二年級上冊語文湖課後練習題及答案

《湖》閱讀答案：

1.第1段中，作者說：“湖是大地的眼睛”，對於這句話，你怎樣理解?(4分)

答案：湖，清澈、敞露、溫柔，活潑、深情、美麗……爲大地增添了神采和朝氣。它能引發人的各種情感。

2.第4段中，作者一連用了五個“爲了”，在內容和表達上有什麼作用?(4分)。

答案：用排比句式從不同角度突出強調了湖對人類的作用和深情。

3.最後一段，作者由“人化的自然”——白藤湖悟出的生活哲理是什麼?(6分)

答案：只要好好地做，只要更近人情一些，發展和生活就不那麼困難。

附：湖原文：

①我喜愛湖。湖是大地的眼睛，湖是一種流動的深情。湖是生活中沒有被剝奪的一點奇妙。早在幼年時候，一見到北海公園的太液池，我就眼睛一亮。在貧窮和危險的舊社會，太液池是一個意外的驚喜，是一個奇異的溫柔，一種孩提式的敞露與清流。

②我常常認爲，大地與人之間有一種奇妙的契合。山是沉重的責任與名節的矜持。海是渺茫的遐思與變易的豐富。沙漠是希望與失望交織的莊嚴的等待。河流是一種尋求，一種機智，一種被轄制的自由……

③那時候我沒有見過海，頤和園的昆明湖對於我來說已經是浩浩然蕩蕩然的大水了。我每去一次頤和園，都要欣賞昆明湖的碧波，驚歎於湖水的美麗與自身的渺小。

④是的，湖是一種美麗，是一種情意。爲了陸地不那麼幹枯，爲了人的生活不那麼疲勞，爲了把兇惡的海控制起來把生硬的地面活潑起來，爲了你的眼睛與天上的月亮……你不覺得看到地面上的一個湖泊就像看到禾上的月亮一樣令人欣喜麼，爲了短暫的焦渴的.生命中不能或缺的滋潤，於是有了湖。

⑤北京的西山風景區是很美的，但是大缺少湖水了。這樣，對於香山靜宜園“雙清”：的池水，對於小小的兒童樂園式的眼鏡湖，我自然是情有獨鍾。一見到這樣的水波盪漾，臉上不由得出現衷心的笑容。

⑥後來到了新疆以後，那就開了眼啦。在烏魯木齊與伊犁之間的天山深處，著名的高山湖泊賽里木湖曾經怎麼樣地令人眼界開闊呀!湖水是鹹的，湖水一望無際，湛藍如玉，盤山公路傍湖而過，無數拉運木材、糧食、水泥、鋼筋、百貨的重型卡車從湖邊走過。四周是長滿樅樹的高處終年積雪的山坡。時而有強勁的風自由地吹過。我在這裏，感覺到一種莊嚴，一種粗獷，一種闊大。我不能不慶幸我終於離開了大城市，離開了那一個區一個衚衕一處房子。我面對着的是一個嚴峻的、帶幾分神祕和野性的世界。這個世界裏有一個巨大而晶瑩的鹹湖，它冷靜而又尊嚴，凜然而又高聳地存在着。你覺得你其實只能嚮往它卻很難有機會去親近它。

⑦在天山南麓的焉耆與庫爾勒之間，有一個大湖——博斯騰湖，浩淼無際，蘆葦叢生，坐着汽艇穿來穿去也見不到岸。據說有一個外國的總理看展覽的時候看到博斯騰湖的照片甚感驚異，他說：“新疆不是不靠海嗎?”那宛如內陸的海，那是遠古時代的海的遺留，那是對於遠離大海的新疆的特殊的慰安。

⑧在阿爾卑斯山的腳下，在芝加哥的北邊，在布加勒斯特的市區，在高原墨西哥城近郊，我造訪過許多湖泊。我流連忘返，我抱怨自己只能匆匆邂逅，匆匆離去，我太對不起上蒼的得意創造與生活給予我的機緣。

⑨而珠海斗門的白藤湖呢?它是1993年6月走入我的記憶的。這是又一種心緒，又一番風趣。它是那樣親切隨和，那樣爲人所有爲人所用。它是一種景觀更是一種資源，它是一種大自然的慷慨，也是特有的風水——它象徵着斗門人的、白藤湖人的無限發達的可能。度假村的修建已經開闢了新的歷史。白藤湖是一個更加人化的湖、人化的自然。1993年我有幸在這裏居住了若干天。居住在白藤湖，我覺得好舒適而又平安。我覺得發展其實並不難，生活其實也不是那麼困難。只要好好地做，只要不把力量放在破壞上。只要我們變得更近人情一些，更簡單一些。只要我們多一點美好的祝願，少一點惡狠狠的狼眼。