華隆之犬文言文翻譯

學習文言文，就要會用現代漢語翻譯文言文。對於高考，文言文的翻譯既是重要的語言綜合訓練，又是考查學生是否真正掌握了文言文知識的重要標誌。下面是小編整理的華隆之犬文言文翻譯，希望對你有幫助。

原文：

華隆好獵，畜一犬，號曰“的尾”，每出必從。一日，隆至江邊，爲大蛇圍繞周身。犬遂奮而咋蛇，蛇死焉。而隆僵仆於地，不省人事。犬疾走至家，嗥(haó)吠不止。舉家怪之，因隨犬往，見隆悶絕委地。車載歸家，二日乃蘇。隆未蘇之間，犬終日不食。如此愛憐，如同親戚焉。 譯文 有個叫華隆的人喜歡打獵，他餵養了一隻狗，取名叫“的尾”，每次出門它一定會跟隨。有一次，這個叫華隆的人到了一江邊，被一條大蛇周身圍困。那條狗極力咬蛇，蛇死了。而華隆渾身僵硬的臥在地上，毫無知覺。“的尾”馬上跑回家,狂叫不停止，一家人感到奇怪，便跟着狗一起來到了江邊。發現華隆暈倒在地，急忙將他送回家。兩天後才甦醒過來。在他還沒有甦醒的這兩天，那隻狗一直都沒有吃飯。華隆知道這件事了以後，從此對“的尾”更加愛護，無微不至，像是對待他的家人一般。

譯文：

有個叫華隆的人喜歡帶着狗四處遊玩，於是呢就餵養了一隻，取名叫“的尾”，每次出遊都會帶上它。有一次，這個叫華隆的人到了一江邊，被一條大蛇圍困。於是那條狗將蛇咬死了。而華隆渾身僵硬的臥在地上，毫無知覺。“的尾”在他周圍轉來轉去不停的吠叫，家人發現這狗奇怪的舉止，很是疑惑，便跟着狗一起來到了江邊。發現華隆蜷縮着，急忙將他送回家。兩天後才甦醒過來。在他還沒有甦醒的這兩天，那隻狗一直都沒有吃飯。他知道這件事了以後，從此對：“的尾”愛護有加，無微不至，像是對待他的親戚朋友一般。

文言文翻譯方法：

【增補法】

文言文言簡意賅，故省略成分現象較突出。文言文翻譯的增補法，就是要把語句中省略的重要成分補全，使句子意思完整。文言文中大量省略主語、謂語、賓語、兼語和介詞、中心詞等，如“永州之野產異蛇，（異蛇）黑質而白章”（《捕蛇者說》）中就省略了主語“異蛇”，翻譯時如果不增補齊全，意義就不太明確。特別是一些句子成分省略較多的文言文句子，如“召入，使拜夫人”（《左忠毅公逸事》）一句就省略了主語和兼語，不增補全句子成分就譯成“叫進來，讓拜見夫人”，直接譯出來，讓人覺得莫名其妙，可是增補後的句子應該是“（左光斗）召（史可法）入（家），使（史可法）拜夫人”，翻譯成“左光斗叫史可法來自己家裏，讓他拜見自己的夫人”，大家一看就明白。

【調換法】

文言文中許多句子結構和現代漢語語序不同，經常出現賓語前置、定語後置、狀語後置、介詞結構後置等句式（在文言文中統稱倒裝句），如果原封不動地按照原句順序翻譯出來，意思就含糊不清。如“嘗學琵琶於穆、曹二善才”（《琵琶行並序》）譯成了“曾經學習彈琵琶向穆、曹兩位樂師”，讓人不知所云，調換成正確的語序“嘗於穆、曹二善才學琵琶”後就譯爲“曾經向穆、曹兩位樂師學習彈琵琶”。

【留借法】

“留”即保留原文不用翻譯。翻譯文言文時，人名、地名、官名、物名、朝代國號、帝號年號、典章制度和度、量、衡等專有名稱直接留用，不用翻譯。如“慶曆四年春，滕子京謫守巴陵郡。 ”（《岳陽樓記》）一句中，“慶曆”是年號，“滕子京”是人名，“巴陵郡”是地名，毋須翻譯照用即可。 “借”即借用相關的詞語代替現有的`詞語，這主要是針對文言文中的“通假”而言。文言文在發展的過程中，遇到新的物象，而沒有現成的字詞，只得借用相關的字詞來寄託所要表達的意義（即許慎在《說文》中稱之爲“本無其字，依聲託事”）。在文言文翻譯中，如果不懂通假借用，有的句子是無法翻譯的。如“操吳戈兮被犀甲”（《國殤》）和 “顏淵蚤死”（《論衡》）兩句，“被”通“披”，“蚤”同“早”，如果不會“借”，你將無法翻譯通這些句子，不信試試？

【刪減法】

文言文雖以言簡意賅見長，但有時爲了表情達意，會增加一些字詞，刪減法就是把多餘的文言詞語刪除。有兩種情況較常見：一是偏義複詞或同義連用中，要刪除這些詞中陪襯的詞素。像“陟罰臧否，不宜異同。 ”（《出師表》）中的“異同”就是偏義複詞，意義偏重在“異”字上，翻譯時要把“同”字刪去，譯爲“不應當有所不同”。類似的有“死生，晝夜事也！ ”（《〈指南錄〉後序》）、“我有親父兄”（《孔雀東南飛》）等，都偏重在加點的詞上。二是有些文言文中有無實義的句首發語詞或句中助詞，在翻譯的過程中也可刪去不譯。如 “蓋一歲之犯死者二焉”（《捕蛇者說》）中加點的“蓋”字就不用翻譯。