我讀書我快樂徵文600字（精選44篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到徵文吧，徵文一般都具有意味深長的結尾。寫起徵文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我讀書我快樂徵文600字，歡迎閱讀與收藏。
我讀書我快樂徵文 1
我，不討厭唸書了。
升上初中後，繁忙的課業和補習，使我感到疲憊，還有擔任班級幹部的壓力，維持父母與同學眼中的良好形象，以及每天拖着身軀，行屍走肉的上學、籌備科展。掐指一算，上學加上補習的時間，每天竟然有十八個小時是醒着的，雖說醒着，但我其實是醒着睡覺，像是一具沒有靈魂的肉體，空虛莫名。
某節下課，班上第一名的同學和我聊天。我說：“讀書好累喔！我寫九本的練習已經很累了，你爲什麼寫了二十多本也不喊累呢？”他擡起頭來對我說：“你不覺得讀書很快樂嗎？”
我心想：“怎麼可能？他是瘋了嗎？”但我的腦中一直迴盪着這句話。回家後，我思忖着他說的那句話，“我是不是永遠無法到達他的境界呢？”
我開始回想我的過去，雖然每天的睡眠時間屈指可數，但我在過程中似乎也學到了很多知識和道理，隔天考試的分數也令人開心，其實我好像並沒有排斥它，甚至是一種享受？
我特別鍾愛數學，在計算題目中，我感受它的奧妙以及樂趣，每一道題目，都是經過巧妙的安排，每一個數字，都是題目的靈魂。我享受計算的過程，我是不是也可以享受背誦的.有趣？我還發現，只要我喜歡哪一科，那科就會以漂亮的分數向我招手；我討厭哪一科，那科就會以醜陋的分數對我作鬼臉。我的思緒平靜下來，因爲我終於明白了，讀書雖然累，但它會以最美好的結果回報你，它是一種美好的疲累。
我會開始喜歡每一科，從課程中學到知識，並把它轉化成爲樂趣。以前，我希望可以快樂的讀書；現在，我希望可以找到讀書的快樂。
我讀書我快樂徵文 2
讀書，帶給我快樂。這別樣的快樂使我能盡情地遨遊宇宙，它還帶着我自由地穿越古往今來，這種快樂是無所不能的。
每一天，我都離不開這種快樂，它像空氣一樣包圍着我，它像老師一樣幫助着我，它像春風一般滋潤着我。只要沉迷於書中，自己就是主人公。
在《西遊記》中，我感受着天馬行空的快樂。在《小靈通漫遊未來》中，我享受着未來科技的快樂。在《三國演義》中，我一會兒變成劉備，寬厚仁義地幫助黎民百姓；一會兒變成曹操，站在指揮台上統領千軍萬馬；一會兒變成趙雲，十破八門金鎖鎮，威風凜凜；一會兒又變成了諸葛亮，爲劉備指點江山……每一本書都讓我領略多彩的世界，讓我感受不同的快樂。
讀書的快樂也讓我明白了一個道理：快樂要懂得分享，才能加倍快樂。有一次，我和好朋友因爲一件小事吵架了，誰也不理誰。隔了幾天，我帶了一本最新期刊的《意林》，午休我正在看時，他走過來，低着頭，結結巴巴地對我說：“是，是最新一期的嗎？能借我看嗎？一會兒，就一會兒！”原來他也喜歡看，我突然想到這幾天的'事情，立刻覺得不好意思了，我紅着臉，小聲地對他說：“我們一起看吧！”
讀到幸福的文章，我們臉上都掛着微微的笑；遇到精彩幽默的段子，我們倆捧腹大笑，我和他共同沉浸在《意林》的世界裏。當合上最後一頁，我們不約而同地看向了對方，愣了幾秒，異口同聲地說：“對不起，我錯了。”伴隨着發自心底的笑聲，我們就這樣和好了。
你們看，一本書就解除了我們的尷尬，一本書的快樂是能傳染的。讀書，是美妙的、快樂的，培根說過：“讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才幹。”與書籍爲伴，我感受着書香的氣息，享受着讀書的快樂，成爲一個真正快樂的讀書人！
我讀書我快樂徵文 3
“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”這是培根說得話，我很贊同。
從古至今不知留下了多少聖賢之書，我們一代又一代人不斷從中吸取營養，獲取了自己的智慧人生。
宋太宗趙光義非常愛讀書，他把文臣李昉等人召來，要他們編一部大型辭書，結果收集摘錄花了七年功夫，其中有1600多種古籍的重要內容，分類歸爲55門，全書共一千多卷。這部書在宋太平興國年間編成的，故定名爲《太平總類》，是一部非常有參考價值的書。
宋太宗見了這部鉅著非常開心，就規定自己每天至少看兩到三卷，一年全部看完，有的時候政務繁忙，沒有按計劃閱讀，此後一有空就補讀。身邊的大臣都勸他少看些，別太辛苦了，以免勞神過度，影響身體健康。可是，宋太宗卻說：“我從書中得到許多樂趣，多看些書，總會有益處，況且我也不覺得勞神。”而且還勸身邊的'人多讀些書。
宋太宗由於大量閱讀，學問十分淵博，處理國家大事十分得心應手。大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛效仿，所以讀書的良好風氣便形成了。就連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的開始閱讀《論語》，後來就有了“半部論語治天下”的美談。
連皇帝都需要勤奮讀書，我們又怎麼能不好好讀書呢？有的孩子一讀書就頭疼，還想：“誰發明的書呀，真討厭！”那是他還沒有嚐到讀書快樂的滋味。
我讀書不僅長知識，還從書中知道了怎麼做布丁呢！這真是意外的驚喜，我讀書讀出了很多快樂！你們也來試試吧！
我讀書我快樂徵文 4
高爾基曾經說過：書是人類的階梯。有書爲伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；有書爲伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書爲伴，嘈雜也可以寧靜和諧……讓書來陪伴我們的生活，陶冶我們的性情，讓我們的生活更加豐富多彩吧！在上三年級時，學校開放了圖書館。沒看過書的我來了興趣，一下借了3本關於恐龍的'書。
最讓我感興趣的是《恐龍大百科》。裏面有許多關於恐龍的知識。那天晚上我看到12點，迷迷糊糊的睡着了。現在，我又迷上了沈石溪的系列圖書。爲了看這系列書，我還是付出了許多代價的呢！記得有一次，我正津津有味地看着這本好看的《雄獅去流浪》，媽媽對我說：“要不要去公園裏面玩呢？”我說：“我不想去，我要把這本書看完！”，媽媽又說：“那你自己在家看書吧！媽媽和朋友出去一下，電磁爐上正在熱水，等一下開了你就把它給關了，我隨口應了聲“好”，但後來我越看越入迷，就把媽媽給我的任務拋到九霄雲外去了，直到媽媽回來之後，問我水開了沒有，我這纔想起來電磁爐還沒有關，這時水已經差不多燒乾了，水蒸氣把整個廚房弄的霧氣騰騰。因此，媽媽還罰我拖了地，不過爲了看書而被罰拖地還是物有所值，我也心甘情願。隨着年級的升高，我看的書越來越多，主要看那些兒童文學。如楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列、《老鼠記者》、《白牙》等。
書是人們精神糧食，我愛讀書，我愛翱翔在書的天空，在書的世界裏，我可以無所不能。我愛讀書，它讓我明白了很多的道理。我愛讀書，它是我們進步的階梯。我愛讀書，它給了我很多的知識。我愛讀書，它是我生命中不可缺上的。
我讀書我快樂徵文 5
高爾基曾說：“讀書，這個習以爲常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”以前我還不太明白這句話的含義，現在我理解了，這句話就是告訴我們，書是人類智慧的結晶，是人們的精神食糧。我最喜歡的是書籍，也最願意讀書。是書籍那娓娓動聽的故事帶着我們走進美妙的幻想，指引我們進入知識的海洋，在這裏吮吸、徜徉，是讀書使我懂得天地的廣袤，自然的奧祕，世界的無限，人類的偉大。
我從呱呱降生開始，便與書有着不解之緣，哺育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，呀呀學語的識字書，學齡前的連環畫冊等等。記得我二年級的時候，我識字已經很多了，那時迷上了科普書籍，媽媽就給我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每本書的每個問題都說的非常詳細，真使人愛不釋手。在如飢似渴閱讀的同時，我家又進了一位新朋友——《新世紀中國少兒十萬個爲什麼》，這套書使我增長了許多有關海洋的知識。一次老師在講《美麗的海底世界》的時候，讓同學們查資料或根據自己已知的知識更具體的介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個爲什麼》中瞭解到的'海龜的生活習性，便滔滔不絕的介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好，但這還得歸功於我的書朋友呢！漸漸的，我寫的作文水平也慢慢的提高。同學們驚訝於我的轉變，而我的回答僅是淡淡的一笑，都是書的功勞。
是的，讀書可以讓我們從書中得到學問，讀書還可以使我們懂得許多做人的道理，所以書籍是人類的好朋友。
我讀書我快樂徵文 6
今天我學習了延安的孩子們這篇課文，我看到了一個個愛讀書的孩子們。他們和我們同齡，但對讀書的熱愛卻有所不同。
我們這些生活在大都市的學生，腰包裏最起碼也有幾十塊錢，但他們很少讀書，尤其男生，耳朵裏掛着mp3，手裏拿着電子辭典，從頭到腳一身名牌兒，可他們是否有真正的內涵？也許他們可以得到電子遊戲給他們帶來的歡樂，但卻永遠得不到書籍帶來的`那份快樂。“書市人類進步的階梯。”像一些作家，就是寫校園小說的作者，他們也是認認真真讀過書，只不過每個人寫文章的類型不同罷了。書可以使悲傷的人得到快樂；可以使孤苦無依的人得到生活的希望；可以使表達不好的人得到進步……
說到這兒，我想起了一篇文章鄰居家的馬叔叔，想必大家都看過。文中的馬叔叔賺了那麼多的錢，卻連一封信都不會寫，甚至讓別人寫，自己說都說不好，該多丟人呀！
再有錢也只是物質上的滿足，而讀書卻得到的是精神上的安慰。讀了書，有了一定的內涵，我想沒有哪家公司不會聘用你吧。
延安的孩子們爲了讀書，用看過的報紙剪下來，粘在一起，作爲一本新書，如飢似渴的讀起來……
一本好書，不貴；一本好雜誌，也頂多幾塊錢，這一本書的錢只佔你所有錢數的十分之一罷了，花去這點錢，也不會造成你有多大損失。
可你認真讀起來，卻有一種回味無窮的感受，讓你頓時思緒萬千。慢慢讀，細細讀，你將會品到一些爲人處事的道理。好酒需要品，好書當然也要品。一本本好書如一杯杯紅酒，散發着誘人的氣息，只有愛讀書的人才能“聞”到這種撲鼻的香氣。
同學們希望你們都成爲一個愛讀書的人，讓每個校園都充滿香香的書香味，讓我們在書的海洋裏盡情盡暢吧！
我讀書我快樂徵文 7
書，是人類進步的階梯。自古以來，都有愛讀書的人才，書不僅充實了他們的生活，而且給予了他們無窮的樂趣：更豐富的知識，探索世界的奧祕，瞭解歷史，把知識化爲力量，用知識來武裝自己的頭腦，遇到事情冷靜對待，認真分析。我也在讀書，我也得到了讀書的.樂趣。
有一次，媽媽準備出去逛街，可剛走出門不遠，就不小心被蜜蜂給蜇了，她急忙跑回來，不停地叫痛苦啊……被蜜蜂蜇，對了，我曾經在一本科普書上見過，被蜜蜂蜇了用肥皂說：“現在不疼了，我的乖女兒，你真棒！”看到媽媽現在不疼了，我欣慰地笑了。都是書幫了我。
有次，我在書上看到了著名的死海，海水的含鹽量超過了30％人根本沉不下去。於是，我做了一個實驗：我拿來一個盛了大半缸的玻璃缸人放在桌上，將一個生雞蛋放了進去，雞蛋立刻沉了下去。我拿來了一袋鹽往裏面加了幾大勺鹽，雞蛋沒有浮起來，我又加了滿滿的幾大勺，還是沒用；又加了好多勺，難道這大半缸水的含鹽量還沒有超過30％？盛怒之下，我一口氣把整袋鹽都倒進水裏，這時，雞蛋慢慢升起來了。我嚐了嚐水，真鹹！書讓我感到實驗的樂趣。
知識的力量是無窮的，我國錢學森、李四光等著名科學家就是用他們學到的知識爲我國的國防、經濟建設作出了巨大的貢獻，使我國從貧窮落後的國家變成了一個屹立於東方的強大的衝國。鄧爺爺說過：“科技是第一生產力。”也就是說知識在我們的生活中要擺在第一位。沒有知識武裝自己，那麼我們科學技術就無法進步，永遠落後。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。我要學習更多的知識豐富自己，將來報效祖國將祖國建設得更強大。所以我要多讀書，快樂地讀書。
我讀書我快樂徵文 8
讀書，是一種樂趣，是一種享受。
讀書，可以陶冶你的心情，可以放鬆你的思想，還可以使你得到更多的知識，瞭解更多的事實，讓你站得高，看得遠。認真讀書，會讓你終身受益。
著名文學家冰心奶奶曾說：“讀書好、多讀書、讀好書”這句話告訴我們應該多讀書，怎麼讀好書。一本好書，會使我明白很多的道理，還會使我產生一種堅強不屈的精神。就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來說吧，書中主人公保爾·柯察金的'那種堅韌不拔的精神會使我產生一種奮發向上的力量，每當我遇到一些困難、或者在學習上遇到難題，我都會想起保爾那種堅毅的精神，使我克服困難，攻克難題。
在學習上，書，也是我的得力助手，有一次家庭作業，一道自然題難住了我，我突然想起我讀過的《十萬個爲什麼》上好像有這道題，於是，我馬上回想，結合書上的內容，終於做出了正確的答案。我高興得手舞足蹈。
還有一次，爸爸讓我去買精鹽，我拿起一本《十萬個爲什麼》扭頭出了門，邊走邊看，結果繞着我家的大道轉了一圈便回了家，回家後爸爸問我：“鹽呢？”我“啊”了一聲，原來我光顧着看書，結果忘了賣鹽。
其實，我以前也不愛讀書，老師說我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經想每天讀這麼多書，學這麼多知識，我們的腦袋裝的下嗎？但書本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學習，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔心大腦的容量，知識是學不完。我們要用書來充實自己，賦予自己無限能量。有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在過去現在和未來。
同學們，耳聽爲虛，眼見爲實。趕快行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！
我讀書我快樂徵文 9
書，寄託着人類熱切的希望。書，蘊含着人類豐富的感悟。在書的海洋裏，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。書，給我帶來了無限的歡樂。
一本好的書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從書中，我學會了堅強，從書中，我學會了忍讓，從書中，我學會了寬容。書，給我帶來了好品質。在書中，我是一隻如飢似渴的小鳥，吸允着點點滴滴的知識，然後滿載着這些知識我飛翔在世界的'每一個角落裏。有清風爲我祝福，有夕陽與我做伴，把這些知識帶給每一位愛書的人。書，給我帶來了無限的自由。在書中，我是一片晶瑩剔透潔白無暇的雪花，沒有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品質。當我將這些品質都釀成自己的果實時，我就可以如同雪花一樣紛紛揚揚的灑落下來，爲枝頭點綴，爲屋頂披彩，讓人類感受這雪花般的白色世界。書，給我帶來了無限的純潔。
在書中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨着書中的腳步，我這葉小船無時不在感受現代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神祕古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書中我纔可以領略到。書，給我帶來了無限的空間，愛書的人是永遠渴望書的，無聲的書會告訴你有聲的世界，生活中，許多美麗你會錯過。但是，書中的美麗世界會永遠爲你敞開，等待你的到來，那麼我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恆的美麗。
要記住：愛因斯坦曾說過：智慧沒有了書籍，便如鳥兒折了翅膀。書，給我的樂趣不僅是消遣，它補充着我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵着書中的一切。書，是我的靈魂。讀書，給我帶來了無限的歡樂。
我讀書我快樂徵文 10
書，是一朵散發着淡淡清香的野花；書，是一幅流光溢彩的圖畫；書，是一艘駛向知識寶庫的帆船。
讀書，你可知道這字行中蘊含了無限的快樂。讀書，可以讓我們在知識的海洋裏盡情地遨遊；讀書，可以讓我們大開眼界；讀書，可以陶冶我們的品德情操。
童話故事類的圖書：帶我們進入了甜蜜的夢鄉，故事書就像空中閃閃發光的小星星，有的調皮地眨着眼睛，有的微笑地望着你。
科普類圖書：作品塑造了一個個栩栩如生的人們，描繪了一幅幅鮮活的生活畫卷，將時代的縮影一展無條。每部作品都特色鮮明，或粗獷豪放，或浪漫詼諧，或幽微深切。
品味唐詩宋詞，使我領悟到了其中的奧妙，古時有山清水秀的風景，如“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙。”的清新淡雅，有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的`對家鄉的思念之情，山是綠的，天是藍的。
每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。每當我煩惱時，隨手那起一本書，看着故事人物的悲歡離合，彷彿一個人牽引着我，把我帶到一條河旁，用水不停地清醒着我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。有些人不喜歡讀書，他們覺得讀書沒什麼用處，覺得讀了也是白讀，但我並不這麼認爲。我覺得讀書是要開拓視野，提高知識，提高寫作能力。他們不喜歡讀書，但用到時，又後悔自己沒有讀書，所謂“書到用時方恨少”。
高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”，書永遠是我們的夥伴，是我們快樂的根源，是人生中一筆大財富，它指引我們走向未來。
我讀書我快樂徵文 11
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，像一石糧食，哺育我們的靈魂；書，像一把鑰匙，打開知識寶庫的大門。是啊，讀書可以帶給我們快樂，豐富我們的知識，開拓我們的視野，使我的心靈得到昇華。
我小的時候就非常喜歡讀書，每天都捧着一本圖畫書，讓媽媽給我講上面的故事。每回我都聽的如癡如醉。上了小學，每天我都夾着一本故事書或作文書去上學。長大了以後，家裏圖書已滿足不了我，我總是放學後飛奔向書店。
記得有一次放學，我來到書店看書。我躡手躡腳地走進書店，生怕熟人發現我。一見到“兒童圖書”四個大字，我腳下就像生了風一樣溜到書架前，這才鬆了一口氣。我小心翼翼的從書架抽下書，躲在一個角落裏。我翻開書，一股獨特的墨香鑽進我的鼻子。我徜徉在方塊字裏，跟着書中聖賢一起遊走天下。《紅樓夢》讓我看到封建社會的興衰；《西遊記》讓我驚歎於孫悟空的神通廣大；《巴黎聖母院》讓我懂得真正的美；《悲慘世界》讓我看到再。阿讓的'救贖……我和書中的人物一起悲傷，一起快樂，一起感動。我快樂極了。
不知不覺時間過去了，我覺得神清氣爽，獲得了很多知識，感觸良多。但更多的，是讀書的快樂！
“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，給了我很多很多的知識，讓我學會了很多道理，我得到了許多許多的快樂！
我讀書我快樂徵文 12
書，知識的源泉；書，炫彩人生的陽光。讀書，充滿希望的栽培；讀書，心靈與智慧的結合體。讀書，使人終生受益。
也許是受父親的影響吧，我從小就非常喜歡讀書。從《格林童話》到《安徒生童話》、再到《葉聖陶童話》，它們把我帶入了色彩繽紛的童話世界，使我明白了善惡之分。《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》到《上下五千年》，它們把帶入了精彩的小說世界與悠悠歷史長河中。
在讀書的.時候，我經常會被書中的內容弄得時而哈哈大笑；時而提心吊膽；時而淚流滿面。就拿我最近讀的充滿童真童趣的《湯姆·索亞厲險記》來說吧。當我讀到湯姆被困山洞時，便會不由得爲他提心吊膽；當讀到湯姆發現寶藏時，我便會爲他而感到高興。
在讀書的過程中，我還認識了許多人。如俠肝義膽的宋江，求賢若渴的劉備，光明磊落、胸懷坦蕩的孔子，精忠報國、寧死不屈的劉胡蘭……我從他們身上學到了許多做人的道理。
另外，我在讀書的過程中遇到不認識的字，我便會查字典，然後把它的拼音和意思寫在旁邊。漸漸地，我腦袋裏的小字庫變充實了。如果遇到好詞、好句、好段，我便會認真地勾畫住，然後，摘抄到積累本上。就是這些詞語、句子和段落，爲我的作文增添了許多亮點。
我讀書，我快樂，我成長。
我讀書我快樂徵文 13
熱鬧的小區裏，高高的樓房中，柔和的燈光下，處處留下了我與書相伴的身影。
從我識字起，我就如飢似渴地讀起書來。科普書、故事書、童話書……猶如一顆顆閃亮的珍珠，在我的腦海中不停地閃爍着耀眼的`光芒。這些書就像農民伯伯種下的種子，等着我去呵護它，給它澆水、施肥、捉蟲，等待秋天的到來。我看着書，如同進入了知識的海洋。這兒有許多的小精靈，他們或惹人喜愛，或令人難忘，或讓我開懷……
我的書架上有很多書，如《安徒生通話》《格林童話》《列那狐的故事》……其中，我最喜歡的書是《福爾摩斯探案集》。大偵探福爾摩斯的形象歷經百年，依然在人們心中魅力不減。在這本書中，福爾摩斯帶領我們進入了兇案現場，並細心查找狡猾的兇手留下的蛛絲馬跡，縝密嚴謹地分析作案情形，巧妙地揭開了一個個跌宕起伏的兇案真相，令人身臨其境。
福爾摩斯還是個堅持不懈的人。每一次案發現場，他都不放過任何一個疑點。即使失敗，又重新來過，最終讓一個個撲朔迷離的案件真相大白！
通過閱讀，我知道了什麼是堅持不懈，也懂得了，做什麼事一旦遇到困難，不應退縮，而要迎難而上，只有這樣，才能挑戰自我，實現夢想。
書中的知識是豐富多彩的，只要我們堅持，就一定能獲取更多的知識，就能品嚐到讀書的快樂！同學們，捧起書本吧，讓知識的種子在我們幼小的心靈裏生根、發芽、開花、結果，讓我們一起品嚐讀書的無窮快樂！
我讀書我快樂徵文 14
在我的人生當中，書是必不可少的，也是對我最重要的。哦！你們知道嗎？在一次讀書中，我還弄出了一件好笑的事呢!你們想知道嗎？那就接着往下看吧！
一次，我和媽媽去新華書店買書，我們先在新華書店看了一會兒，我看我的.漫畫和下個學期要買的輔導材料，媽媽在一邊爲我找一些有用的書。看了一會兒，媽媽叫我過去，她看見了幾本好書。我過去一看，原來是四大本在一起的百科全書和好幾本少年文學小說。我一看，就來了精神。因爲，我比較喜歡這類的書。我一下子把媽媽拱到一邊去了，而自己卻津津有味的看了起來。我剛翻開第一頁，就看到了“小飛象”的字眼。我想：這說的是不是一隻小象會魔法，會飛起來？於是，我便帶着這個小問號來到了書的海洋裏。我剛進去，就被這裏的“景色”迷住了。我繼續看着。看到了第2頁，就發現我說的“小飛象”，原來是一個小男孩兒，名叫達耳，因學習不好，還不努力，被媽媽揪出了一副像象一樣大的耳朵，這幅大耳朵會帶着達耳飛起來。這時，我才真正明白了“小飛象”的來歷！我恍然大悟，媽媽卻在一邊笑了起來，我也笑了！我讓媽媽給我買下了這本書，回到家，我把整本書都看完了。瞭解了這個“名副其實的小飛象”。
我喜歡書，是應爲我喜歡書的海洋；我喜歡看書，是應爲我喜歡在書的海洋裏遨遊。這就像魚兒離不開水一樣，有書，就必須去讀，這樣書纔會有“價值”。
我讀書我快樂徵文 15
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。有人說，書，是一把鑰匙，帶我們打開那扇智慧的門；書，是一扇窗，透過書，我們看到了精彩的大千世界。對我來說，書，更像一隻精靈，會動，會笑，會說話。
我從小愛讀書，一進我的房間，一股淡淡的書香定會讓你陶醉不已。《西遊記》，《紅樓夢》，《三國演義》......這些書中擁有着數不清的.財富：一個精彩的瞬間；一個人物外貌的細緻描寫；一個又一個故事的背景勾勒......無不令我爲之動容。
除了名著，我還會看很多類型的書：作文書：一篇篇優美的習作，令我彷彿身臨其境；教育一類的書：擁有着大哲理的小故事，指引着你的一生。
但是，書讀的再多，一目十行，不用心感受書的字裏行間，書讀了，也跟沒讀一樣。俗話說得好：好記性不如爛筆頭。讀書要帶着筆。令人感動的詞句，畫上記號；描寫細緻、優美的詞句，畫上記號......一篇文章至少要讀好幾遍，用心去感受，感受作者想要表達的思想感情，入情入境的讀，再把好詞好句摘抄下來，如此反覆，時間一長，不經意間，你會發現，以前不懂的問題現在都懂了，還知道了好多課外知識。
說到這兒，我又忍不住坐在了書桌前，指尖劃過一本本散發着墨香的書，停下，抽出一本，細細品讀，隨着故事完美的結局而興奮，隨着人物悲慘的身世而潸然淚下。
書，仔細的讀，纔會品透它的醇香，纔會明白書中所蘊含的萬般滋味。書，讓你足不出戶便感受到社會的精彩。書中自有黃金屋。讀書，會讓你受益無窮。多讀書吧！去書中感受一個個文字精靈的快樂與悲傷，去聆聽書的歌唱。我讀書，我快樂！讀書，我永遠—樂在其中！
我讀書我快樂徵文 16
有人說：“讀書百遍，其義自見。”有人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”有人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這些，我都不太明白。我唯一知道的就是：我讀書，我快樂。
小時候，讀書是媽媽睡前講的故事。從《拇指姑娘》到《白雪公主》，我知道我智慧的力量和善良的魔力;從《灰姑娘》到《海的女兒》，我知道我勤勞的美麗與夢想的泡沫;從《狼來了》到《龜兔賽跑》，我知道了誠實的可貴與堅持的價值……媽媽溫柔的話語，溫馨我的心靈。我感到：書中有愛。現在，我上初中了。媽媽的'睡前故事已經遠去，但讀書的快樂，仍在身邊。從書中，我知道了：在山的那邊還有和我一樣期待去看看外面世界的朋友。我知道了：爸爸口中的吆喝也是一種愛的表達。我知道了：不管90年，90天，都要好好的活着，活着，一切皆有可能。書，有着無限的魔力。那天，我去到了一個仙境中，好大一片紫藤蘿，瑩瑩的光，淡淡的紫，美麗的花仙子給我跳着舞。那天，我插上理想的翅膀，去夢想的世界翱翔了一圈。那裏真好，有爸爸媽媽的驕傲，有老師的讚揚，有同學的崇拜，我發現：其實，夢離我很近，只要你一步一步的堅持走下去。那天，我見到了一個落難的王子，我不自覺的嘆息道：“天啊，太可怕了，這事落在我頭上，我可受不了!”。王子告訴我：“先生，請別說這話。凡是人間的災難，無論落在誰頭上，誰都得受着，而且都受得了。”於是我明白了：天生我材必有有，千金散盡還復來。那天……我想，沒有什麼比書更能讓我快樂的了。書了有可愛的動物，美麗的植物，神奇的科學，無窮的奧祕。
親愛的朋友們，快點來吧。我在書的海洋裏等着你，讓我們一起去書中，那裏有你期待的一切。
我讀書我快樂徵文 17
在學校或家裏捧着一本書在安靜的環境下坐在一張長凳上或依偎在書桌旁看，那是件多麼快樂的事呀。
以前總認爲讀書是件很難的事！密密麻麻的字一看頭就暈，想到的第一個念頭就是把它撕了。可現在不同了，經過老師和媽媽的引導，我變得愛看書了，每次放學後，要做的'第一件事就是趕快向家裏跑去，看媽媽給我在書店買的書，得到了一本書以後開心得嘴都合不攏。在學校也是如此，只要一到閱覽室我就興奮的像只小螞蟻找到了可口的食物，捧起書就看，書看得越多，知識也隨之積累得越廣。
有時在看書的過程中，覺得自己正是那書中的主人翁，享受着其中的快樂，在書的海洋中自由地翱翔。又有時覺得自己的知識是遠遠不夠的，一定要再增加些知識，再讀。就像一句話：“活到老學到老”。看作文是一種享受，它已成爲我的習慣，從某種方面而論就是：“吃到了精神上的食糧”。
我讀書最厭煩的是當你正看到精彩的情節或重要的內容對話時被打擾，就像有一次媽媽給我買了一本書，我正在津津有味的品嚐，細細地品味一篇我最喜歡的片段時，媽媽的大嗓門響了起來：“乖女兒，幫媽媽打掃一下衛生。”我說：就來，就來，可半天也沒動身，忽然，只聽後面門突然被用勁地打開了，媽媽衝我大吼：“叫你做點事這麼難，你看書是好事，可不能盯着上面看個沒完呀，再說總是看多少對眼睛都有害的嗎”我聽了覺得挺有道理便說：“噢，知道了”。放下書便出去了，可不到幾分鐘我又偷偷地鑽進了房間捧起那本書接着看了起來，媽媽拿我沒辦法只好讓我看了，把門關了起來。
我喜歡讀書，當我徜徉在書中時，就如小魚得到水，萬物得到陽光。與其說讀書是一種體驗，不如說讀書是一種智慧，一種充實，一種難以名狀的快樂。
我讀書我快樂徵文 18
不記得從什麼時候開始， 我成了一個快樂書蟲。我們家沒有太多傢俱，只有鋪天蓋地的書。每當我一頭扎到書海里遊個不亦樂乎，廢寢忘食就可以順理成章地用在我身上。
讀書，讓所有的時空界限瞬間消失。我彷彿坐上了時空穿梭車，徜徉古往今來，周遊世界各地，甚至可以到一個不爲人知的空間探寶，這其中的愜意真的難以表達。
穿越時空，我回到從前。
我協助秦始皇統一中國；陪張飛大戰馬超；隨諸葛亮三氣周瑜；跟毛澤東抗擊日本鬼子。我還和孔子論理，和老子論道；和李白飲酒吟詩，和陸游船頭對賦，和劉禹錫爺爺在陋室裏調素琴。讀書，讓我和這些古今聞名的大人物們交手合作，比翼齊飛，多牛啊！
穿越地界，我來到神祕的`阿拉伯世界，見識了阿拉丁神燈的神奇，印證了阿里巴巴“芝麻開門”鬥海盜的神勇；在大西洋，我遇見了木偶皮諾曹，讓我知道做好孩子多不容易，但只要努力，總會做到。我來到了美麗的歐洲，聖誕之夜我幫賣火柴的姐姐點燃火柴，她的離去讓我的眼淚結爲冰珠，在我心裏久久不能融化……讀書讓我輕而易舉去體驗不同的生活經歷，多神啊！
穿越現實，我來到一個虛幻的，五彩斑斕的卡通世界。在這裏我放飛夢想，成了無所不能的多面超人。打怪獸，保地球，我感到我就是一名英勇無畏的奧特曼戰士和一名正義的生化戰士，我還與恐龍戰隊並肩作戰過呢。更高興的是，我找到了可以聽我傾訴，幫我解難，幫助我實現夢想的“多來夢”機器人。有了它，就不再爲作業考試發愁了；酷閉了！
假日裏，書城的兒童區常常人滿爲患，地上，角落裏到處是那些如飢似渴，旁若無人地讀書的小書蟲，他們讀書時那種專注與興致讓人不忍打擾。
常聽到大人們這樣感嘆愛讀書的孩子：學習真自覺，刻苦啊！我很高興接受任何的讚美。但我心裏知道，我們不一定會有那麼偉大的讀書精神。我們愛讀書，因爲讀書本身是快樂的！
我讀書我快樂徵文 19
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。” 我認爲，書籍是一座知識的金礦。“讀史使人明智”《中華上下五千年》讓我能感受到中國五千年曆史文化的璀璨精華；“哲理使人深刻”讀《小故事大道理》就能領悟人間的真諦哲理；讀《十萬個爲什麼》就能瞭解到世界萬物的神奇與奧祕。
我特別喜愛讀書，自從我認字時就開始閱讀各種書籍，不管是世界名著，還是科普文學，我都孜孜以求。《王子與貧兒》、《夏洛的網》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等等，都是我喜愛的書。我讀的第一本書就是《三字經》。而每每有人提起《三字經》，我都如數家珍般滔滔不絕。《三字經》字字句句都蘊含着爲人處世的`道理，其中我最欣賞的一句:“子不學，非所宜。幼不學，老何爲。”我認爲這句話非常有道理，一個人如果在童年不好好學習，那麼他到中年時就沒有什麼作爲了。也正是因爲這句話使我明白了現在的我需要努力學習，那樣纔不會辜負將來的我。
一週之中，只要能夠在週末去一趟書店，看上幾本心儀的書，那便是我最開心不過的事情了。當我踏入書店時，我就抑制不住自己歡快的心情，那種心情難以言表，來到書架前，小心翼翼地拿下一本世界名著慢慢地翻閱着，當我指尖輕輕地劃過那些華麗而優美的句子，我的眼前彷彿出現一幅幅美麗的圖畫，我的心情也會隨着書中事物的變化，而變得起伏不定；那些好詞好句會令我流連忘返，心曠神怡。每當我閱讀時，我便會覺得此刻我是全世界最快樂的人。
在家中，學習任務繁重的我也是一直沒閒着，一有時間我就在家中閱讀，堅持每天讀書半小時。俗話說：“好書不厭百回讀。”家中的那些書籍，我都已經讀了不下上百遍，大多數的書角都已經卷了起來。而這種讀書的習慣我竟然堅持了三年之久呢！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我認爲讀書是最有利於學習和發展身心的一件事情，書是我的望遠鏡，能帶我“看”遍全世界；書是我的開心果，能讓我忘記煩惱和憂傷。
我讀書，我快樂！
我讀書我快樂徵文 20
當你沒事坐在沙發上，你會選擇什麼？電視？電腦？手機？要是我，我會選擇一本好書，用心去感受書中的人，事，景。在書香裏探索。
是呀，書就是我的導師，夥伴。從小到大陪伴我長大的不是美味的糖果，也不是俏麗的娃娃。《格林童話》，《安徒生童話》，《一千零一夜》……一本本童話故事書出現在我眼前，我在童話的世界裏沉迷到無可自拔，就像一個飢餓的人撲在麪包上一樣。就這樣，書闖進了我五彩的'童年。
隨着我步入小學後，媽媽總會給我買一些作文類的書，有《600字作文》，《優秀作文》，《創新作文》…… 每當讀時，我都會帶上一支筆和一個本子。當遇上優美的詞，句，段就在作文書上做記號。給潔白的書增添了色彩。
在姐姐的介紹下，我又結識了《兒童文學》，從此一發不可收拾。我覺得每一個故事都像一碗心靈雞湯，溫暖着我。歷史類小說和四大名著又出現在我身邊，有《少年康熙》，《水滸傳》，《紅樓夢》，《明朝那些事》等。在書中，人與人之間的勾心鬥角不知上演了多少回。但其中不乏有些好人。書櫃上一本本小說數不勝數。《哈利波特》，《來自給莊園的九九》，《到你心裏躲一躲》，《海蒂》，《綠也仙蹤》等等。有科幻的，動物的，真情的。主人們的悲歡離合像磁石一般吸引着我。
比起那些華麗的文字，我更喜歡樸實的感人故事。是書把我帶到另一個世界裏，讓我在充滿墨香味的世界裏自由探索。讀書不能囫圇吃棗，不求甚解。應該像吃飯一樣，細嚼慢嚥，細細品味，每天都要“吃”。一本書我一般讀幾遍，先劃出優美的詞句，回過頭後再品味自己最欣賞的片段，體會主人公的心情、處境想法。正如語文書上所說，入情入境地讀，入情入境地想。
如果智慧是一片藍天，那書則是那扇窗；如果智慧是一扇大門，則書是打開大門的鑰匙。同學們，讓我們在書的世界裏去探索書中的感受，去尋找書中的美好吧！
我讀書我快樂徵文 21
晨曦初露的清晨，面對着即將升起的初陽，獨自一個人在窗臺上看書，靜靜地品味着書中的酸甜苦辣，悲歡離合。
有人曾以人爲鏡，而我則不同，我以書爲鏡。這是一面與我永不分離的鏡子，它伴我走過春夏秋冬，引領我走出困惑，展現出我的內心世界。
書——我的鏡子，是一面能教我如何生活的鏡子，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應以堅強來面對困難，從此，對於困難我從不輕言放棄；讀《愛的教育》讓我懂得了應以真心來對待他人，從此，我學會了把關愛送給身邊的每一個人；讀《論語》讓我知道了“三人行，必有我師焉”的道理，從此，在學習上，我總能虛心向人求教，從而取得不斷的進步。書對我的成長太重要了，我無法想象，離開了書，我的生活將會變得怎樣？
書——我的鏡子，是一面能錘鍊我性格的鏡子。當我的人生處於岔路口，不知所措時，書說：“走自己的路，讓別人去說吧！”於是，在書的鼓勵下，我學會了慎重考慮自己的選擇；當我感到學習任務太重，困難太多，想要放棄時，書說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”於是，在書的引領下，我學會要勇敢與困難作鬥爭，不能放棄。
書——我的鏡子，是一面能教我處事之法的鏡子。與父母有了隔閡，“慈母手中線，遊子身上衣”告訴我父母的艱辛，不該因爲一時的溝通有礙而傷父母的心；與師長有代溝了，“一日爲師，終生爲父”告訴我師長們的愛如同父母，不該因爲一時的.誤解而與師長賭氣；與朋友吵架了，“有朋自遠方來，不亦樂乎”告訴我友誼的珍貴，不該因爲一時的吵嘴而埋藏友誼。這一切的一切，都足以證明書對我的重要。
書讓我學會正確待人接物的方法；書讓我健康成長，擁有卓越非凡的氣質；書讓我發展自己，創造一個又一個的奇蹟。
書，的確是一面鏡子，經常照照這面鏡子！就會開創出別樣的人生，就會更加燦爛，更加精彩！
我讀書我快樂徵文 22
你們還記得中世紀最偉大的作家——但丁。阿利吉耶裏嗎？他在流放期間寫下的偉大詩篇《神曲》使許多人的心久久不能平靜。詩篇以博大宏麗、思想深刻的文字被俄國傑出的文學理論家別林斯基譽爲“中世紀的史詩”。
《神曲》記敘了詩人託夢幻神遊“地獄”、“煉獄”、“天國”的故事。1300年4月8日，詩人三十五歲，正好步入了人生的中途，黃昏時，在一片黑暗的森林中迷了路。黎明到來的時候，他來到一個小山腳下，看見山頂灑滿陽光，正準備往這個風景旖旎的山峯上攀登時，忽然出現了三隻兇猛的野獸：豹子、獅子和母狼，擋住了他的去路。前有猛獸，後有萬丈深淵，使但丁近退兩難，就在這危急關頭，古羅馬大詩人維吉爾受貝阿特麗採之託，前來搭救但丁。他對但丁說：“你不能戰勝這三隻兇猛的野獸，我帶你從另一條路走向光明，你將經過罪人的居住地，爬上洗煉靈魂的山坡，到達山頂，我把你交給另一個引導人，她會伴你遊覽幸福之國。”隨後，但丁在維吉爾的陪同下，開始了歷時七天的神祕夢遊。
《神曲》具有濃厚的神祕色彩，讓我知道了一些哲學知識，我認爲《神曲》的根本目的是給人類指出一條從黑暗走向光明的途徑。迷路、遊地獄、煉獄，最後到達天國的描寫，具有明顯的象徵意義：人類在迷茫中，經過痛苦與考驗，最後走向光明的境界。這正是作者爲人類探尋的政治和道德上的新生之路。我認爲書中很多描寫極富象徵意義：黑暗的'森林，陰森的地獄是現實社會的真實寫照，三頭野獸是阻礙人們走向光明的邪惡勢力的象徵：豹象徵淫慾，獅象徵強權，狼象徵貪婪。維吉爾是理性的象徵，貝阿特麗採象徵信仰，但丁從地獄到天國的遊歷象徵人類在理性的指導下，通過認識罪惡與錯誤，實現道德淨化，在信仰的引導下，走出迷惘，進入理想境界，獲得真理和幸福。
只有經歷過艱苦的磨難和痛苦的考驗才能達到至善至美的境界，所以讓我們一起爲了心中的理想攜手共進，克服所有困難，衝向勝利的終點吧！
我讀書我快樂徵文 23
燈還亮着，不能熄滅。燈光周圍有幾隻蟲子。在燈光下，我翻閱書籍，津津有味地享受其中的樂趣。慢慢的，我的心被觸動了。我進入了書的世界，徜徉在書的海洋裏，遇見了書中的人物。
突然，我聽到一聲大叫，好像要推倒長城。哦，是孟姜女。看着你衣衫襤褸的樣子，眼睛都腫了，你知道你是在爲秦朝的殘暴統治和你許久不歸的丈夫哭泣。你的.哭聲震撼了我久違的心絃，我被你深深打動。
漸漸的，哭離我越來越遠。反而是陣陣唏噓。啊，原來是唐代詩人杜甫。聽着你的嘆息，我爲你感到難過。你曾經生活在開元盛世，卻因爲安史之亂而流離失所。你的野心沒有實現，但當你看到“雖然一個國家被分裂，山河長存，春天又回到綠油油的樹木和草地上”時，你卻在關心祖國、國家和人民。當它變成“我捋白髮。它變得太瘦了，再也拿不住髮夾了。”你給學者們發了一條信息，“安得有成千上萬的建築，生活在這個世界上的人是幸福的。”哭聲。這一刻，我的心也隨着你的嘆息而動。
聲音慢慢消失，一個場景出現在我面前。我看到了。蕭蕭邊上的荊軻唱着“風蕭蕭寒，壯士去而不返”。你臨行前的歌是人生的絕唱，我的心開始澎湃。然後我看到屈原，他到石頭河去報道，唱着“路很長，但是是修遠，我要上下搜索”。我被他熱情的愛國主義所感動。
書裏的遊覽到最後，我來到了近代，在那裏我看到，即使人民在中華民族一百多年的反抗鬥爭中屢遭蹂躪，他們依然會堅強地站起來。在虎門賣煙的林則徐，在甲午戰爭中英勇犧牲的鄧世昌，都是當之無愧的民族英雄。他們的精神值得我們學習，永遠是我們心中的榜樣。
離開書的世界，回憶起書的內容有多精彩，瞭解一下古代的忠貞愛情，無盡的悲傷，愛國熱情，堅強的精神…
讀書的快樂是發自內心的體會。閱讀是我一生的樂趣。我可以和古代文明學者交談，體驗人們的情感，在那裏也會被感動。
燈終於滅了，但讀書的快樂是永恆的。
我讀書我快樂徵文 24
一本或薄或厚的好書，能演繹大千世界的真善美與假惡醜。讀書是跟大師交流，讀書是學習，讀書是一種快樂，讀書更是一種享受。
閱讀的樂趣在於體會故事的情節，在不同的年齡階段閱讀同一本好書，所有的心得與感觸也是不同的。
在我八歲時，爸爸就爲我買來一本《紅樓夢》。彩色的封面，漂亮的插圖，華麗的語言，令我愛不釋手。但是，過了沒一兩天，，我就開始討厭它了：這都是些什麼劇情啊？賈寶玉娘裏娘氣，林黛玉哭哭啼啼的，這麼一大家子，像什麼話！而後，這本嶄新的《紅樓夢》就被我置之不理了。
在一次整理房間中，十歲的我又翻出了那本《紅樓夢》，光滑的封面依然如故，而其中的書頁卻已經淡淡地泛了黃。我一頁一頁地摩挲着書頁，在生僻難懂的文言文中，讀懂的仍舊是那個催人淚下的故事。但我開始覺得這本書有趣了。青梅竹馬的賈寶玉和林黛玉，生不逢時，最後結局雖然是離年幼的我甚至是遙遠的`悲劇，但我的心緒卻似一汪靜水掀起了驚濤駭浪。
十二歲時，在有了一些古文基礎之後，我再次拿起了《紅樓夢》，發現在紛繁複雜的情節之後，還有巧奪天工，行雲流水的文字。描寫王熙鳳的一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉；寫林黛玉的“兩彎似慼非慼罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”。字裏行間無不凸顯出人物的特點，令人不禁拍案叫絕。
今日，再翻開《紅樓夢》，許許多多感觸涌上心頭。《紅樓夢》中的是是非非剪不斷理還亂，可最令人心酸的莫過於作者曹雪芹本人了。在飽經滄桑之後，他用筆墨在生命的最後時刻，栩栩如生地描繪了一個封建家族的興衰。十多年來，他衣帶漸寬終不悔，在回憶中結束了跌巖起伏的人生。
尤其看到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者癡，誰解其中味”時心中的感慨萬千。無數人閱讀了《紅樓夢》這本書，又有多少人能真正領會到作者的感受呢？
驀然回首，書已經伴我度過童年，享受現在，它也將帶我一步步走向未來。我讀書，我快樂！
我讀書我快樂徵文 25
如果你問我因爲有什麼而快樂，我會毫不猶豫的告訴你：“我因爲有書而快樂。”只要一有了書，我就會沉浸在書的世界，沉浸在知識的海洋裏。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”可不是嘛，我從書上學到的知識佔據了我大半個大腦。之所以我的成績在班上“稱王稱霸”，就是因爲課外讀物給了我很多饋贈。還有，每當有什麼課外的小問題，涉及到物理、化學、天文，我都能答出一二。這些因讀書而獲得的榮譽，是我在上小學之前想都不敢想的。所以，人在讀書的.同時，不也在進步嗎？
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”既然是營養品，當然是多“吃”點好啦！比如說我，我家最不缺的就是書了。走進我的臥室，首先映入眼簾的就是我的書桌和書櫃了。那就是我的藏書閣，上上下下放滿了書。我每年都會捐出一些書，放在我們班上的圖書角，或是送給我的弟弟妹妹們，但書還是快把我的書櫃撐爆了。儘管這樣，我和媽媽還是堅持每年定期在網上或是書店選購一批書，而且最近媽媽也在考慮給我增加一個新書櫃。
臧克家說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”如果真像臧克家說的那樣，我起碼有兩百多個益友了。我家不僅有許多中外名著，還有兒童文學，沈石溪、曹文軒、張秋生、楊紅櫻，這些著名作家的作品我都有。不過，這些營養都是冰山一角。我家的藏書量如此之大，好書更是多的數不清啊！
讀書是一個終身的學習過程，它的好處更是不言而喻。讀書可以讓你思想進步，擺脫愚昧；讀書可以讓你吸取教訓，增長見識，幫你樹立正確的三觀；讀書可以讓你開拓視野；讀書可以讓你結識朋友，提高你的層次，提升你的綜合素質，讓人高雅而美麗。但讀書不能只看，還要用心去體會。要理解那一個個字符的含義。最好是養成勤做讀書筆記的習慣，就像徐特立爺爺所說的：不動筆墨不讀書。
最後我用一位世紀老人冰心的一句名言結束我的感慨吧——“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書可以讓我收穫很多東西，正是這種收穫讓我快樂。
我讀書我快樂徵文 26
兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大。每次端起書，看着那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭痛的事了。
漸漸地，我長大了，我感到了知識是多麼重要，每次寫作文，腦袋裏都是空白一片，不知從何寫起。爸爸和媽媽爲我不喜歡閱讀而煩惱，常常給我買一些閱讀的書讓我讀，可我還是感到很枯燥，爲了完成任務而讀書。直到有一天晚上，我們家玩了個“成語接龍”的遊戲。真正改變了我對讀書的.態度。
首先，是爸爸在紙上寫一個成語，再就是媽媽，最後纔是我。就這樣，依次寫下去。準備好了，爸爸說：“那我可要開始了，點石爲金”“金蟬脫殼”媽媽信心滿滿地寫着，我左思右想，都沒有想到接下來該怎麼接。於是，就拿出成語詞典，翻到了那頁，我說：“金蟬脫殼【ké】就不能接下去了。”話音剛落，爸爸和媽媽都哈哈大笑起來，我感到很好奇，不知道爸爸和媽媽他們在笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，對我說：“你剛剛說什麼?”我無可奈何地又重複了一遍：“金蟬脫殼【ké】呀！”爸爸說：“你自己看看詞典上的拼音。”我一看詞典上，寫的是金蟬脫殼【qiào】，殼【ké】它是一個多音字，還念殼【qiào】。當時我特別害羞。心想：以後一定要好好讀書，讀多一些書，那樣才能積累很多知識。
從那以後，我真的看進去書了，並喜歡上了讀書，當我讀到《三國演義》時，我被諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。因爲熱愛讀書，我的口語表達能力也有了增強，作文水平也有了提高。
曾經在一本書上看到這樣一段話:“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣的人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書的好處無窮無盡。相信不久的將來，我一定會明白其中更多的樂趣。
我讀書我快樂徵文 27
書，如一曲不盡的歌，唱着夢中的悲歡離合；書，是一幅連綿的畫，繪出自然的巧奪天工；書，如一葉窄窄的小舟，帶我遨遊知識的海洋。書中的世界多姿多彩，如夢如幻，我們怎能按捺住心中的激情，不去和作者一起遊覽北國的雪花，大漠的孤煙。
生活中充滿了疑問，我們都需要自己去尋找答案，聞一多先生說過這樣一句話：“書要讀懂，先求不懂。”我們如飢似渴地讀書是爲了彌補精神上的空缺，有書就應該快讀，即使有些書籍很難讀懂，內容很多，無法全部讀完，也應該簡要地翻閱一遍，知道它的內容，以免將來要用時，腦袋裏一片空白。
面對一篇優美的散文，眼前那跳躍着的文字，彷彿把我們帶入了一個如詩如畫的世界。那裏有山，有水，有着大自然的秀麗與芬芳，青翠欲滴，鳥語花香。我們隨着作者的靈魂，去感受，去聆聽，那是有着家一般的溫馨，燕子的低聲喃語，蓮花不勝涼風般的嬌羞……這般細膩，這般溫柔，使自己無聲地陷入這美麗的文字之中，彷彿有着海納百川的視野，去遙望這廣闊的世界。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”這一萬卷書的旅程不正如在自然的懷抱中去感受萬物的`博大精深，不正如大海的風起雲涌，波瀾壯闊麼？淡泊之明志，寧靜之致遠。這一萬里的路程是思想的昇華，是靈魂的洗禮，是心靈的淨化。
“燈影漿聲裏，天猶寒，水猶寒，夢中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還……”書中那如霧般飄渺的語句彷彿把我們帶進了那江南梅雨時節中，那如煙的細雨，如煙的歲月，輕風一吹，便散了。這麼美的境界，激發了多少文人墨客的靈感。書，是思想的鑰匙，書是智慧的源泉。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書中那智慧的甘泉我嘗過，書海那斑斕的世界我看過，書山那一覽衆山小的氣勢我有過。我讀書，我快樂。
我讀書我快樂徵文 28
“我讀書，我快樂！”這是讀書帶給我的樂趣。
“書是人類進步的階梯，它使我們向勝利邁進。”這是讀書時我悟出的道理。
“書真是人生的導航燈啊，它時時刻刻都引導着我們前進！”這是讀書使我進步時，我發出的感嘆。
總之，讀書會帶給人快樂。是老師讓我從不愛讀書到對書愛不釋手—
在一個晴朗的早晨，語文老師給我們上《凡卡》一文。當老師把文中短暫的一句話變成了突出凡卡悲慘命運的那一刻，我體會到認真讀書的重要。我把我還沒有理解的句子和老師翻譯過的句子各帶到文中讀一遍，我感受到了兩者的不同。第二遍讀了使人更加憤怒，也能更深地體會到作者的心聲。這讓我感到讀書的樂趣，還讓我知道更深入的瞭解文章，文章的內容讀起來就更加精彩。
於是，我讀書變得認真起來，把以前我不理解的句子多讀幾遍，理解出來。理解對了，會感受到成功的喜悅；理解錯了，爲自己失敗了而更深一步地知道什麼樣的文章應該怎樣去理解，而感到慶幸。
多讀書不但使我增強了理解能力，還幫助了我解決了生活上的麻煩：
一次，我向同村的朋友借了一本書 ，不小心把書弄溼了。我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我想起書上的一篇文章叫《凍書》，“我不妨也來試試這個方法。”我在心中拿定了主意。我把書放進冰箱，凍了一個晚上。第二天，書拿出來時，果然又平整又整齊。這真是“處處留心皆學問”哪！
總之，解開一個疑問就收穫一種學習方式，收穫一種學習方式就會取得進步，取得進步了才得以獲得成功。
在書中，有不理解的`語句，靠自己解開的那一瞬間是否感到快樂呢？這就是自己思考的成果，是可以感覺到快樂的。
現在的我，開始回讀以前的課文，這使我回味無窮：錢學森的愛國之情使我深受感動；李大釗的堅守崗職讓我敬佩不已；爲多少科技人員爲火箭昇天而做出的努力感到欣慰；爲火箭昇天成功而感到自豪……
讀書使我快樂。
我讀書，我快樂！
我讀書我快樂徵文 29
我有很多愛好，跳舞、畫畫、彈琴……但我喜歡它們，可能就是爲了得到許多讚美吧。可閱讀，應該是唯一一個令我全身心投入的喜好吧。
雖然我喜歡看書，可因爲看書而被媽媽罵的次數實在不少！這也是我每個週末都會經歷的事！
最近，我迷上了東野圭吾的書。一到週末，我便趴在桌子上看個不停。原本愛漂亮的我，現在也不怕臉圓，託着下巴趴在桌上，一看就忘了時間！每次一看到書時，我的大腦就會排除一切事物，就好像進入到了這本書裏，一行行字從我腦海裏滑過，像放電影一樣。 “吃飯了——”媽媽那大嗓門也叫不“醒”我。直到使出她的絕招——河東獅吼！一字一頓地喊道：“趙一凡，吃飯了”！說來也奇怪，這麼一來我就聽到了，意識到該吃飯了。爲了避免她的火山爆發，我立馬討好似的說：“哇！今天的飯可真香！”可即便如此，我也是拿着本書，搖搖晃晃地走到餐桌旁，邊吃飯邊看，把飯喂到鼻子了還不知道。如癡如醉說的大概就是這種狀態吧！
人人都知道，美食是我的'最愛，可它卻也比書差遠了，美食有書配着纔好吃呢！從萬達買一杯奶茶，走走喝喝，是件美事。可我雖然很饞，但仍然要把奶茶留到家裏，和喜歡的書一起，慢慢品嚐。一想到那撲朔迷離的故事和美味可口的奶茶，就不禁眉開眼笑。世界上還有比那更美的事嗎？
讀書不僅使我快樂，還讓我懂得了許多道理：霍達教會我勇敢堅強，勇於面對現實；列夫·托爾斯泰讓我懂得了，人要知錯能改、心地善良；莫言讓我認識到了人性的醜惡；東野圭吾讓我見識了什麼是奇思妙想……
多讀書，讀好書。每一本書都有它的閃光之處。從書中就能瞭解祖國的山河大地，悠久歷史；體會到人間的悲歡離別；見識到各種各樣的厲害人物；明白種種做人的道理……讀書是一種享受，一種快樂，一種成長。
我讀書我快樂徵文 30
“我讀書，我快樂”似乎已成爲我的口頭禪，我就是這樣一個我讀書，所以我快樂的人.
爺爺是個愛讀書的人，從小受母親的薰陶，自己對讀書也有種說不出的興趣，每當自己捧着那一本本散發着油墨香味的書，心中有一種說不出的愜意，或許是天性使然，每當看到一本好書，總忍不住去翻開，細細品味…
看着書上的文字,自己也像融入書中,經歷了無數次生離死別與悲歡離合,同時情緒也不自覺的爲書中的'情節所左右,當好人受傷時,會感到擔心,而當壞人死了,歡喜卻是躍然心頭。
“讀書破萬卷，下笑如有神”，杜甫的讀讓我感覺讀書的可貴，如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源。而我的錯誤理解卻把我引入歧途，以爲只要讀得快，讀得多就已經足夠了，於是我拼命地讀書，翻書就像流水般快，也感覺不到讀書的樂趣，一提到書，我就談虎色變似的感覺怕怕的，讀過的書在腦海沒有一絲印跡，就像時間被流水沖走一般，一去不復返，我再度陷入困境——快樂雖已捨棄，但讀書也無所收穫。
所謂“天無絕人之路”，在正要絕望的時候，我隨意拿了一本書，漫不經心地翻了一下，它裏面的文字像繩子一般把我從萬丈深淵拉了起來，把我引入了書的世界，我感受到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的美好，書中的內容像魔術師般勾勒出快樂的拼圖。在書中，我知道了人的演變歷程，看到了南北極冰川和冰天雪地廣袤無垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬里長城這些奇蹟的由來……
合上書，眼前還縈繞着那些美麗的圖畫，還在想如果不是猿猴，世界會不會有人類出現？還有一絲懷疑金字塔和萬里長城是怎樣建起來的的？書讓我變得豐富多彩，書讓我重新步入天堂，我第一次感受到：讀書真好。
我愛讀書，讀書讓我明白，而正是在明白事理中，心中的疙瘩解開了，變得越來越快樂，越來越舒暢。
我讀書，所以我快樂。
我讀書我快樂徵文 31
有很多人認爲讀書苦，讀書累，可是我喜歡讀書，讀書給我帶來快樂！
從剛剛記事起，我就與“小人書”交上朋友，遨遊在知識的迷宮裏。《動物音樂會》帶着我進入神祕的大森林，《海的女兒》使我遊進了大海的懷抱。對了，最有趣的還是到天上去玩，孫大聖用那雙毛茸茸的手拉着我踏着祥雲飛上藍天，玉兔彈琴，嫦娥伴舞，多麼有趣，多麼新鮮。“小人書”給我帶來了歡樂，帶來了樂趣。
讀書人自有讀書人的境界，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書，使我充實，令我發奮。《狼來了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓；《漁夫和金魚的故事》使我看到人間的美醜善惡，使我懂得了做人應具有什麼樣的品質。書，引導我尋求人生的道路。
漸漸地，我長大了，跨進了學校的大門。知識的海洋浩瀚無邊，數學書上變換異常的符號，使我面臨着一道道解不開的題目，我徘徊在迷宮裏。當我打開思路，獲得“冠軍盃”般的答案時，心裏比吃了蜜還要甜。
除了課內，我還喜歡課外閱讀。多種多樣的第二課堂充滿了無窮的魅力。通過書本，我與恐龍共渡地球上的原始期；我駕駛着想象中發明的飛船飛到太空，去與外星人相聚，去揭開飛碟的奧祕。我也愛歷史，秦始皇、武則天，甚至垂簾聽政的慈禧太后，都引起了我濃厚的興趣。書本，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，使我領略到“書山”的奇偉。書本中有我的歡樂，我的寄託，如果書是海洋，那我就是一葉帆舟。
當然，在書的海洋中航行不是一帆風順的'。有時，書剝奪了我的歡樂，使我內心增添了憂傷和痛苦，我同情“美人魚”的善良，爲封建政府的腐敗無能而氣憤，爲晚清朝廷的賣國求榮而感到可恥。
“一個愛書的人，他必定不缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者”。讀書使我認識了許多朋友，明白了許多生活的道理，讀書給我帶來了快樂！
我讀書我快樂徵文 32
書，是不可缺少的東西。它能給人智慧，給人快樂，更給人力量。它就像一位朋友，在你迷茫時，給你指引方向。在空閒時間，捧着書靜靜地看，陶醉在書香裏，就像到了另一個境界。
生活裏沒有書，就好像沒有陽光；知識裏沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。書是全世界的營養品。是它給了我們知識，啓迪與快樂。我愛書。
一年級時，我買了安徒生童話。一有空，我便捧着它細細地品讀。那一個個動人，美麗的故事讓我明白了生活的美好。再稍大些，我便開始看四大名著。它讓我體會到了人間的喜怒哀樂，發人自省。現在，作文書、散文、十萬個爲什麼把我的書架擺的`滿滿的。是它們豐富了我的課餘生活，給我帶來了無限樂趣。
讀一本好書，就像和一個智者在交談。但是，無益的書卻像一個不好的朋友在跟着你。所以，看書也要看好書。從古至今，許多學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題。那一篇篇優美的文字，和警示後人的箴言都激勵着我們在浩渺的書海中尋找屬於自己的快樂。老師和我說過：讀書之樂，在足不出戶，便可遨遊天下。是呀，一卷在手，千山萬水近在咫尺之遙。書中有出乎想象之外的美景；書中有超越現實的視覺震撼。它滿足了我幼小的好奇心。我愛書。
讀書，讓我快樂。樂在隨意翻閱便可陶治情操，可在各種書中尋覓知識。我能盡情地享受詩歌的瀟灑，聆聽散文中的飄逸，思索小說裏的嚴謹，感受漫畫的恢諧。我要在書裏學會想象，學會認識，學會欣賞。書原來這麼美好。
讀書，還樂在調整身心，保持健康。在書中，我能不斷超越自己，挑戰自己。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。愛上讀書，我們會學會品味人生，欣賞人生，挑戰人生。
書是一種享受，一種體會，一種樂趣。學無止境，只有多看書，才能開闊眼界，陶治情操。我讀書，我快樂。
我讀書我快樂徵文 33
如果有人問我：你最喜歡做的事情是什麼？我會毫不猶豫地回答：我最喜歡做的事情是讀書。都說“書是知識的海洋”，“是人類進步的階梯”。而對於我來講，讀書，就是一件美好而又快樂的事情！
在我蹣跚學步的時候，媽媽便開始了她“深謀遠慮”的早期教育——牀前讀故事。每天晚上我睡覺時，她都要讀一個童話故事。睡前故事一直陪伴着我長大，那短短的十來分鐘，是一天中最溫馨的時刻。
在我上幼兒園時，媽媽會經常給我買小畫冊，看着那些栩栩如生的卡通人物，我經常樂得手舞足蹈。除此之外，媽媽還給我買了一本《寶寶學唐詩》。我跟着媽媽有模有樣的吟誦，雖然還不懂事，但卻漸漸地對讀書產生了興趣。
小學一年級，我學會了拼音，也認識了一些字，便開始讀一些注意童話。《安徒生童話》《格林童話》的注音版，沒用一個學期我就把它們讀完。我經常和故事裏的主人公一起哭泣、一起歡笑。那真是一段快樂的時光。
隨着年級的升高，我讀書的範圍也在不斷的擴大。這時的我，成了學校圖書室的.常客。那真是一塊寶地啊！各種各樣的圖書整整齊齊地排列在書架上，一層又一層，似乎每一本書都讓我愛不釋手。在這許許多多的書裏，我先選取了四大名著作爲閱讀對象。其中，我最喜歡的莫過於《水滸傳》了。這本書活靈活現的塑造了一個個英雄好漢：智多星無用、豹子頭林沖、及時雨宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛打抱不平的英雄氣概，讓我油然而生一種敬佩之情。
而如今，我已讀六年級了，我對閱讀有了更深刻的體會。在豐富多彩的書的世界裏，我懂得了許多課堂上學不到的知識。
書，像一位良師益友，成了我生活中最親密的夥伴；書，像一葉小舟，承載着我在知識的海洋裏盡情的遨遊；書，像一盞明燈，爲我指引方向，照亮着我前進的道路。讀書，教做人，讀書，讓我進步，讀書，更使我快樂！
我讀書我快樂徵文 34
讀書是一種快樂的事情，讀書既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書時不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志[注： 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。]很快心就會飛往到書裏所講的世界，什麼事情都會拋之腦後的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。
這是陽光明媚的一天。早上，我從牀上爬起來去熱媽媽煮好的早點，當我把插頭插起來時我突然感到有一股力量很快流過我的`身體但是我的手麻了後來我就想這股力量是什麼，後來怎麼也想不出來我就問媽媽，媽媽說：“那是電”。我說：“爲什麼我看不見它呢？”媽媽說：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終於翻到了一本《十萬個爲什麼》我從上面知道了爲什麼我們看不到電，因爲電是光的一種它的速度，我們的肉眼是看不到的所以我們看不到電。
從此以後我有什麼都去翻書，從中得到了很多的知識我是越來越喜歡讀書。現在我已經讀完了《十萬個爲什麼》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書，這些書使我得到很多知識，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因爲這本書使我懂得了很多道理：只有多學知識和學會生活的技巧，才能在社會上生活，就算生活有多艱難只要有知識不管什麼事情也能做成。
讀起這本書時彷彿身臨其境[注： 臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地。]，感受到了魯濱遜在小島上的艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰勝了這一切。在我眼裏魯濱遜就是一個英雄，我要向他學習，學習他的智慧、學習他的勇敢和學習他那
不屈不撓[注： 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和麪前不屈服，表現十分頑強。]精神。
是讀書讓我從一個無知的小孩，變到一個有知識的小學生，是讀書讓我開闊眼界，知道的更多，是讀書教會了我整樣做人，是讀書帶給了我許多樂趣，總之讀書只有好處沒有壞處。所以我讀書，我快樂。
我讀書我快樂徵文 35
書是一艘大輪船，帶我漂泊知識的海洋；書是一雙翅膀，帶我飛過智慧的藍天；書是我一生一世的好朋友！
讀書使我快樂，我再也不怕寫作了。記得二、三年級的時候，寫作常常是一面無法逾越的石牆，擋住我去往成功的道路。可是，自從我喜歡讀書，寫作就不是問題了。在讀書的時候，我常常會一邊讀一邊記些優美詞句，寫作時，運用平常積累的詞語充實題材，融會貫通，像酵母一樣發揮作用，使我在成功的道路上盡情、快樂地漫步。
讀書使我快樂，讓我展開豐富的想象力，在一次次作文寫作中，在豐富的想象力是非常重要的。當然，讀書增加想象力是必不可少的，就像剛剛看完的`《城南舊事》使我浮想聯翩：林海音小時候肯定非常快樂吧？她的好夥伴小桂子應該也成大器了吧？林海音上臺領畢業獎的時候一定想起她爸爸媽媽還有宋媽了吧……一連串的聯想使我更想了解林海音了。
就這樣，我愛上了讀書，更愛上了想象。
想象力使我大大進步。在一次“語文全能大比拼”中，有個題目是要求我們展開想象：一頭飛過大草原的象經歷了怎樣的故事呢？收到題中的信息，我開始邊想邊寫：我是一頭想飛的大象，一天中午，我正在大草原上吃飯，突然，在我面前出現了一位仙女，她彷彿看穿了我的心思，說道：“你不是想飛嗎？現在，你可以飛了！你飛過這片草原去看看外面的世界吧！”說完，仙女消失了，我半信半疑，心裏只想着飛。霎時間，我的身體輕盈盈的，我飛起來了！因爲時間不足，我只寫了這麼多，意想不到的是這篇短文竟然獲得了第一名！我欣喜若狂地告訴媽媽。我想：這都是讀書的“饋贈”！
在書的軌道上，有苦也有樂；在書的航道上，有失望也有高興。讀書的經歷永遠是不變的；其中領悟的道理，是珍貴無比的，也是無法用金錢去衡量的。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”而對於我來說，讀書是我生命中最快樂的一部分。
我讀書我快樂徵文 36
讀書是一種樂趣，讀書是一種享受，讀書是一種體會，我們可以在享受中得到知識。我讀書，我快樂！
知識是無盡的海洋，我們在書中盡情遨遊。書裏的故事每個都值得我們去品味，若細細的思考，去讀，去領悟。那麼我們的習作就會有深度，有思考，有精彩。同時我們也要養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。遨遊在書海中，總有意想不到的精彩。讀到快樂時，會哈哈大笑；讀到傷心時，會默默流淚；讀到優美的地方，會圈圈點點。進入到書的世界裏快樂就會永遠伴隨你。書，也是你的朋友，你的老師。
曹文軒的>使我瞭解了許多，根鳥在一次外出打獵時，獵到了一隻罕見的白鷹，並從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。當晚，根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無收穫後，根鳥義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥結識了板金，板金在十八歲那年當夢離他遠去後，捨棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢的旅途。這兩個人都是爲追尋自己那渺茫的夢而西行的。途中雖然艱難險阻層出不窮，但他們憑藉着那堅持不懈的意志，心中那不達到目的.勢不罷休的信念，跋山涉水，克服了重重的艱險，竭力尋找着自己可能一無所獲的夢。但板金的命運卻是悲慘的，他在鶯店的郊外慢慢地閉上了眼睛，與世長辭了。臨終前，他告訴根鳥：“要堅持不懈地去尋找夢中的大峽谷、紫煙。”根鳥憑藉夢中的記憶，雖然是在漫無目的地尋找，但他依然義無返顧地努力着。在鬼谷，根鳥雖然在做苦力，過着艱苦的生活，但他沒有放棄，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛捨棄了榮華富貴和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在鶯店，根鳥面對自己一貧如洗，再一次顯示了自己堅忍不拔的恆心和毅力，往西直走，終於來到了大峽谷。根鳥善良，真誠，不達目的不罷休的精神打動了我，這些精神值得我們學習。
每次合上書，總會得到滿足，依然回味着讀書的樂趣，我讀書，我快樂……
我讀書我快樂徵文 37
我喜歡讀書，書是我最好的朋友，它一直伴隨着我的成長。
通過讀書我認識了七個小矮人、善良美麗的白雪公主、天真可愛的小紅帽、善良無辜的灰姑娘，爲了父親寧願去冒險的貝兒和正義勇敢的小裁縫……
我喜歡讀書，這種喜愛幾乎已經達到了癡迷的程度。
記得有一次，我正在房間裏看書，正看得津津有味的時候，突然肚子很痛，想去上廁所，可又捨不得那本書，於是，我想出了一個妙計——上廁所時把書帶過去，邊上廁所邊看書。這樣，就可以即看書又能上廁所了。呵呵，於是，我便蹲在馬桶上津津有味地看起自己心愛的書，看得如醉如癡，當我看到主人公遭到了不幸，我的心也跟着緊張起來，神情也隨之變化……10分鐘，15分鐘，20分鐘，25分鐘……我仍然蹲在廁所不停地看，正在我看到最精彩部分時，媽媽突然一邊拍着廁所門一邊大聲喊道：“李悅啊，你怎麼了？怎麼上個廁所也要蹲個半天呢？”原來媽媽看我在廁所半天沒出來，還以爲我身體怎麼了。我只好收起書，回答道：“哦，我馬上出來。”當我站起來時，雙眼發黑，雙腿也麻木了，還有些發抖呢！當媽媽看我拿着書從廁所一瘸一拐地出來，無奈地說道：“你呀，真是個書呆子。”
平時，媽媽帶我去逛商場，我一般走到賣書的地方就情不自禁在停下腳步。那豐富多彩的書籍就像一塊塊磁石一樣吸引着我。我看一本書，就彷彿進入了書的一國，在書的王國裏，我覺得自己也變成了書中的物品，比如一個茶杯、一朵小花、一條小魚、一個粉色的氣球……我彷彿身臨其境與書中的主人公一起悲傷，一起歡樂，一起去冒險。等到回家的時候，我也常會吵着媽媽給我買一兩本書。
書籍是人類進步的階梯，書籍是智慧的'源泉。讀書，豐富了我的知識，開闊了我的視野。讀書，讓我在迷茫中找到半進的方向。現在我們學校開展的“讀書月”活動，就是讓我們養成良好的閱讀習慣。正如冰心說的：“讀書好，讀好書，好讀書。”讓我們一起在書的海洋裏快樂地遨遊吧！
我讀書我快樂徵文 38
書籍是人類精神的糧食，書籍是一種冷靜可靠的朋友，一個家庭沒有書籍，就等於一間沒有窗戶。
人們製造着書籍，書籍也充實着我們，優秀的書籍常常給予你正確的方向，就像黑夜中閃靈的明燈，而我現在給大家介紹的就是《神聖抗戰》。
這本書主要描寫的是日本人對中國同胞的摧殘，以及中國人民站起來把日本人趕出中國去的故事，其中一段令我非常感動，不禁佩服那些英雄的解放軍叔叔的毅力。
一九三六年的冬天，日本糾集了十六萬人的隊伍，開始“冬季大討伐”，並懸賞捉拿楊靖宇。一次，楊靖宇和戰士們被困在山上，情況萬分危急。幾天過去了，敵人還是不肯走，可戰士們的糧食吃完了，沒有東西可吃時，他們就把棉衣撕開，把裏面的棉花吃掉。
戰士們在這樣堅苦的環境中，終於在十五天之後熬走了敵人。
六年後，也就是一九零四年，在金川馬皮骨山，楊靖宇的部隊失利了。當時，他身邊只剩下幾名戰士，飢餓、寒冷、疲勞與敵人的進攻一起襲來。五晝夜後，僅僅剩下了楊靖宇一個人，他邊戰邊走，在二月二十三日，他來到保安村後，不幸被僞軍發現，僞軍大喊投降吧！但他毫無懼色，雙槍射擊，一個小時後，左手負傷，但他仍用右手射擊。最後他筋疲力盡，被一發罪惡的子彈奪去了生命。
敵人們切開了他的胃，想知道，他是怎樣堅持這麼對天的，胃被切開了，裏面沒有一粒糧食，有的只是草根棉絮和樹皮，在場所以的`人都流下了熱淚，連日軍頭目都呆住了，半晌才說：“楊靖宇，中國的英雄！”
英雄走了，可他的精神被我們時刻銘記，如今，中日成了好朋友，早已沒有了戰火硝煙，難道這一功，不是書的功勞嗎？
在我們的朋友中，書是我們最好的朋友，他在你疲勞時，給予你輕鬆，在你傷心的時，給予你微笑，在你無助時，給予你幫助，在你失敗時，給予你鼓勵。
和書在一起好快樂，所以，我要告訴你：“我讀書，我快樂！”
我讀書我快樂徵文 39
隨着年齡的增大，我瞭解到更多人間親情；友情的溫暖。卻從不涉及到愛情。縱然都有“情”字，寓意卻截然不同。正處於青少年的我，從不觸及那不屬於我的感情。獨守着那忠實的朋友——書。
但在《紅樓夢》中，我讀到的愛情卻是悲傷的。原以爲愛情都是美好的，卻因爲家世環境不同讓愛情如此悲涼。我憧憬和嚮往美好的愛情，也許有人會說我處於青少年，不應該有這樣的想法。不是我年少狂妄，誰說不能憧憬和嚮往？因爲我從，《紅樓夢》中感受到了悲楚的情殤，這不是我理想的結局。所以我憧憬和嚮往又有何錯？
曹雪芹加以自己的身影創作了《紅樓夢》。自己卻感嘆“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者癡，誰解其中味。”在賈寶玉身上，我看到了曹雪芹的身影。“情”字爲何物，所謂是“假作真時真亦假，無爲有處有還無。”恐怕是人無人能解，從林黛玉出場時就暗喻了他們的悲慘命運。孽海情深。想到現代愛情，又有幾分真誠？多數人遺忘了那真摯的感情，又有誰像寶黛那樣。只可惜“春恨秋悲皆自若，花容月貌爲誰妍？”因爲前世的“木石前盟”想眼中能有多少淚珠，怎經得起秋流到冬盡，春流到夏。
文中詩句甚多，多承載着悲傷之情。既同情寶黛，有感慨情殤。“一場幽夢同誰近，千古情人獨我癡。”寶玉的癡情，黛玉的.多愁善感，也是導致他們悲慘愛情的重要因素。可又有幾人能終得幸福，“開闢鴻蒙誰爲情種？”都只因風月情濃，趁着這奈何天傷懷日寂寥時，試遣欲衷，因此上演這場懷金悼玉的紅樓夢。
這不僅寫了一個大家族由興盛到衰敗的過程，也向世人展現了一段因前世盟約而欠下的情債。用一生的眼淚來還前世的情債。儘管這一切都不存在，但我仍讀到那份悽楚悲涼的情殤。“說到辛酸處，荒唐愈可悲。由是同一夢，休笑世人癡。”莫過如此，誰人又無感慨，情到深處獨自愁。
書將我帶入了奇特的世界，讓我即使在“下雨”也可以揚起微笑，讓悲傷飛走。讓我佈滿悲傷的天空放晴朗，掛上微笑的彩虹。
我讀書我快樂徵文 40
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”從4歲起，我便與書結下了不解之緣。踩着書築成的階梯，我度過了兩千五百多個日子。書，照亮了我成長進步的每一個腳印。
剛開始讀書時，我還需要父母的陪伴，每天晚上唯有伴着父母輕柔的讀書聲，我才肯酣然入睡。後來，我可以自己獨立讀書了。我獨立讀的第一本書是圖文版《三國演義》，書中曲折的情節和生動的畫面緊緊地抓住了我的心，我把它翻來覆去不知看了多少遍。老謀深算的曹操、神機妙算的諸葛亮、萬夫不當的關羽、捨身爲國的黃蓋……人物鮮明的性格和獨特的經歷牽引着我的歡笑和悲傷，深深地印在我的腦海中。
隨着年齡的增長，我的.閱讀面擴大了，科普、童話、歷史……我徜徉在羣書間，取下一本《寓言故事》，聽見狐狸正對着烏鴉甜言蜜語；攤開一張中國地圖，眺望遠在青海的長江源頭；抽出一冊《昆蟲記》，窺視螢火蟲捕殺蝸牛的經過……書，讓我歡笑，讓我難過，讓我憤怒，讓我沉思。我遨遊在書的海洋裏，收穫無盡的寶藏和快樂！
如今，我讀的書越來越多，越來越厚。抱着強烈的好奇心，瞪着求知的雙眼，我讀完了一本又一本的書。而每當讀完一本書，我愈發覺得自己知識的貧乏和對世界的困惑，於是，滿足之餘我又開始尋找下一個目標，繼續讀書之旅。
轉眼就要升入七年級，到那時學習任務一定會很重，但正如書中魯迅所說的“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的”，我仍會擠出時間讀書。
“讀書破萬卷”，杜甫隔着一千多年的歲月如是說。而我早已立誓要“讀遍天下書”，讓書成爲我一生的伴侶。
我是多麼喜歡讀書啊，因爲——我讀書，我快樂！
我讀書我快樂徵文 41
書是一個神奇的東西，它總能帶給我意想不到的驚喜；書是一把充滿智慧的鑰匙，爲我開啓了心靈的大門，把我帶進一個五彩斑斕的世界。小時候，《幼兒畫報》裏的紅袋鼠、草莓兔和跳跳蛙之間有趣的故事天天縈繞在耳畔，它伴我入睡，教我知識，陪伴我快樂成長。當我的識字量與日俱增時，我已成爲了幼兒園的識字大王，這是書給予我的第一份厚禮。隨着年齡的增長，我對讀書產生了濃厚的興趣。同時，它也成爲了我最貼心的夥伴，最值得信賴的知已，每當遇到困難時我總會想到它。
有一次，作爲班長的我，沒有帶好出操的隊伍，被老師批評了一番，當時我很傷心，很委屈。沮喪地回到家後，找出自己最愛看的一本書《感動中國學生的品德故事》，書中有這樣一句話：“生活中困難不計其數，我們面對困難不能退縮，要積極去想解決的辦法，才能克服困難，走向成功！”這句話給了我很大感觸，我忽然覺得自己渾身都是勁，茅塞頓開很快想出了一種“鼓勵法”的管理方式，以表揚條或口頭表揚爲獎勵，帶動同學們的積極性，有效的溝通和真誠的讚賞贏得了同學們的`支持和配合。出操的路隊中說話的人少了，步伐整齊了，學校表揚了我們班，我又一次得到了老師的稱讚，我非常開心，是書教會我如何勇敢地面對困難，它就像一盞明燈，爲我照亮了前進的方向！
我喜歡讀書，喜歡讀各種類型的書，軍事、歷史、天文、科學、探祕等等，我從中汲取了豐富的知識，開拓了視野。《軍事大揭祕》讓我知道了原子彈的爆炸就是幾個普通的原子經過裂變、碰撞、爆炸後產生的巨大能量；從《發現號》上，我知道了3D打印機可以打印出任何物體，甚至建築；神奇的灘塗魚是用皮膚來呼吸。《上下五千年》告訴了我諸葛亮北伐是歷史上唯一一次以少勝多的戰役……，這樣的例子舉不勝舉，它們讓我着迷，賦予我能量，讓我的內心不斷地強大，充滿激情與自信。
我讀書，我快樂；我讀書，我進步，我將踏着這充滿智慧的階梯走向人生的巔峯。
我讀書我快樂徵文 42
快樂是什麼？有人說，快樂是有朋相伴；有人說，快樂是健康一生；也有人說，快樂是獲得成功。而我說，快樂就是讀書。對我來說，讀書是一種樂趣，更是一種享受。
我今年十歲，但我真正愛上讀書卻不到兩年。兩年前，爸媽爲了生計，帶着我從老家湖南千里迢迢來到寧波。初來乍到，人生地不熟，爸媽每天忙於工作，來去匆匆。即便是週末，也很難看到他們的身影，大部分時間是我獨守空房。爲了打發孤獨、寂寞的時光，我從老師那裏借來了幾本童話故事書，一個個生動的小故事就像朵朵鮮花，綻放在我的心裏。從此，我再也離不開這帶着“魔力”的書本了，讀書成了我生活中不可或缺的`一部分。只要一有空閒時間，我就愛往學校的圖書館跑，一頭扎到書堆裏，兩耳不聞窗外事，徜徉在知識的海洋裏，盡情享受屬於自己的快樂讀書時光。
讀書，不僅給我帶來了無盡的快樂，有時它還像一劑良藥，幫我解除病痛呢！去年，我得了嚴重的淋巴結核病，需要住院治療一週多。我每天痛苦地躺在病牀上，度日如年。在我的再三哀求下，媽媽終於答應去書店給我買來幾本書。媽媽一買回來，我就迫不及待地打開其中一本《冠軍童年》，如飢似渴地讀起來。書中記敘了體操健將李寧、舉重冠軍黃強輝等人的童年故事。他們每天堅持鍛鍊，不怕苦、不怕累，從小立志要當一名優秀的運動員，努力爲國爭光。我被書中一個個故事吸引着，被運動員們的精神感動着，完全沉浸其中，身體上的病痛被拋到了九霄雲外。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由於我讀的書多了，閱讀能力也提高了，同時也積累了許多好詞佳句，在自己寫作文時，覺得得得心應手了。聽到自己的作文一次次被老師當作範文在班裏朗讀，那種高興的心情無法形容，這也使我對讀書的興趣越來越濃了。
書是知識的寶庫，是精神的食糧。讀書不但使我增長了知識，開闊了眼界，更重要的是讓我的生活變得亮麗、充滿情趣。
我讀書我快樂徵文 43
“儘早把閱讀當做一件人生大事”這是餘秋雨說的一句話，我時時刻刻把這句話刻在心裏。我很喜歡讀書，特別是喜歡優秀的童話故事，科技讀物，及古典文學作品。
記得我在幼兒園時，是卡通故事書陪我度過了天真爛漫的童年，我雖然不識字，但我總要把書上的圖片仔細來揣摩。有時候一天要看上兩三次。這些書就好像對我施了魔法，以至於我愛不釋手，使我有一種識字理解故事的衝動，這也爲我學系漢字打下了良好的基礎。
一年級時，我認的字還不多，媽媽就幫我買來了郎朗上口的古詩詞卡片。看着這一張張栩栩如生的畫面，我每天晚上都要讀上幾遍，但我常常粗心大意，把“太”讀成“大”，把“分”讀成“公”。經常會鬧一些笑話。可是這些古詩集也幫了我不少忙，我在學校裏舉行的古詩朗誦大賽上取得了第一名。這一成績使我對讀書和學習變得更有興趣了。我知道了讀書是一件非常愉快的事。
二年級時，識的字多起來了，媽媽就買來小型故事書給我看，什麼《三隻小豬》、《小紅帽》、《大灰狼》等等。這些故事常常會出現在我的`夢中。
三年級時，媽媽給我買來了《格林童話》、《安徙生童話》等許多有教育意義的書，有時候爲賣火柴的小女孩的悲慘生活而傷心流淚，爲白雪公主的美好結局而高興歡呼……書在我的生活中佔有了重要的位置
四年級時，媽媽給我買來四大名著我曾爲《紅樓夢》林黛玉悲慘結局而感到惋惜。爲《水滸傳》中起義失敗而嘆息，爲《西遊記》中孫悟空七十二變而感到神奇，爲《三國演義》中諸葛亮的聰明才智深感欽佩。書在我的面前打開了一扇神奇的大門。
五年級時我自己去圖書館看書，我喜歡歷史和地裏的書，我對埃及的金字塔和遠古的世界很着迷。一直到現在，每週星期日我都會去哪裏吸收知識的養料。
這就是我六年的讀書心得，我讀了不少的書，在讀書中我讀懂了真、善、美在讀書中看到了廣闊的世界，人生的精彩，書將伴隨我長大。同學們，讓我們一起去感受讀書的快樂吧！
我讀書我快樂徵文 44
“書籍是人類進步的階梯”。是讀書，它使我聰慧；是讀書，它使我領略了祖國的千山萬水；也是讀書，讓我瞭解了人類的文明。書，它永遠陪伴着我。
一顆流星劃破漆黑的夜晚，其它房子裏的燈光陸續熄滅，只有一間房間裏還燈火通明，那張寫字檯上擺着一隻檯燈，燈邊坐着一個小男孩，他就是我。我正遨遊在知識的海洋，和海洋的“魚公子”共同喜怒哀樂。
我喜歡讀一本好書。一開始，我看一本書，也像別人一樣囫圇吞棗，匆匆忙忙看一遍也就算了，後來看的書漸漸多了，自己看書的方法也變了。每當看一本好書，我會將自己帶進書裏，想自己遇到這樣的事情會怎麼辦，還會想這篇文章到底講了什麼，告訴我們什麼道理，因此，爲了明白這些，我會將一本書看數遍，並沉浸其中。
暑假裏，我讀過許多書，有曹文軒叔叔的《根鳥》、沈石溪叔叔的《虎娃金葉子》、四大名著的《西遊記》《紅樓夢》等等。我認識了能七七四十二變，還能斬妖除魔、替天行道的孫悟空，認識了捨身救父的'虎娃，還領略了《紅樓夢》中賈、史、薛、王四大家族由興到衰的過程。但我最喜歡的還是《根鳥》的主人公——根鳥，他有一種頑強的意志力，獨自從東方走到西方，不怕苦、不怕累，非要找到自己的夢中女孩不可。他遇到了幫助他的板金先生，也遇到了“長腳”壞人，被困在“鬼谷”裏，但靠着自己的聰慧和毅力逃了出來。我要向他學習持之以恆的精神，學習他那臨危不懼、沉着冷靜的品質。記得暑期游泳學習後的一次測試中，只聽見發令員一聲哨響，小夥伴們如離弦之箭般衝出起遊線，開始大家你追我趕，不分上下，可過了一會兒，真真的耐力考驗開始了，我慢慢失去了前行的行列，力氣逐漸消失，速度越來越慢，差距也越來越大，可是離終點還遠着呢，正當我失去信心時，我想到了根鳥，便又有了信心，速度漸漸快了起來，使盡全力，超越了一個個小夥伴，最終擠入了前幾名的行列。
我愛讀書。只有讀書才能讓生活更加快樂，更加多姿多彩！
