜樣嗎？以後我也要像旺達一樣，懷着一顆善良的心，和大家友好相處。

我高興地把旺達的故事分享給媽媽。媽媽問我，你讀完了這個故事，可不可以告訴我：“旺達到底有沒有一百條裙子呢？如果有，那麼在什麼地方呢？”

媽媽一下子把我問得啞口無言，就讀了第二遍。這次讀完後，我終於明白了，原來旺達的一百條裙子，並不是在她大城市的家裏，也不是在她的衣櫃裏。而是掛在她的心裏。

旺達從不羨慕別人，因爲在她的心裏掛着一百條裙子，最最漂亮的裙子。它就是寬容，友愛和善良。你們說，對嗎？

讀《一百條裙子》有感14

你知不知道有個女孩有一百條裙子？相信你和我第一次的想法一樣。“這分明是騙局嘛！”但是，今天，我要給大家分享的正是關於那一百條裙子的故事。

旺達·佩特羅斯基是個有着奇怪名字的波蘭女孩，每天穿着一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，總是坐在教室裏最髒、最亂、最吵的角落。所以所有女孩都捉弄她，拿她開玩笑。有一天，旺達突然聲稱自己有一百條各式各樣的裙子，引來的卻是更多的嘲笑，根本沒有人相信她。旺達一直默默地忍受着。終於有一天旺達受不了嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條美麗的裙子——一百條用筆畫出來的裙子。

其實，旺達的心裏一直有個願望：真正擁有一百條裙子。所以，當她告訴女孩們她有一百條裙子時，目光是掠過她們的，投向了遠方。因爲她知道願望都是在遠方的，任何人都可以熱情大膽地朝着遠方望去。

旺達留下的那一百條裙子，永遠掛在了我們的心裏。她用這種方式證明了自己的存在，她帶去了不愉快的記憶，把包容和原諒、友愛和希望留了下來。

是呀，那一百條裙子，將永遠掛在這些女孩子的心裏，也一定會掛在我們每一個人的心裏。

讀《一百條裙子》有感15

今天，我看完一百條裙子，書中那真摯細膩情節扣人心絃，讓我爲之震撼。

書中旺達由於家庭貧困穿着他那退了色的裙子被同學們嘲笑，旺達不但沒有采取報復的行爲而是默默的忍耐着。

……終於有一天，旺達離開了這個學校，而她留給同學們的是她那珍貴的一百條裙子。當看到旺達的裙子時，尤其是馬蒂埃和佩琪他們多麼自責，多麼想和旺達道歉，和他做朋友。

讀了這本書讓我真正的明白了友誼這兩個字，明白了友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。

在朋友遇難時我們要及時幫助，每個人都有優點和缺點，對於朋友的優點我們要及時學習，對於朋友的缺點我們要及時幫助朋友改正，這樣友誼纔會更加深厚！