農婦斥神文言文翻譯

農婦斥神的故事選自《微草堂筆記 卷五·灤陽消夏錄五》，下面就是小編爲您收集整理的農婦斥神文言文翻譯的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！

　　農婦斥神原文

丁卯夏，張氏姑婦同刈麥，甫收拾成聚，有大旋風從西來，吹之四散。婦怒，以鐮擲之，灑血數滴漬地上，方共檢尋所失，婦倚樹忽似昏醉，魂爲人縛至一神祠，神怒叱曰：悍婦乃敢傷我吏，速受杖。婦性素剛，抗聲曰：貧家種麥數畝，資以活命，烈日中婦姑辛苦，刈甫畢，乃爲怪風吹散，謂是邪祟，故以鐮擲之，不虞傷大王使者。且使者來往，自有官路，何以橫經民田敗人麥，以此受杖，實所不甘。神癱首曰：其詞直，可遣去。婦蘇而旋風復至，仍卷其麥爲一處。

　　農婦斥神翻譯

丁卯年夏天，有姓張的婆婆和媳婦二人一起收割麥子。剛把割好的麥子收拾成堆，忽有大旋風從西方吹來，把成堆的麥子吹得四散。媳婦大怒，用鐮刀向旋風擲去，只見風中灑下幾滴血沾在地上。二人正一起撿拾尋找失去的東西（鐮刀、吹散的麥子）時，媳婦突然像昏醉了一樣倒在地上，媳婦的魂被人縛到一間神廟中。廟神惱怒地叱責道：“兇惡的'女人竟敢傷害我的小吏！立刻受杖責！” 這婦人向來性子剛烈，大聲說：“窮人家種了幾畝麥子，靠它來活命。烈日中婦姑多麼辛苦，可剛收割完，竟被怪風吹散。我們以爲是妖邪，所以用鐮刀向它投擲。沒想到傷到的卻是大王的使者，有什麼罪?況且使者來來往往，有官路可行；爲何橫穿民田，破壞人的麥子？因此事受仗打之刑，實在有所不甘心。” 廟神低頭說："你說的道理正直，你可以回去了。"媳婦甦醒後旋風又吹來了，仍然把她的麥子吹捲成同一處堆放着。

　　文言文翻譯題怎麼做

1.多讀書。

“書籍是全人類的營養品”，“讀書能使人頭腦充實”，可見，讀書對人們來說是多麼重要。

就學習語文而言，廣泛的閱讀，更能開闊我們的視野，陶冶我們的情操，大大擴大我們的知識面，拓寬和活躍我們的思路，而且，通過大量閱讀，我們將學會分析和鑑賞，提高我們的文化素養，還可開創我們寫作的源頭活水。二十多年前，呂淑湘先生曾在《語文教學中兩個迫切問題》一文中說過：“語文水平較好的學生，你要問他的經驗，異口同聲的說是得益於多讀書。”時至今日，搞學情調查，經常讀書的同學不但寫作水平高，而且語文成績大多名列前茅。事實證明，要想學好語文，不讀書是萬萬不行的。希望我們的同學在今後的語文學習中，多讀書，讀好書。

2.多動筆。

俗語說“好記性不如爛筆頭”，這就要求同學們在多讀書的基礎上還要多動筆，養成記日記和摘抄讀書筆記的習慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來；在閱讀過程中，把書中優美詞句和精彩片斷等摘抄下來，建立起自己的語文知識倉庫，時間久了，語文能力就會在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說起來就“出口成章”，寫起來就“下筆成文”。不會再出現“書到用時方恨少”、“巧婦難爲無米之炊”的尷尬。希望同學們不僅要做“讀書”的典範，而且要做“動筆”的楷模。

3.多實踐。

“生活是個大課堂”，“萬物皆書卷”，大家都知道，語文與生活的外延相等，特別近幾年來，隨着“大語文教學觀”的建立，語文試題多元化，我們要學好語文，再象過去“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，單純依賴語文課堂是絕對不夠的。這就要求同學們平日要多通過報刊、廣播、電視等視聽媒介，瞭解國內外大事，接受更多的社會信息，並積極參加一些有益的社會實踐活動和豐富多彩的語文課外活動，來彌補課堂學習的不足，鞏固、加深和擴大語文知識，培養語文能力。生活是語文學習的源頭活水，我們只有樹立“生活處處有語文”，處處留心學語文的觀念，才能把語文學活、學好。

總之，學習語文是慢功夫，語文能力、語文素養的形成是一個十分緩慢的過程，決不可能一蹴而就，收其效於朝夕，正如荀子所說：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨”。俗話說“萬丈高樓平地起”，要想學好語文，請從“積累”開始。