2017幼兒園開放日活動計劃

　　2017幼兒園開放日活動計劃一：

活動流程：

●分區活動;

親子美工坊：

《我設計的時鐘》(廢舊物製作)

《美麗的春天》(形式：泥塑、對稱折剪貼畫，家長和幼兒自由選擇一種形式合作)

親子語言區：

《拼拼、讀讀、變變、記記》(提供統計表，幼兒認讀記錄，家長驗證)

棋吧：《親子棋友會》]

數學區：

《蓮花開了》 《套圈》 《小蝌蚪找媽媽》

表演區：

《寶貝時裝秀》(提供各色的皺紋紙、金紙等，家長與幼兒一起討論化妝方案，並與幼兒一

起製作，觀看幼兒時裝表演)

●體育活動：

1、早操

2、體遊：《捕蝦》(練習單腳跳、單腳站立的平衡性)

3、自由活動：親子頂球、投紙球、跳皮筋、縱跳觸物(懸掛識字卡，幼兒取下一張字卡，念給家長聽，家長驗證)、滑梯等。

●集中活動——大班識字遊戲活動《快樂的動物園》

活動目標

1.訓練幼兒思維的靈活性、獨創性和豐富的想像力。

2.通過創造性的講述表演，鍛鍊幼兒的口語表達能力及動作的模仿能力。

二、活動準備

(一)六種動物圖片二套、多種動物名稱閱讀卡若干、摸箱一個。

(二)環境準備事先佈置好動物園場地。

三、活動方法想像法、激發法、重組法。

四、活動過程

1、導入活動：老師說今天給小朋友們帶來了幾位新朋友，它們將要到一個新的地方去生活，是什麼地方呢?請幼兒聽旋律唱我們學過的一首歌《快樂的動物園》，引出這些新朋友將要去的地方是動物園，那這些新朋友是誰呢?老師分別以猜謎語的形式引出六隻小動物，分別是青蛙、大象、長頸鹿、鸚鵡、貓頭鷹、鍔魚，在黑板上貼上小動物的圖片。

2、老師用閱讀卡分別教幼兒認識這些小動物的名字用什麼漢字來表示，並分別貼在各個小動物圖片的旁邊。

3、玩遊戲捉迷藏：老師請幼兒閉上眼睛，猜猜看什麼動物的名字不見了。

4、老師將所有小動物的名字字卡收下來，請幼兒上黑板前來將字卡貼在小動物的旁邊。

5、遊戲看誰的反應最快：老師出示動物圖片請幼兒從自己的小籃子裏找出閱讀卡，看誰的反應最快。所有幼兒拿出後請將閱讀卡舉起來，然後一齊讀二次。

6、遊戲猜猜看：老師將六種小動物以及幼兒以前認識的其他動物的閱讀字卡放在摸箱內，請多位幼兒分別上前來摸卡，找出後進行表演，請其他幼兒猜動物，看誰的表演水平最高，誰的觀察力最強，並出示相應動物的閱讀字卡。

7、遊戲：出示三幅背景圖，分別有水、有樹、有草地，請幼兒幫小動物們找它們在動物園裏的新家。認爲最合適的地方，就將小動物的名字閱讀卡貼在相應的背景圖上。

8、共同歡迎小動物來到新家----動物園。請幼兒將《快樂的動物園》中的歌詞進行改編並進行表演。，如唱空中飛鸚鵡，樹上站貓頭鷹，大象山裏來，鱷魚水中泡……。

　　2017幼兒園開放日活動計劃二：

　　一、活動目標:

1、以家長開放日爲契機,提高家長育兒水平,瞭解幼兒園教育情況。

2、幫助家長了解幼兒的.年齡特點,教師的教育方法以及教育教學目標,瞭解自己孩子在羣體中的表現。

3、通過家長開放日活動,幫助家長進一步瞭解自己即將入學的孩子在能力上、行爲上以及習慣上的具體表現,促使以後更好地做好有的放矢的教育。

　　二、活動準備:

1、教師可以先向家長介紹教育活動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等等。

2、 教給家長觀摩教學活動的方法,該看什麼?評些什麼?好在哪裏?不足又在哪裏?孩子進步了嗎?等等

3、教師精心準備執教的活動內容以及所需材料,如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、複印好家長開放日家長意見反饋單等

　　三、活動流程:

7:30——8:00 幼兒入園,進行晨間區域活動。

8:00——8:20 二十四孝故事、古詩誦讀。

8:30——9:00 幼兒早操：要求教師與幼兒熱情、規範 的做早操。

9:10——9:40 教學活動一：《泡泡都是圓的嗎》

9:50——10:30 戶外活動：親子游戲《夾乒乓球》

10:40——11:10 家長會

11:10——11:30 餐前準備