實用的活動方案[彙總4篇]

爲確保事情或工作高質量高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編爲大家整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

一、活動目的：

對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的`意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，爲社會的發展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行爲教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。

二、活動地點：集中營

三、活動時間：四月一日

四、活動對象：木根小學部分學生

五、活動領導小組：

總指揮：z

副總指揮：z

主持人：z

安全小組：各班任課老師（語、數）（排頭排尾各一人）

六、注意事項

1、學校少先隊要準備兩個大花圈，兩掛鞭炮和一些小白花

2、四月四日（星期X）上午8：30，準時出發，各中隊要隊列整齊。

3、出發前，返回時，各班要認真清點人數

4、活動期間，班主任和任課老師一律不準請假，不準騎車，與學生同去同回，保證學生安全，中途不得插入其他活動。

5、祭掃活動結束後各班主任要認真對學生進行思想教育，開展好安全教育、紀律教育、環境衛生、環境保護、互幫互助等教育工作。

6、5、望各工作人員各負其責，各班大力宣傳、認真組織、積極準備、創造特色、密切配合學校工作，確保這次掃墓活動順利進行。

七、活動紀律：

1、一切行動聽指揮，學生不準獨自行動。

2、在行走時不準交頭接耳，兩位同學並排走。路途中，各班要注意交通安全，不得進入其他班級隊伍，保證隊伍有序前行。來回路上靠右行，做到安靜、有序，聽從指揮，注意來往車輛；公園裏上下階梯靠右行。

3、各班學生參加活動時，一律身着校服。不準穿奇裝異服、不戴帽子、不化妝。

4、整個活動尤其是鞠躬、默哀、宣誓時，要保持安靜，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。班主任必須站在隊伍後面。

八、活動流程：

1、8：00在操場整隊，8：30準時出發。

2、（到達目的地）原地休息5分鐘後主持人宣佈活動開始。

3、領導獻花（鳴炮）。少先隊員代表獻花。

4、默哀。

5、各中隊代表發言。

6、校領導講話。

7、教師代表發言。

8、校領導進行愛國主義教育。

9、主持人宣佈活動結束。

活動方案 篇2

一、活動目的：

通過開展找快樂、分享快樂、給別人帶來快樂等活動，幫助學生認識自己的快樂，並學會創造自己的快樂；懂得把快樂與大家分享，可以增進相互間的瞭解，加深彼此間的感情；體驗到集體生活的快樂，增進學生對班集體的熱愛。

二、活動準備：

1、讓學生準備自己歡樂時的照片。

2、練習歌舞，準備小品，排練童話劇。

3、《健康歌》的音樂。

4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個。

三、活動過程：

（一）、引入：

主持人甲：同學們，讓我們跟着這個這歡快心動的音樂唱起來吧！

主持人乙：同學們，讓我們和着這激烈燦爛的音樂跳起來吧！

（放音樂一起跳《健康歌》）

甲：瞧！音樂聲雖然停了，但是同學們的笑臉還是那麼的燦爛！

乙：同學們，就讓我們帶着這燦爛的笑容走進我們的今天的主題隊會——“快樂伴我成長”！（一起念）

（二）主持人宣佈：“快樂伴我成長”主題活動現在開始。

1、快樂伴隨我

甲：迎着春風，迎着朝陽，我們象藍天上快樂飛翔的只只小鳥

乙：我們的生活鋪滿鮮花，

甲：我們的生活充滿陽光，

合：讓我們和鮮花陽光一起成長

甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學校的那一天起，我們已經長大了。

乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。

甲：每天早晨，我們踏着歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學。在這裏學習，我們無比快樂。

乙：回到家裏，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。

甲：我們是快樂小天使。

乙：我們是快樂小精靈。

合：快樂伴隨我們健康成長。

甲：請同學們盡情展示自己的照片，把你的快樂帶給大家。

（展示照片並講解自己的快樂）

乙：由於時間關係，我們不能把大家的快樂一一展示給大家，所以我們決定，隊會結束後辦一個“歡樂留影展”，供大家欣賞，並進行交流。

甲：下面請出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。

小精靈1：自己開動腦筋解決了學習中的難題，學習成績有了進步，心裏多快樂呀！

小精靈2：在家裏，我幫媽媽幹了一些家務活，媽媽誇我是一個勤快的好孩子，這是一件多麼快樂的事。

小精靈3：同學之間團結友愛，互相關心，互相幫助，想想真開心呀！

小精靈4：平時學習好，得到老師的表揚，特別是期中考試得了好成績，我覺得很快樂。

乙：同學們，相信你們的快樂還有很多很多。

2、分享別人的快樂

甲：有人說：一份快樂，兩人分享，就是兩份快樂。

乙：把自己的快樂與大家分享，快樂就多了一份，那麼，你是否也能分享別人的快樂呢？請欣賞小品《成績公佈之後》

（小明考試總是不及格，這次考試，他得了優秀，小剛又得了優加五角星。他們心裏都非常高興。小強對小明祝賀，並表示向小剛學習。而小麗卻說：“有什麼了不起？”）

甲：同學們，看了小品，你有什麼感想呢？

同學1：小品中的小明有了進步，小剛又得了滿分，我覺得應該爲他們感到高興纔對，可是小麗卻認爲沒什麼了不起，表現出不高興的樣子。

同學2：同學取得了好成績，我們應該祝賀他，並學習他的優點，自己也趕上去。我們應該向小品中的小強學習。

乙：是啊，我們每天都在進步，就像沐浴着陽光，呼吸着空氣，補充着營養。我們應該學會爲別人的進步而高興，學會關心別人的進步，欣賞別人的進步。

甲：下面讓我們用歌聲來表達此時快樂的心情吧！

（請聽小組唱：《歌聲與微笑》）

3、給別人帶來快樂，我也快樂

甲：我們沐浴着陽光雨露，幸福地生活，快樂地成長，這些是誰給我們的呢？

乙：是爸爸媽媽，是老師同學，是我們偉大的祖國。

甲：那麼，我們是否也能給別人帶來快樂呢？

甲：我們相處已快三年，我們一起學習，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。

乙：同學們，集體生活多快樂，願所有人都快樂無比！

甲：在美麗的大森林裏，有一羣活潑可愛的小動物。大家總是在一起快樂地遊戲、玩耍，只有小兔不願和大家玩。請看童話劇表演〈小兔菲菲〉

角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

場景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飛舞。小動物們在草地上高興地玩老鷹捉小雞。

小兔：小白兔，長白毛，長長的'耳朵向上翹，今天來到草地上，曬曬太陽多舒服（向左右看看，伸個懶腰）。

小動物們：（小動物們圍在小兔身邊）小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉小****！

小兔：這遊戲多沒意思啊！

小猴：（學着跳繩的樣子）那我們來跳繩吧！

小兔：我……我不會！

小老虎：還是一起踢足球吧！（學着踢足球的樣子）多帶勁呀！

小兔：（害怕）不行，不行！弄髒了衣服，回家媽媽要罵的。

小動物們：（七嘴八舌）唉，這也不會，那也不行，怎麼辦呢？（大家無可奈何地離去。）

小兔：唉！一個人玩真沒意思！小朋友，你們能幫幫我嗎？

乙：同學們，讓我們一起來想想辦法，幫助小兔找到快樂吧！

（學生自由發言，談自己的想法。）

甲：剛纔，小朋友想了好多的辦法，相信小兔得到我們的幫助後，一定會很喜歡和大家在一起的。瞧！小兔興沖沖地趕來了。

小兔：謝謝小朋友給我出了那麼多點子，我這就叫小夥伴們來和我一起玩。

（小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來和我一起玩吧！”）

4、我們一起快樂

甲：笑聲多好聽，笑臉多迷人！

乙：你來笑，我來笑，相信下面的遊戲“我做你猜”一定會讓我們哈哈大笑。請根據紙條上的內容做動作，其他同學猜他做的是什麼，猜對的同學有獎哦！（遊戲）

甲：我們班的同學好厲害呀，表演的同學厲害，猜的同學更厲害。

四、輔導員講話：

希望同學們在今後的日子裏能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。最後，我建議，讓我們拉起手來，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠陪伴我們。

活動方案 篇3

一、目的

爲了全面瞭解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現優秀的員工並樹立公司模範，從而提高企業管理和精神禮貌建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的用心性和創造性，特制訂本方案。

二、評選名額

“優秀員工獎”控制在5%比例內。

三、評選辦法

1、優秀員工獎候選人推薦辦法

此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”爲原則，採取班組推薦爲主、個人自薦與主管推薦爲輔相結合的辦法。

1）由班組負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選；

2、個人自薦的，務必有5名以上員工聯名推薦並由推薦人簽字確認，推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。

2、優秀員工評選程序

評選工作由辦公室負責牽頭組織，以各部門爲單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考覈，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人透過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報總經理辦公室進行彙總；經公司司務會議討論確定獲獎名單。

四、參加評選對象、條件、要求

參加評選對象：

在公司任職時光一年以上的員工（高層幹部及部門負責人不參與公司優秀員工評選）

參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優秀員工評選：

1、遵紀守法，遵守公司各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行爲，評選期內，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。

2、遵守考勤紀律，連續2個月滿勤，請假總天數少於15天，其中病假少於10天，事假少於5天（法定婚、喪假除外）。

3、工作認真負責，用心主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。

4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。

5、熱愛公司，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽善於合作；用心參加公司或部門組織的羣衆活動，在活動中能夠起到示範帶頭作用。

優選評選條件

在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優先參與評比，經綜合評價後擇優確定人選。

1、對推動產品品質管理、成本控制工作做出突出貢獻。

2、創造性地開展工作，用心提高工作效率和品質，爲公司的`發展和完善提出合理化推薦並被公司採納，實施後取得顯著成效的員工。

3、爲公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，爲公司員工樹立良好形象並起到帶頭作用的員工

4、愛護公司財物，精心維護、保養設備。

5、尊重領導，服從安排，工作認真，用心主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；用心要求進步，參加公司組織的各項業務培訓。

6、嚴格遵守質量、安全生產等規章制度，嚴格按本工種的操作規程標準操作，基本功紮實，技術過硬；無質量安全事故，無違章及處罰記錄。

五、優秀員工評選時光：

1、推薦材料報送時光：各部門應於1月20日前將候選人推薦表報到總經理辦公室。

2、優秀員工名單確定時光：1月21日組織公司高核小組會議對推薦人員進行討論確定。

3、表彰時光：公司聯歡會

六、表彰和獎勵

1、在公司新年聯歡會上進行表彰，獎金800元。

2、在公司內刊上刊登表彰信息

3、優秀員工將作爲公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。

七、注意事項

1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時光。

2、優秀員工人選應以各部門基層員工、主管、班組長等

3、優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

5、評選儘量持續各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

6、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。

7、期望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，爲公司發展做出貢獻。

八、傾斜原則

經營一線員工同等條件下優先評選。

活動方案 篇4

一、活動目標：

1、學生能對即將過去的一年作個回顧，說說自身的收穫，和從中獲得的樂趣。

2、學生能清楚地看到自身身上的缺乏與閃光點，進行原因分析，並能相互取長補短。

3、學生能在新的一年即將到來之際，給自身定下新的目標和努力的方向，同時能積極爲班級活動出謀劃策。在遊戲扮演中增強班級凝聚力、

二．活動地點：

二（3）班教室。

三．活動準備

1．安排教室，體現節日氣氛。

2．主持人做好準備。

3．準備好活動器材和獎品。

四．活動過程：

1、各小隊集隊、報告人數。

2、中隊長報告人數。

甲：“新年新希望”主題隊會現在開始。

乙：全體起立、出旗、敬禮

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在爲它歡慶。

乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧、

全班齊唱《新年好》

甲:下面請我們的輔導員致新年賀詞、

3．班主任致新年賀詞。

親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

4、遊戲中反思過去的一年

甲:哎,程鴻龍,新年過了就是牛年了吧

已:不如一開始我們先來跟牛親近親近吧、

甲:好啊,我知道我們班同學最喜歡歇後語了,不如我們出一些有關牛的歇後語,讓咱們同學接接、

乙:好主意,接對的同學還有機會來抽回顧箱裏的紙條,說說你的真心話啊、

合:那我們就開始吧、

接歇後語抽問題說真心話

歇後語:把牛角安在驢頭上——四不像

蒼蠅飛進牛眼裏——找累(淚)吃

吃了魚鉤的牛打架——勾心鬥角

沖溝裏放牛——兩邊吃(比喻兩面受益，好處很多)

穿了鼻子的牛——讓人牽着走

登着耗子當成牛——吹的

躲過了老虎，又撞上了野牛——個比一個兇(比喻災禍一個比一個嚴重)

風馬牛——不相和

瘋牛鑽進死衚衕——不好回頭

好花插在牛屎上——真可惜

耗子鑽牛角——越鑽越緊

黑天捉牛——摸不着角

紅頭蒼蠅叮牛屎——臭味相投

胡蘿蔔拴牛——跟着跑

花鞋踩在牛糞上——底子臭

黃牛打架——死頂

黃牛犁地——有勁慢慢使(比喻有計劃地發揮作用)

黃牛拿耗子——有勁使不上

叫牛坐板凳——辦不到

九牛爬坡——個個出力(比喻人多心，勁往一處使)

九牛一毛——微缺乏道(比喻小得不什得一提)

老虎趕牛羣——志在必得

老牛不怕狼咬——豁出去

老牛吃青草——兩邊掃

老牛筋——難啃

老牛拉車——埋頭苦幹

老牛拉犁——有心無力

老牛拉破車——慢慢騰騰

老牛死了——任人宰割

老牛追兔子——有勁使不上

老牛走路——從容不迫

老牛鑽狗洞——難通過

老水牛拉馬車——不會套

牛背上放馬鞍——亂套了

牛鼻子上的跳蚤——自高自

牛拉汽車——怪事一樁

牛欄裏關豬——靠不住

牛郎約織女——後會有期

牛郎織女相會——年一次

牛奶裏摻墨汁——黑白混淆

牛身上拔根毛——無傷大體(比喻不損害到整體)

牛死日也落——禍不單

牛王爺不論驢的事——各管各

牛眼看人——高瞧了你

農村的老黃牛——苦了一輩子

騎老牛追快馬——望塵莫和(比喻他人進步發展快，自身趕不上)

騎牛找牛——老糊

牽牛花兒當喇叭吹——鬧着玩

青草喂牛——有嫩的咬了

勸牛不吃草——白費口

殺雞用牛刀——小題大作(比喻把小事當作大事來處置。含有不值得的意思)

水牛吃了螢火蟲——肚裏明白

水牛打架——勾心鬥角

水牛過小巷——轉不過彎來

死牛拉^***——動

蝸牛的房子——背在身上

蝸牛赴宴——不速之客

蝸牛殼裏睡覺——難翻身

蝸牛賽跑——慢慢爬

瞎牛撞草堆——碰着就吃

鮮花插在牛屎上——不配

一朵鮮花插在牛糞上——真可惜

硬牛皮---------看你咋吹

回顧版問題:

﹝1﹞在即將過去的一年中，你的目標是什麼？你達到了目標嗎？

﹝2﹞在過去的一年中你有沒有爲什麼事努力過?說說你是怎麼努力的?

﹝3﹞在過去的一年裏,你有什麼收穫?

﹝4﹞你認爲自身身上有什麼優點?準備怎麼堅持?

﹝5﹞你覺得自身身上有哪些缺乏,準備怎麼改進?

﹝6﹞在過去的一年,你有沒有說過謊?

﹝7﹞過去的一年,有沒有什麼事讓你留下遺憾的?

﹝8﹞你最希望向我們班的哪位同學學習?

﹝9﹞根據這一年的表示,你最希望協助哪位同學提點建議?

﹝10﹞你最喜歡上什麼課、爲什麼?

﹝11﹞你最想給哪位老師提點什麼建議/?

5、相聲“與衆不同”

甲:好了,真心話我們就說到這兒,同學們,我們都希望新的一年自身能有所改變,變得更漂亮了,學習更有興趣了,或者變得更加與衆不同了,當然應該是最優秀的與衆不同,今天我們班的一位同學他就覺得自身非常的與衆不同,到底怎麼個回事,請聽相聲“與衆不同”、

6遊戲同周共濟

乙:希望大家不要學我剛纔那樣,做一個胡思亂想的`與衆不同,應該做一個比他人更出色的與衆不同、我們二3班是一個團結的集體,新的一年更加需要我們同心協力發明我們班美好的明天、下面我們做一個能體現我們合作精神的遊戲,叫做“同舟共濟”、

遊戲規則;取一張報紙剪四個小洞,兩人一組,一起把腳伸進去,到達終點時,沒破紙的小組,就算贏、

7．新年習俗知識小競賽。

甲;’我們一歲一歲的長大,迎接着一次又一次的新年,那你們知道有關哪些新年的知識呢?

乙;下面我們就來新年知識小競賽、

（1）你知道過年的來歷嗎？

（2）中國人過新年有哪些習俗？

（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？

8、小品大掃除

甲:剛纔我們談到了,在過新年的習俗裏有掃塵,我們的班級,我們的學校也應該打掃打掃迎接新年了、

乙:對啊,接下來就請欣賞熊丹,陳喜國等帶來的小品“大掃除”、

9、小組唱勞動最光榮

甲:是呀,齊心協力,不怕髒不怕累才幹讓我們周圍的環境更加美麗,所以大家說勞動光榮不光榮?下面請欣賞我們班同學帶來的歌曲“勞動最光榮”、

10、遊戲精打細算

乙:新的一年即將開始,我們對自身的新年也應該有一個新的計劃,更應該學會認真地去珍惜時間,做好每一件事、下面我們就來做一個遊戲,就叫做“精打細算”、

規則:每組派幾名代表一起完成,女同學定價值五毛,男同學定價值一元,主持人報出一個價,看哪些同學能根據價值做出最快最正確的反映、圍成一個圈,而這個圈的總值就是所報的假、玩到最後的就是勝利者、

11詩歌朗誦

乙:下面讓我們在林海婷的詩歌中一起迎接20xx年的到來、

12、紙條送祝福。

合:最後，讓我們在《過新年》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝願送給同學

各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫大家在“希望箱”裏輪流抽取，並大聲地念出祝福內容。最後貼在班級的許願樹上、

13、班主任總結。

甲:請我們的輔導員莫老師作總結講話、

今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，神往未來，我們是多麼的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。

14、二（3）中隊新年新希望主題隊會到此結束！