【熱門】下學期學期工作計劃5篇

【熱門】下學期學期工作計劃5篇

時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，讓我們對今後的工作做個計劃吧。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的下學期學期工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

下學期學期工作計劃 篇1

本學期，本人繼續擔任九年級（x）班班主任，現將班級工作計劃如下：

一、做好各項常規管理工作

以學校十二項常規管理工作爲基礎，進一步完善班級管理制度，從衛生、紀律等方面抓起，端正學生學習態度，培養良好的學習氛圍，爭取創造良好的班風和學風。

（1） 整頓班風

通過第一學期的努力和合作，整體班風和學風都取得了一定的進步，但在最後的期末考試中，依然存在一些不如人意的地方：比如最後一個月文明班級由於自行車排放的忽略，導致文明班級失之交臂；英語、物理等學科依然比較薄弱；優等生的不拔尖等等。因此本學期在整個班級中，利用週三班會課等課餘一切時間，對班風進行徹底整頓，首先加強《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》教育，努力培養學生成爲懂事、明理的中學生。爭取做到在學生未到學校之前，班主任我先到教室等，避免學生早到了以後出去溜達和抄作業等現象的發生。然後平時多去教室轉轉，一方面多和學生交流溝通，聽取學生的想法，另外不時的督促學生明確學習目標，樹立初三畢業班的競爭意識，從個人做起，從身邊的小事做起，從衛生抓起，從平時的文明習慣做起，爭取在20xx年中考中取得更好的成績。

（2）繼續部分競爭機制

“xxx”活動將在開學後依然繼續搞下去，從上學期的反應來看，效果非常好，初三學生已經認識到活動的意圖和作用，尤其是對班級中的後進生起到了較好的約束作用。

“班級之星”的評選。通過本活動，旨在培養學生的榮譽感和責任心，讓不同層次的學生得到表揚，同時促進學生之間開展自我批評的積極風氣，樹立典型的同時打擊班級歪風邪氣。 “爲班級作奉獻”，提倡節約意識，讓學生在一個月中，節省0.5元，爲班級添置一份“xxx”，供全班同學學習、閱覽，爲學生中考時政提供素材。

（3）協調各學科老師，共同提高學生的綜合學習成績

通過多和任課老師交流，爭取在第一時間瞭解學生的心理及學習情況，尤其是關心、重視能夠拔尖的學生，給學生施加壓力的同時，多鼓勵、多表揚。尤其是對於數學和物理的考試政策的變革，配合學校採取有效措施積極應對，協助英語、體育等考試科目的任課教師，做好4月份和5月份的口語、體育中考工作，爭取在最後的20xx年xx市升學考試中，能有新的突破。

（4）讓學生自主管理

堅持“相信學生能做好”的原則，把班級各項事宜教給學生，尤其是班幹部，將進一步優化。自己作爲班主任，適當做好指引工作，既鍛鍊了學生，同時也爲班主任自己減輕了負擔。 在瞭解學生方面，我唯一的體會，就是和學生將心比心，真正的做到用心去交流，去愛學生，真心關心學生。當然我仍然會堅持讓學生寫週記，週記爲我從更深的方面瞭解學生提供了幫助。

（5）配合學校，做好各項常規工作

雖然本學期學校的工作重點是提高學校的教學成績，但在本學期依然協助學校做好植樹節、珍愛生命宣傳週活動、社會綜合實踐活動、五一勞動節、五四青年節團委活動、畢業班家長會等工作。

二、 做好畢業班常規工作

協助學校完成中考報名、體檢、英語口語、體育、文化課等中考相關工作，幫助學生填報志願。其中主要做好以下幾個方面工作：

（1） 考前心理輔導工作。

（2）指導學生中考前的學習輔導工作。

以上便是我對初三下學期的工作進行的總結，希望這個學期中，大家能夠取得更好的成績！

下學期學期工作計劃 篇2

時間過得很快，轉不經意間我所帶的班級已經到了第二學期，孩子們在這段時間有了很大的成長，下個學期就要踏入小學的校門了。在這個學期，我作爲學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作計劃：

一、班級其本情況：

我們班一共有孩子31人，其中男生20人，女生11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學期周寄5人，日寄26人。孩子們都是老生，只有一個新生，所以對孩子我還是比較瞭解的，希望他們在這學期裏有更大的進步

二、指導思想:

認真貫徹黨和國家教育方針，以學校德育工作計劃爲指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提到學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。

三、學期工作的主要方面有：

1、安排班級活動。根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。

2、營造健康向上的班級氛圍。

(1)根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(2)制定班級公約，形成良好班風。

(3)佈置適合學前兒童年齡特點的教室環境。

3、指導培養小幹部。班級小幹部是班主任的左右手，要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部，第一、幫助小幹部樹立威信;第二、鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三、嚴格要求小幹部在知識，能力上取得更大進步。

4、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。

通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見，特別要充分調動家長的積極性，取的共識，配合學校教育好孩子。

四、工作措施：

1、教師認真制定好適合本學前班工作計劃，並認真組織實施。

2、備好各學生基本情況花名冊，認真細緻填寫充實。

3、細緻瞭解學前班學生起居情況和在家生情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;

4、經常聯繫學生家長，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育;

5、注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關係，形成良好的教育體系。

這學期，我將繼續努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質。

下學期學期工作計劃 篇3

一、情況分析

本學期我班共有幼兒三十名,將有三名插班生且均爲小組新生。通過上學期的學習和生活,大部分的幼兒都喜愛班級生活,班級榮譽感教強,喜愛蒙氏教學,通過上學期的觀察發現本班幼兒有以下幾個特點。

生活習慣、衛生習慣、文明禮貌等方面情況較好,但個別幼兒還需加強培養,特別是入園時的禮貌、漱口、增減衣服以及抓緊時間等方面。常規教育仍需加強。

本學期的大組幼兒將面臨升學,他們當中有相當部分的幼兒是插班生,在一些習慣和能力方面還不夠好。

中組幼兒學習時普遍不夠主動和大膽,與異齡幼兒的合作性還較爲欠缺。本學期要加強這方面的引導。但在接受能力和其它自理、獨立性等方面較好。

小組幼兒思維靈活、性格發展總體較好,喜愛蒙氏工作,但依賴性較重、個體差異大。並且本學期又有三名新生的加入,對於老師來說,擔子更重了。

家長情況:

我班家長非常重視孩子的各方面發展情況,對班級的各項工作要求較高,對於蒙氏教育認識不夠,所以本學期要加強這方面的交流工作。從家訪和日常的接觸中發現,家長基本能與班級配合教育教學工作,積極參與幼兒園的各項活動,特別是家長委員會的成員,更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙,大部分都因忙着做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經常有不看通知和漏看通知的現象。

二、本學期教育發展目標及教育重點

常規教育方面

繼續深入開展混齡角色遊戲,在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神,發揮大小孩子相互影響的良好作用。

上課時氣氛活躍但不吵鬧、喧譁,有先舉手再提問和回答問題的良好習慣,大中組幼兒有課後主動收拾的習慣。

進餐時不講小話,不挑食,不過急也不過慢。值日生會收拾、擦桌、提醒其他幼兒保持清潔,餐後漱口、擦嘴。

睡時會擺放好拖鞋、被褥,睡姿正確,安靜入睡,並且不打攪他人,起牀後會收拾。

排隊時不推擠,不插隊,會照顧年齡較小的幼兒。充分發揮混齡班大帶小的優勢,

經常發揚幼兒中的好人好事,通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。

蒙氏教育發麪:

小組:開始進入數學區,培養對數字、數關係的初步認識。重點仍是日常生活和感官教育。

中組:加減乘除遊戲新的日常生活工作科學實驗地圖、地理地貌感官延伸活動

大組:鞏固數學區的各項工作,平方,立方及新的日常生活材料、開展科學實驗、各項延伸活動並開展幼小銜接工作,讓大組幼兒能夠進入小學做好充分的準備。

美術活動

仍然開展以主題式的美術活動,其年齡段具體目標如下:

小組:主要以色彩、趣味畫爲主,增加手工活動。學習使用剪刀。

中組:學習水粉畫、拓印畫、趣味畫和手工製作。

大組:以水粉畫、線條畫爲主,會通過自想象和創作利用廢舊物品製作出有趣的物品,會合作繪畫和製作。

音樂活動

樂理:瞭解二拍子、三拍子的音樂,並會分辨,知道並瞭解簡單的五線譜。

節奏:會拍三種以上的節奏型,會合作利用打擊樂器演奏兩首以上的曲子。

語言活動

以故事、詩歌、看圖講述爲主要教學內容,滲透識字教育,提高幼兒講述、表達能力,大組幼兒適當進行田字格和筆畫認識。

環保教育

1、開展春季種植活動,讓幼兒瞭解植物的生長過程,培養熱愛大自然、關心植物的情感。

班上形成不浪費的良好習慣,會使用抹布、手帕、毛巾等物品。

知道有些廢品是可以再利用的,並通過手工課等形式進行創作和再利用。

進行種植、欣賞、污染的危害等主題的環保教育,並讓幼兒參與一定的社會調查和宣傳。

體能方面:

保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間,多開展體育遊戲,突出合作遊戲。

學習基本動作走、跑、跳、爬、等,學會聽口令作動作及變換隊形。學習短距離快速跑,投擲、拍球等。

逐步懂得簡單的自我保護常識。

　　三、家長工作

繼續開展蒙氏交流活動,讓家長對班級教學有更進一步的瞭解。

做到有事及時聯繫,有問題及時解決,加強與家長的溝通工作。通過家訪、電話、留言、書信等形式開展家園聯繫。

每兩週填寫一次幼兒的家園聯繫本。

充分發揮家長委員會的作用,挖掘家長優勢和資源。

下學期學期工作計劃 篇4

這春暖花開、春意盎然的日子裏，我們又迎了來新的學期。經過一學期在園的生活和學習之後，幼兒都能高高興興地上幼兒園了，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，並注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿換衣服；在學習遊戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；遊戲時能聽教師的指示進行遊戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做遊戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由於年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發展。

1、結合開展的教育活動，讓幼兒在教師的引導下，適應幼兒園的集體生活，對幼兒園產生安全感和信賴感，初步養成良好的衛生習慣，逐步提高生活自理能力，特別是對在園就餐的幼兒，要引導幼兒自己洗手、洗臉，整理餐具和桌面衛生，自己穿衣服，整理牀鋪。初步學習安全保健知識，養成自我保護的意識和能力。嘗試藉助各種簡單的器械和玩具來活動自己的身體，在進行走、跑、跳躍、平衡、投擲、鑽爬和攀登等動作和做體操時放鬆、自然。學習安靜的傾聽老師和同伴說話，學習用普通話與別人交談，能用自己喜歡的方式表達對文學作品的認可。

2、根據鎮教辦下發的主題活動要求開展活動，對幼兒學過的知識反饋給家長，針對每一個主題下發的活動調查表，讓家長在與幼兒的學習中，發現幼兒的優點和缺點，並及時與教師聯繫，共同促進幼兒的發展，對家長提出的意見和建議，及時溝通，使家長更多、更積極的配合教育教學工作，達到家園共育的目的。

3、針對各主題活動，設計與活動相符的區域活動，有活動計劃，並把計劃詳細的安排在周計劃中，爲幼兒準備充足的材料和標誌，對幼兒的活動要及時的總結，對幼兒的發展情況進行評價，提高幼兒的動手動腦能力，鞏固活動中所學的內容。

4、幼兒由於年齡小，體質弱，做好幼兒的衛生保健工作尤其重要，在平時的工作中，要堅持搞好班上的衛生工作，做好毛巾、、口杯、活動室、寢室的消毒工作，如實填寫消毒記錄、晨午檢記錄，對傳染病做到早發現、早預防，，給生病的幼兒以特殊的`關愛，特別對在園就餐的幼兒，按時給他們服藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現，早治療。

5、幼兒是祖國的未來，家庭的希望，幼兒的安全工作，時刻牽動着我們的心，由於孩子的理解能力和辨別是非的能力差，所以在平時，教師要以講故事、打比方等各種形式對幼兒進行教育，在平時的如廁、做操、和玩玩具的過程中，教育幼兒排隊，互相禮讓，不推不擠也不鬧，避免意外的發生。在值車班的過程中，要教育幼兒等車停穩後，排隊上車，並把幼兒扶上車、接下車，一切的小心，換來孩子們的平安。

6、工作和活動的開展，離不開家長的大力支持與厚愛，因此，做好家長的工作至關重要，定期召開家長開放日和家長會，以及親子共成長活動，幫助家長了解班上的工作及孩子的在園表現，學習一些，取得家長對工作的理解和支持，爲以後收集主題材料、調查問卷等工作打好基礎，教師要認真填寫家園聯繫手冊，及時解決家長的困惑，儘量滿足家長的一切合理要求，提高服務質量。

教育教學中注重兒童生存能力和樂於學習，好奇探索，自主、自信、創造性，責任感等影響人終身發展的教育目標的價值。因此，根據綱要精神，在健康教育領域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛鍊身體的興趣，培養兒童健康生活的態度和習慣；在社會教育領域，培養兒童同情責任等社會性情感，發展兒童的交往、合作能力；在科學教育領域，注重引發幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛鍊解決問題的能力；在語言教育領域，着重培養孩子語言交往的興趣和能力；在藝術教育領域，注重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現，創造的品質。並以這樣的教育價值取向指導小班年齡段兒童教育的目標、內容的選擇和活動的設計。

本學期組織好以下活動：

（1）、開展好慶“三八”活動，引導幼兒瞭解媽媽爲孩子的成長所付出的辛苦，萌發對媽媽的熱愛之情。

（２）、開展好春遊活動，讓幼兒在活動中感受大自然的美麗，萌發保護美好環境的情感。

（３）、開展“慶六一”活動，讓幼兒感受到自己節日的快樂和幸福，體驗表演的樂趣。

總之，在本學期的工作中，我將繼續努力，不放鬆任何一個環節，揚長避短，爭取本學期的工作做的更好，班級工作再上一個新臺階。

下學期學期工作計劃 篇5

一、指導思想

樹立科學的體藝教育發展觀，認真貫徹德、智、體全面發展的教育方針，積極開展學校體育、藝術活動，努力實施《學校體育工作條例》，堅持內涵發展，面向全體學生，以生爲本，保持學生個性發展，培養學生特長，健全學生人格，使學生身體素質和竟技水平有較明顯提高，欣賞美、創造美的能力有新的發展，健康意識進一步增強，從而保證我校體藝工作持續、快速、健康發展。

二、工作目標

1、繼續開展陽光體育活動，確保學生每天體育活動不少於1小時。

2、全面實施《國家學生體質健康標準》，認真組織學生體質健康智能化測試，確保優秀率和合格率。

3、開展豐富多彩的文藝活動，參加各種比賽力爭取得好成績。

三、主要工作：

（一）體育工作方面

實施《新課程課標》，充分解放思想、轉變觀念、勇於探索、求實創新。激發學生的運動興趣，培養學生終身體育和健康的意識，促進學生身心健康成長。繼續抓好校籃球隊、乒乓球隊的訓練工作，相應國家政策號召，認真籌建校足球隊，以積極的備戰狀態參加各級各類比賽。

1、繼續面向全體學生上好體育課，積極實施“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育活動。要求體育任課教師更新教學理念，開學初擬定好教學計劃，落實具體措施，明確任務要求。在上課和組織活動中，注重師表形象，規範舉止行爲，重視學生上課紀律。按照課

程表，做到認真備課，認真上課。注重培養學生對體育的興趣，發揮體育健身育人的功能。加強業務學習，開展相互聽課、評課的活動，努力提高自身綜合素質和業務水平。

2、堅持“健康第一”的指導思想，繼續抓好“兩課兩操”。本學期要進一步強化課間操的訓練，確保課間操質量有新的提高。各班級出操要求做到：快、靜、齊，學生站隊、集合迅速隊列整齊，做操動作正確、到位、一致。

3、抓好籃球隊、乒乓球隊、足球隊的訓練，努力提高體育競技水平。開學初，制定出詳細的訓練計劃，明確責任，落實具體訓練方案，堅持按時訓練，做到教練固定、隊員穩定。訓練要程序化、規範化、系統化、科學化，確保訓練質量和學生的安全。

4、加強體育檔案管理工作。進一步完善體育檔案管理，及時將文件存檔，將開展活動的一手資料及時上報並存檔。

5、紮紮實實地開展達標工作。認真貫徹兩個《條例》，按要求完成《達標》工作，加強安全教育。

（二）、藝術工作方面：深化藝術教育內涵，規範藝術教育管理制度，增強學校藝術教育

工作實效性。堅持面向全體學生，因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自願選擇，自主參與，推進校園文化建設。繼續開展音樂、美術、繪畫藝術興趣小組，充分利用學生優秀作品佈置校園環境，通過多種形式開展對美育和藝術教育的宣傳教育，使廣大師生都充分認識藝術教育在學校教育中的重要地位和社會價值。

四、活動安排

三月份：

1、制定學校藝體工作計劃。

2、撰寫學科教學計劃。

3、組建足球、籃球、乒乓球，合唱隊等興趣小組，並正常開展活動。

四月份：

1、制定運動會秩序冊。

2、初三體育中考預備會

3、校級觀摩課

4全鎮中小學春季運動會。

五月份：

1、各教研組課例研磨展示課；

2、五月的鮮花系列活動展示。

3、做好《學生體質健康標準》的測試、統計工作。

4、初一、初二下午體育訓練進入常規化。

六月份：。

1、學期期末考試、學科資料歸檔。

2、做好期末學生視力、體重等測試工作。

3、收集、整理本學期學校體藝工作相關材料，作體藝工作總結。