《爬山虎的腳》讀後感（精選13篇）

看完一本名著後，你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家整理的《爬山虎的腳》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《爬山虎的腳》讀後感 篇1

這學期以來，我們學了很多課文，但我印象最深刻的是葉聖陶爺爺寫的《爬山虎的腳》。

爬山虎的樹葉，一片連着一片，繁密茂盛，許許多多的樹葉長成了一片“綠牆”。這讓我聯想到了我們的班級，我們每個同學一起爲班級的榮譽努力，讓獎狀像爬山虎的綠葉一樣鋪滿班級的牆壁。前些日子，學校裏組織了開展了軍訓拓展活動，經過大家的努力和認真地訓練，我們戰勝了困難，展示出良好的精神狀態和訓練成果。最後，我們班獲得了會操比賽一等獎，老師和同學們都非常的開心。

爬山虎不嬌貴，生命力很頑強，它的腳像蛟龍的爪子，牢牢地貼着牆，紮紮實實、一步一腳地往上爬。對照爬山虎的這種鍥而不捨的精神，我與之相比就差遠了。記得上體育課時，老師讓我們跑800米，我跑了一圈400米還沒跑完就累死了，想打退堂鼓。我要學習爬山虎的精神，無論做什麼事情，都要堅持下去，不氣餒，不放棄。

通過學習《爬山虎的腳》，我啓發很大。在今後的學習和生活中，我要向爬山虎學習，堅持不懈、不怕困難、刻苦學習，爲班級爭光添彩。

《爬山虎的腳》讀後感 篇2

這篇文章是從葉聖陶爺爺寫的《荷花》這本書裏看到的，他主要細緻的描寫了爬山虎的葉子，莖，爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅色。不幾天長大，就變成嫩綠色。

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲頭上長個小圓球。細絲和小圓球跟新葉子一樣，也是嫩紅色。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸着牆的時候，小圓球就成了一個小吸盤。把爬山虎的嫩莖拉一把，是它緊貼在牆上。爬山虎就這樣一步一步的往上爬。

每次我看到我家那邊的爬山虎時，總以爲爬山虎是想快點爬到屋頂來吸着陽光呢！葉聖陶爺爺用平淡，準確的語言，記敘了“我”對爬山虎生長環境，葉子變化以及爬山虎的腳的細緻觀察，告訴我們只要帶着一顆詩心去觀察，總能發現生活中的多姿多彩，平凡的事物含有無窮的魅力和奧妙。

《爬山虎的腳》讀後感 篇3

爬山虎是一種植物，爬山虎有腳，腳長在莖上，莖上在葉柄的地方，後面有細絲，每根像蝸牛的觸角，細絲和新葉一樣是嫩紅色。

每當爬山虎的腳碰到牆壁時，細絲就成了一個個圓片，細絲先是直的，後來變彎曲了，爬山虎就是用這樣的細絲一腳一腳地往上爬。

如果你仔細看的話，你就會想起圖上畫的蛟龍爪子，爬山虎如果碰到牆壁的話，幾天就會枯萎了，後來痕跡也沒有了。如果你不用力的話，休想拉下爬山虎的一根莖。

爬山虎生長的很迅速，要在牆壁邊才能生長。夏天，牆熱的像一團火似的，爬山虎是怎樣在像火一樣熱的牆壁上爬行的呢？連手放在上面都會受傷的，爬山虎爲什麼還是要爬上去呢？它難道不怕熱嗎？

爬山虎這種堅持不懈、勇往直前的精神感染了我，我們大家應該學習它的這種精神，我們在生活中、學習中，也要有爬山虎的這種精神。

《爬山虎的腳》讀後感 篇4

《爬山虎的腳》這篇課文主要介紹了他的腳，這種植物的腳是不存在的，那只是它的攀爬物，爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，從反面伸出六七根枝狀的細絲。每根細絲都像蝸牛的觸角。細絲和新葉子一樣，也是紅色的。爬山虎的腳觸着牆的時候，六七根細絲就變成了小圓片，把住牆。細絲本來是值的，現在曲了，把爬山虎的莖拉一把，使他貼在牆上，爬山虎山虎就是這樣爬的。

爬山虎爲什麼爬上去呢？是因爲爬山虎想被太陽照到。而陽光就像是它的食物。沒有陽光人也沒辦法活，因爲我們的食物是用小麥、大麥等加工出來的，沒有陽光，植物就會枯萎，人類就沒有食物吃。所以人類離不開太陽。

既然爬山虎都這麼堅強，那麼說明我們在生活中不管學習、工作都不能怕苦、怕累。

《爬山虎的腳》讀後感 篇5

我們學了一篇課文叫《爬山虎的腳》，光聽這題目我就覺得新鮮。於是，我 翻開課本仔細閱讀了這篇文章，發現作者觀察得十分仔細，他通過對爬山虎的葉子和觸角仔細的觀察，才寫出了一片這麼細緻，這麼精彩的文章。

在我們的生活裏也要多去觀察，多去發現。關於發現，法國生物學家法布爾所着的《昆蟲記》就是一部觀察昆蟲寫出的名著。我 知道的觀察故事 還有《世界地圖引出的發現》。

除了文章，許多轟動世界的新發現也是從觀察中偶然的的得到的。就像我 國的雅魯藏布大峽谷，如果沒有幾代科學家的觀察和考證，他又怎樣成爲世界第一大峽谷呢？有許多職業也是跟觀察有關，有許多公司選擇職員除了要看能力以外還要看看他們能不能細心觀察，注意細節。可見學會觀察真是讓人受益匪淺的一件“大”事。(.)

我也做過這樣的“大”事，在考試中我認真讀題，取得了一百分的好成績。在生活中，我細心發現秋天，發現了秋天露珠和落葉之美，寫了一篇文章，受到了老師 的表揚，還被登在了學校的報紙上呢！我 真正體會到了觀察的樂趣。

學會觀察是一種美德，也是一種欣賞，還是一種生活方式，人生不能沒有觀察。

《爬山虎的腳》讀後感 篇6

今天，我讀了一篇課文，叫《爬山虎的腳》。課文中的內容太精彩了，作者是從顏色開始介紹，寫得十分詳細生動。我想：作者一定是經過非常認真的觀察，才能寫出這麼好的文章來。

這篇課文不但內容寫得好，更重要的是它還告訴我們一個道理：爬山虎用腳一步一步地向上爬，它啓發我們，無論做什麼事情，都要認真，都要堅持不懈。

有一次，老師讓我們觀察一種植物，然後，抓住主要特點寫一寫。我當時不知道怎麼觀察，看來看去，也沒有什麼新發現。我心裏起火了！媽媽過來問我怎麼回事，我也一言不發。媽媽見我在觀察植物，好像全明白了。對我說：“你記不記得爬山虎？”我一想，終於知道我該怎麼做，該怎麼寫了。

記得還有一次老師佈置了背誦課文。我只讀了兩三遍就背，可不知道怎麼回事，怎麼也記不住，心裏又開始煩了。突然，我想起了《爬山虎的腳》：如果沒有耐心，它能長成一牆的綠陰嗎？於是，我又開始認真的朗讀課文，這次我讀得很認真。不一會兒，我就背得滾瓜爛熟了。

爬山虎爬得好，我也要做肯下功夫的人。《爬山虎的腳》一課給我這麼大的啓發，以後我一定會更加努力學習。只要有恆心，認真對待每一天的學習，我一定也能取得優異的成績。

《爬山虎的腳》讀後感 篇7

今天，我學習了《爬山虎的腳》一課。爬山虎那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。

“爬山虎從不孤傲，要長就是滿牆……”這使我覺得爬山虎是那麼合羣。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我作爲大家庭中的一員，何嘗不是呢？記得有一次，我們進行語文單元測試，我考了全班第一，於是得意極了。訂正試卷時，我的同桌來問我題目，我滿不在乎地拒絕了他。學了《爬山虎的腳》一課後，我覺得自己蠻自私的。以後，我一定努力幫助身邊的同學，只有和大家一起進步，才能感受到快樂。

“爬山虎也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……”原來爬山虎有如此頑強的生命力。爬山虎不論平地和屋檐，它就一腳一腳，紮紮實實地往上爬。那牆上、窗沿上，到處可見爬山虎的身影。和它相比，我可就差遠了。有一次，學校選拔運動員，我光榮地入選了。可是，幾天訓練，卻把我累得“死去活來”，又是發燒又是腰痠背疼，最後不得不退出訓練。我想這與我平時不鍛鍊有着必然的聯繫。

讀了《爬山虎的腳》這篇課文，我受益匪淺。在以後的人生路上，像爬山虎那樣紮紮實實學習，做一個不孤傲、不嬌貴、毫無私心的人。

《爬山虎的腳》讀後感 篇8

這篇課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方、葉子、腳的特點，以及它是怎樣一步步往上爬的。激起我們留心觀察周圍事物的強烈興趣。課文的重點部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎莖上的卷鬚比作“腳”多麼生動地描寫了爬山虎的“腳”的樣子，以及它是如何向上爬的啊！第5自然段寫了爬山虎與牆的關係：爬山虎的腳要是沒觸着牆，不幾天就萎了，後來連痕跡也沒有了。觸着牆的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在牆上相當牢固。

我非常喜歡爬山虎的葉子。它的葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服，葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很，爬山虎踏踏實實，一步一步，努力向上的優秀品質。紮紮實實打牢基礎。它還勇於攀登、敢於挑戰。

《爬山虎的腳》讀後感 篇9

今天我讀了《爬山虎的腳》。給我印象最深的是爬山虎一下一下往上爬的那句話。深深印在我的腦海裏。

爬山虎的腳長在莖上長葉柄兒的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲頭上長個小圓球兒。細絲和小圓球兒跟新葉子一樣，也是嫩紅色。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳觸着牆的時候，小圓球兒就成了一個吸盤。六七個圓圓的小吸盤巴住了牆，枝狀的細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的莖拉一把，使他緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳的往上爬。

這篇課文讓我知道了要仔細觀察東西。我的想法是：要認真審題，不馬虎才能考出好成績。

《爬山虎的腳》讀後感 篇10

《爬山虎的腳》，是四年級語文的一篇課文，作者是葉聖陶先生。十歲的兒子說，這篇課文，有點無聊，沒有太多的意思。

於是，晚飯後，我朗讀了一遍，感覺非常舒服。但我對兒子說，我理解你的感受。

葉先生的家，院牆上長了大片的爬山虎，非常好看。嫩紅的細絲，從爬山虎的莖上，伸出來。貼上牆的，變成灰色的吸盤。像龍爪一樣，撐住了爬山虎向上的體型。沒有貼上牆的，幾天後，就消失了。

這篇短文就是一幅素描、速寫。兒子嫌沒有故事情節。我啞然失笑，不到年齡，他當然看不出來。小時候，我喜歡看彩色畫、故事畫。現在呢，我也能站在一幅素描前，揣摩畫家的心路歷程。

十歲的男生，最關心自己和夥伴們的遊戲。對平常生活中的人、事，總是有意無意的忽略。每晚陪伴他們入睡的，是各種外星人、機器人。走在風景優美的園林中，他們心裏想的是猴子、獅子、老虎。即使面對奇花異草，他心裏想的，恐怕是人蔘果之類的玩意。

十歲的男生，生活在父母之愛中，生活在野性中。不能靜下心來，觀察生活。所以，葉先生的文章，雖然讓他們感到無趣，其實真的很有益。

我也想自己描寫一個生活細節，向葉先生致敬。我在樓下走了兩圈，頗感自身筆力淺薄。

少年時，我只關心自己想象中的世界。青年時，亂象紛擾，心緒不寧，什麼都看不真切。陪孩子長大的過程中，只會用朗讀，來彌補我不知道的、我不能給與的一切。

孩子看世界的時候，我看孩子。如果他是爬山虎，我就是爬山虎的腳。有的腳有用，就在葉子下，失去了自己的顏色，失去了自己的生長，希望換來滿牆的綠意。有的腳，沒派上用場，就消失了。任你努力的'回憶，卻彷彿什麼也沒有了。

上學後，學校就是我的世界。和父母在一起的時間，比不上和老師在一起的時間多。小時候，我是那麼崇拜老師，甚至不敢稱呼他們的名字。我多麼希望，我的語文老師，當年曾經這樣，啓發過我的情感。

《爬山虎的腳》讀後感 篇11

今天我讀了《爬山虎的腳》一文，真是太有意思了。“爬山虎”竟然是一種植物，而且還有腳。我真的太感謝葉聖陶爺爺了，他讓我瞭解到了一種這麼神奇的植物!

爬山虎的腳並不是真正的腳。它是爬山虎莖上伸出的六七根細絲，在接觸到牆上的時候變成了小圓片，巴住了牆像腳一樣一步一步的往上爬。爬山虎的腳真厲害，能爬到那麼高的牆上!不僅如此，爬山虎的腳還很害羞呢。夏天的時候，綠葉一蓋你就很難發現它。就像雷鋒叔叔做好事不留姓名一樣。雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，發現一個揹着小孩的中年婦女，車票和錢丟了。

雷鋒用自己的津貼費買了一張火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。” 在身邊，像雷鋒叔叔一樣的人有很多。有一天，我感冒發燒很厲害，早上起來迷迷糊糊吃點飯就上學了。正上課時，我忽然感覺一陣噁心，胃裏的東西直往上涌。一時沒忍住，“哇”的一聲，我吐了。老師馬上停止了講課，同學們一下子圍了上來，有的給我倒水，有的給我拍後背，有的幫我收拾桌面和地上的嘔吐物，有的幫我擦衣服……事後，當我滿懷感激的向大家致謝時，他們卻都直襬手說：“不是我，不是我……”多好的同學們，多好的雷鋒叔叔，多好的爬山虎的腳啊!這種默默奉獻精神正是我們應該學習的。

真可惜現在是冬天，否則我一定會去好好地看看它。媽媽說：“沒關係，冬天的爬山虎有另一種美麗。要不，我知道一個地方領你去看看?”我高興壞了，當天下午我們就去了。來到牆根下，我有點失望，灰灰的一片。當我用手去拉的時候，爬山虎的莖把我的手勒得生疼。揉手時我在想：你的生命力也太強了，都乾枯了還這麼有力量!我呢……遇到點困難就退縮了，遇到點挫折就放棄了，慚愧呀!

讀了《爬山虎的腳》這篇文章，我收穫很多。我決定今後要像爬山虎一樣，做一個默默奉獻、堅持到底的人，讓我的學習和生活紮紮實實、永遠向上!

《爬山虎的腳》讀後感 篇12

《爬山虎的腳》是前幾天語文課上新學的一篇課文，它的作者名叫葉聖陶。 我讀完課文後，知道了葉聖陶觀察爬山虎很細心，也觀察了很久。我爲什麼說他觀察的仔細呢？因爲有一句話是這樣的:“葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來，也不留一點兒空隙。”我又爲什麼說他觀察時間久？因爲還有一句是這樣的:“爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。”

接下來我要說說爬山虎腳的樣子，以及爬山虎的一些相關信息了。首先是爬山虎腳的樣子，它是枝狀的細絲，也是嫩紅的，很像蝸牛的觸角，但等細絲觸到牆後它的頭就變成了小圓片，顏色就變成了灰色的了。 我在學習中還知道了爬山虎的一些信息，爬山虎也稱“巴山虎”、“地錦”、“常青藤”，葡萄科植物，夏季開花，花小，黃綠色，漿果藍黑色，呈球形，廣見於我國各地……爬山虎的信息有很多，我只能說這些了。

最後我想說:“我要向葉聖陶爺爺學習，今後做事要有耐心，平時留心觀察周圍的事物，堅持每天練筆，寫出讓老師和同學都欣賞的好文章。”

《爬山虎的腳》讀後感 篇13

放假的時候和爸爸媽媽去公園玩，突然發現圍牆爬出來很多爬山虎，媽媽就問我之前你學過《爬山虎的腳》，能給我講一講哪個是它的腳嗎？這下問住了我，這是我上學期學習的課文，得讓我好好回憶一下，當時學習的時候好像沒有真真切切的看到爬山虎，只是聽老師講解，這下真的看到了，倒不知道哪個是它的腳了。於是我回家翻出來課本繼續學習一下。

《爬山虎的腳》，又是葉聖陶老先生的作品，最近看了很多葉聖陶老先生的文章呢，都很喜歡。課文講的是學校操場的圍牆，而我是去體育館的圍牆，我們走在體育館裏，從外面爬進來很多爬山虎，整面牆都被他們霸佔滿了，遠遠地望去綠油油一片，像一幅風景畫一般，看到他蓬鬆軟綿真想躺在上面，葉子大的如同巴掌一樣大，一個大樹葉上分出來五個叉的小樹葉，橢圓細長的，像手掌一樣鋪展開來，然後還會伸出許多彎彎曲曲的細絲，真的和課文裏面講的一樣，每根細絲像蝸牛的觸角，原來這就是爬山虎的腳啊。

我看到整面牆上爬出無數根細絲，有青綠色，有嫩紅色，和課文裏面如出一轍，真的是很有感觸，如果只是看到爬山虎我可能想不到這些細節，看過文章之後再來觀察，發現的更加細緻了，當我這次看到真真切切的爬山虎，期待秋天到來他泛紅的樣子，到時候我再來仔細觀察，應該又會有新的想法和不同的感觸吧。

我覺得葉聖陶老先生寫的文章通俗易懂，給我很多啓示，我想看更多關於葉聖陶老先生寫的文章，這樣我寫作文的時候就會得心應手了，不會再不知道如何描寫靜物了。