人教版七年級語文下冊課件

一、學習目標：

1．通過情感渲染，讓學生感受到親情的偉大，並知道珍惜身邊的親情。

2．激發學生盡情傾吐內心情感。

3．初步領會“我手寫我心”的習作真諦，學會運用生活化的典型細節描寫來表現出可貴親情。

二、學習重難點：

1“創設情境——吹醒親情”，打開學生封閉的感情的大門；

2“回顧體驗——尋覓親情”，感悟真情，蒐集素材；

3“鏈接文章——感悟親情”，授之以漁；

4“捕捉細節”，抒寫真情，完成作文。

三、學習過程：

（一）創設情境——吹醒親情

1．用多媒體播放歌曲《感恩的心》

這首歌曾經打動了億萬電視觀衆，唯情能動人，唯情才成文。感恩，源於心靈深處的感動與真誠，源於生活中的點點滴滴。親情，是你生病時的探望與呵護，她使你在黑暗裏感受到陽光的溫暖，增強你戰勝病魔的決心；親情，是你頓挫時的鼓勵與支持，她使你在絕望中感受到無私的胸懷，鼓舞起你繼續前行的信心；親情，是你得意忘形時的棒喝，她使你在驕橫無比時感受到嚴厲的目光，保證你正確前進的方向。 親情是，冬天裏最溫暖的一縷陽光，即使再寒冷，也讓我們感覺溫暖如春。

板書：感悟親情 品味細節

（二）賞析美文，感悟親情

有那麼一種愛可以超越生死，那就是親情之愛。如今，我們長大了，漸漸遠離了父母的視線，有了一份屬於自己的天空，卻忽略了他們依然爲我們忙碌不休的身影，忽視了他們爲我們付出的點點滴滴.我們實在需要一個時間，一份空間，來好好地整理一下我們的情感，走近父母，走近我們身邊的親人……老師特地又爲同學們準備了一篇感人至深的美文與同學們一塊兒來欣賞，看看這篇文章是如何通過細節來反映親情的，請聽配樂散文《秋天的懷念》。

看同學們認真的表情，老師知道同學們已經被這篇文章中的某些細節深深吸引住了，那麼，老師想請同學們來說說，文中哪些節打動了你?

回答這個問題的時候，老師有個小小的要求，請結合文中的語句來談打動你的理由。不過爲了讓更多的學生參與到討論中，同桌之間、小組之間可以互相討論，尤其是對後一個問題的回答更應當具體一些。

(學生自己獨立思考後作交流，然後小組評議，選派代表發言)

（三）回顧體驗，尋覓親情

也許我們的生活中不會有如此悲情的故事，不會有如此震撼的事件，但我們的生活中絕不缺少讓人感動的親情，這親情凝聚在微不足道的東西中，融化在平平常常的小事中，或許只是一句很普通的話語，或許平實得你絲毫不在意，然而就是這樣的點點滴滴，卻往往更能體現出親情的偉大。

現在請大家閉起眼睛，好好搜索自己生活中的這些畫面。然後用自己的語言描述出來。父母都爲你做了哪些事？說了哪些話？哪些最讓你難忘？，卻往往更能體現出親情的偉大。

引導學生暢說欲言，後小結：

同學們的故事真是好感人啊，親情的確是無處不在，或許只是一句話，一個動作，也或許只是一個眼神，一個守候的身影….大家願意與我共同分享嗎?

親情是什麼？親情是把結實的傘，你有困難了,爲你遮風擋雨;親情是一件厚厚的棉衣,一碗熱氣騰騰的湯,你冷了,爲你抵禦嚴寒;親情是一把舒服的椅子,一張柔軟的牀,你累了,讓你忘記疲憊;親情是一條幹爽的毛巾,你哭了,爲你拂去心中的淚水;親情是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴裏甜到心裏……只要我們心懷感恩，就會體驗我們時時處在溫馨的親情之中。

板書：選身邊事，抒心中情

1寫真人、真事，親身經歷

①感人心者，莫先乎情”——白居易

②“你的感情只要有一點兒不真實，讀者一下子就會念得出來。所以要對自己真實，要把自己的真情實感寫出來。”——冰心

③情真，語不雕琢而自工。——沈德潛

2、抓住動情點、由小事見真情

原來我們生活中的愛還寄託一種形式，因爲愛是抽象的東西，往往通過一種形式反映它。《背影》中父對子的愛的形式是“一袋橘子”、“一封來信”；子對父的愛是抒寫“一個背影”。所以往往一件細小的東西，如“一杯水”、“一個鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個眼神”、“一根頭髮”……都能寄託一種感情。父愛如山，父親，就是那個生出我們後，即背起家庭並扛完一生的人

3、通過鮮活的細節來表現人物。

（1）抓住人物的動作、語言、神情和特徵化的

(2）特徵化的細節可反覆呈現，在不同情境下展現，以突出鮮明的性格特徵

精彩細節

示例之一

我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，

慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

精彩細節

示例之二 學生習作《感受親情》

“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前彷彿又浮現出了她探着矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進我的心田，令我感到幸福無比。 如果有一天你發現母親做的菜太鹹太難吃；如有一天天你發現家中的地板櫥櫃經常沾滿灰塵；如果有一天你發現父母喜歡吃稀飯；如果有一天你發現在飯時他們老是咳個不停；如果有一天你發現父母老是忘記關煤氣；如果有一天你發現老父老母的一些習慣不再是習慣時；…..請不要催促他們，因爲你在慢慢長大， 而他們卻在慢慢變老。

（四）捕捉細節——真情永駐

生活中的點點滴滴都是我們寫作的素材，怎樣從細微處入手用真實生動的細節描寫將真情實感抒寫出來？通過閱讀感人文章和總結，想必同學們心中早已是千言萬語涌上來，急待用文字來抒發自己的感情了，那麼，這是一次機會，相信這篇作文定是一篇中考成功之作。請以“感悟親情”爲話題，寫一篇作文。

1．羅列發生在自己身上的能體現親情的生活細節，篩選出最值得去寫的細節。

2．思考自己最想抒發的對親情感悟最深的是哪一點，自己所選的細節是否切合所要抒發的情感。

3．要抓住人物的動作、語言或神情的特徵化細節，這些特徵化的細節可反覆呈現，以突出其鮮明的特徵。

4．要將看似普通的生活細節寫具體、生動。

5．還要注意寫出自己的真實感受。

板書： 抒寫真情，情真意切才動人 抓住細節，細小之處見真情

（五）主題昇華，感恩親情

齊讀：

真情永駐，感恩長存！有了一顆感動的心，你就會覺得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。如果我們曾感動於一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果我們曾感動於一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果我們曾感動於羔羊跪乳、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根，那麼，請記錄下自己的情感歷程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，來感受生活中的美。