二年級語文下冊練習題(15篇)
二年級語文下冊練習題1
夜書所見
葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落①一燈明。
【注】①籬落：籬笆。
1.詩開頭一句中“送”字用語巧妙，說說它的表達作用。(2分)
2.結尾兩句詩人寫兒童挑燈夜捉促織，對作者情感抒發有什麼表達效果?請作簡要分析。=
參考答案：
1.“送”字靜中顯動，引出“寒聲”，渲染了環境的悽清幽冷，(1分)烘托羈旅者孤寂的情懷和淒涼的心境。(1分)
2.茫茫夜色中，閃現在籬笆間的燈火，表現了兒童歡樂愉快的情趣，這無憂無慮、活潑天真的舉動與詩人悲秋的淒涼之感形成鮮明對照，以樂景寫哀情(2分)更突出了詩人流寓他鄉的悽苦之情及對故鄉的深沉思念之情。(2分)
二年級語文下冊練習題2
蘇教版二年級語文下冊期末測試題
一、看拼音寫詞語。(15分)
jìng zhēng tiào shéng suī rán yùn dòng zǎo chén
bǎo hù ɡuǎi wān duō kuī tōnɡ xiànɡ fēnɡ jǐnɡ
piào liɑnɡ shī yuē děnɡ hòu yù jiàn shùn biàn
二、比一比，再組詞。(10分)
福( ) 漂( ) 換( ) 緩( ) 峯( )
幅( ) 飄( ) 喚( ) 暖( ) 蜂 ( )
三、補充詞語。(8分)
目( )口( ) 入( )入( ) 七( )八( ) 美夢( )( )
川流( )( ) ( )涯( )角 ( ) 轅( )轍 固執( )( )
四、填上合適的詞，注意標點(8分)
1.奶奶( )地說：太好了﹗
2.老師( )地說：你爲什麼這麼做?
3.小麗( )地說：我會畫畫了。
4.哥哥( )地說：讓我去吧 ﹗
五、在括號裏填上合適的詞。(8分)
一( )圖畫 一( )戲 一( )小路 一( )老人
一( )籃子 一( )馬戲 一( )小雞 一( )桌子
( )作業 ( )電腦 ( )象棋 ( )家常
六、選詞填空。(6分)
發現 發明 發覺
1.等到媽媽( )時，那小偷早已不見了。
2.瓦特( )了蒸汽機。
3.我( )地上有一支鋼筆。
七、補充句子。(10分)
1.( )，駟馬難追。
2.言必信，( )。
3.三十六峯有的像( )，有的像( )，有的像( )，有的像( )。
4.站如鬆，( )，( )。
八、按要求寫句子。(6分)
1.溪水很靜，靜得像一面鏡子。
很 ， 得 。
2. 小猴摘下了一片小春樹葉。
被字句： 。
3. 你這樣不守信用，誰會喜歡你呢?
改爲肯定句： 。
九、默寫古詩《早發白帝城》。(5分)
， 。
， 。
十、閱讀短文，完成練習(12分)
如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。
春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花和石榴花都開了。
春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在奼紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙着採蜜和傳花粉。
春天真美麗﹗我愛春天﹗
1.填一填。(6分)
( )的春天 ( )的世界 ( )的楊柳
( )的蜜蜂 ( )的花朵 ( )的杏花
2.用文中的語句填空。(4分)
我愛春天，因爲春天 ，春天是 ，春天是 ，春天又是 ，春天真 ﹗
3.用﹏﹏畫出文中的比喻句。(2分)
十一、按要求寫一張請假條。( 12分 )
小剛今天感冒了， 下午畫畫課不能參加了，請你替他向李老師寫一張請假條。
二年級語文下冊練習題3
小兒垂釣
（唐）胡令能
蓬頭稚子學垂綸①，側坐莓苔②草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
（注）①綸，釣絲，“垂綸”即垂釣。
②莓苔：泛指貼着地面生長在陰溼地方的低等植物。這裏是寫小兒選取了一個僻靜、利於垂釣的地方。
1、結合全詩，說說第二句寫小二“側坐莓苔”有何作用。
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2、詩中“遙招手”這是誰？爲何“遙招手”？
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二年級語文下冊練習題4
一、讀拼音，寫詞語
jǐngyán wúbiānwújì xiāngxìn
( ) ( ) ( )
二、寫出帶有下列部首的字
氵：( )( )( ) 亻：( )( )( ) 辶：( )( )( ) 蟲：( )( )( ) 扌：( )( )( )
三、在括號裏填上合適的詞語
1、青蛙( )在井裏，小鳥( )來，( )在井沿上。 2、小鳥( )青蛙，( )，大得很! 3、青蛙不( )小鳥的話，它認爲天只有( )。
四、青蛙如果跳出井口會看到什麼?會說些什麼?
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二年級語文下冊練習題5
一、你能用“√”選擇正確的讀音嗎?老師相信你一定行。(8分)
1、小蝌蚪甩着長(chánɡ zhǎnɡ)長的尾巴，過了幾天，長(
chánɡ zhǎnɡ)出了兩條後腿。
2、我只(zhī zhǐ)會捉樹幹(ɡàn ɡān)裏的害蟲。
3、朝(zhāo cháo)看太陽辨西東，夜望北斗(dǒu dòu)知北南。
4、聽着美妙的音樂(lè yuè)，我感到很快樂(lè yuè)。
二、認真閱讀每一組拼音，相信你一定能寫出詞語來。(10分)
zhǔ yì fēi chánɡ xiǎnɡ niàn lěnɡ dàn nán běi
lǎoshī pénɡ yǒu shuō huà kuài lè bàn fǎ
三、你一定能給下面的字組一個很好的詞。(6分)
處( ) 亮( ) 得( )
外( ) 高( ) 很( )
玩( ) 明( ) 那( )
完( ) 朋( ) 哪( )
四、寫出帶有下列偏旁的字。(6分)
心 亻
辶 彳
五、我會照樣子變一變。(12分)
1、例 活(活動)
舌(舌頭)
園 ( ) 張 ( ) 秋 ( )
( ) ( ) ( )
2、一 幹 (乾淨)
木 ( ) 口 ( ) 日 ( )
3、鳥 烏 (烏雲)
丟 ( ) 幣 ( ) 廣 ( )
六、你能從句子中找出反義詞並寫下來嗎?(6分)
1、遠親不如近鄰。( )——( )
2、從北京到上海的火車，可以夕發朝至。( )——( )
3、大雁北飛天將暖，燕子南歸氣轉寒。 ( )——( )
( )——( )
4、虛心使人進步，驕傲使人落後。( )——( )
( )——( )
二年級語文下冊練習題6
一、看拼音，寫詞語。
msīkēqiāoménjīngyàpàirénxiàngdǎo
二、比一比，再組詞。
{導異{蜜密{蜂峯{採彩{圓園
三、選字填空。
鋒蜂
利 蜜 進近
遠 步
淡談
話 冷 四、選詞填空。
常常 往常
(1)今天我六點就起牀了，()這時候我還在睡覺。
(2)放學後，他()到後操場打球。
二年級語文下冊練習題7
一、補全拼音，再寫一寫。
二、我會比
密()搭()摘()坡()釘()
蜜()塔()滴()波()打()
三、我會填
1、填出課文中表示水果名稱的詞兒：()()()()
2、填出課文中表示顏色的詞：()()()()()()
四、讀第二自然段回答問題
1、這一段共有()句話。
2、第一句寫葡萄種在()上。
3、第二句寫葡萄溝的()很()。
4、第三句寫葡萄結得()，()，美麗極了。
5、第四句寫葡萄溝的()。
五、小練筆觀察一種自己喜歡吃的水果，寫出它的.顏色、形狀、味道等。
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二年級語文下冊練習題8
一、讀拼音，寫漢字。
tóngbǎnqiónghànmàrén
（）（）（）（）（）（）
píngfánjìzhěfùqián
（）（）（）（）（）（）
二、根據課文內容填空。
《銅板的響聲》以生動、風趣的語言向我們講述了“智慧的化身”（）爲幫助一位（）而嘲弄、取笑（）的故事，勾勒出阿凡提這一人物的基本特徵：有智慧、幽默、愛打抱不平，幫助他人。
三、你能仿照“不緊不慢”，寫出幾個詞語？
不（）不（）不（）不（）不（）不（）
二年級語文下冊練習題9
一、根據拼音寫一寫。
ɡǎnxièshībàiluòhòufūfùjiàohǎn
二、詞語對對碰。
1.反義詞碰撞。
2.讀一讀下面的字，看看發現了什麼規律?在圓圈裏再寫出幾個這樣的字。
3.把下面的詞語補充完整。
大街()()歡()雷()燈火()()五()六()
三、我是理解小能手。
1.華羅庚揚了揚手中的報紙，說：“我們的祖國解放了。這一天總算盼到了。”
(1)我們的祖國指。這一天是哪一天?
(2)“總”字說明了什麼?
2.“不，把學識獻給自己的祖國，纔有價值。我是一箇中國人，我要爲祖國盡力!”讀到這裏，你有什麼感想?在橫上寫一寫。
3.小於連靈機一動，迅速跑到牆邊，朝着那可惡的導火線撒了一泡尿。你覺得小於連是一個怎樣的孩子?
參考答案：
一、感謝失敗落後夫婦叫喊
二、1.富裕失敗先進2.全部是單人旁、草字頭的字。3.大街小巷歡聲雷動燈火通明
三、1.(1)中國1949年10月1日(2)這一天盼望了很長時間，來之不易。2.華羅庚是一個愛國的科學家。他一心想着自己的國家，一心想爲國家貢獻自己的力量。3.於連很聰明，關鍵時刻顯出了自己的智慧。用自己的聰明救了整個國家。
二年級語文下冊練習題10
一、選擇正確的讀音
1。我待（dāidài）在家裏等待（dāidài）媽媽回來。
2。在我的房間（jiānjiàn）裏有一隻黑白相間（jiānjiàn）的花貓。
二年級下冊語文第十五週練習題：3。滴滴答答（dādá）的鐘聲提醒我快點回答（dādá）問題。
4。玫瑰（guiguī）花長出了花骨（gǔgu）朵。
二、火眼金睛
1、這些字你會認嗎？請連線。
xiáncùshuāipéngjiáoqìmòzànshòuruò
陌舷簇衰篷砌嚼弱獸贊
2、下面句中的字或拼音有錯誤，用“”畫出並在括號中改正。
①老師是幸勤的園丁。（）
②洪水把麥子淹沒（méi）了。（）
③細細的雨絲像銀錢一樣。（）
④小紅的媽媽是大（dà）夫。（）
⑤即然你已經決定了，就這麼做吧！（）
三、這學期你一定積累了不少好詞，相信一定能正確填寫。
不（）不（）不（）不（）
大（）大（）大（）大（）
（）（）洋洋自以（）（）
春風（）（）春風（）（）
（）（）猶豫忐忑（）（）
春暖（）（）（）（）滿園
四、閱讀
大海邊
今天，爸爸和我一起到大海邊玩。
我在沙灘上走來走去，身後留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一羣小魚在水中游來游去，真是有趣呀！
爸爸說：“大海是船兒的道路。”
我說：“大海是魚兒的家。”
1、在括號裏填上合適的詞語。
一（）小魚一（）浪花一（）腳印
一（）杜鵑一（）工廠一（）山溝
2、把短句括號裏的詞語，準確地加進句子，使它變成長句。
例：海浪打在腳上。（嘩啦嘩啦地）
海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
小魚游來游去。（搖頭擺尾地）
（2）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上雪白的一排排）
3、大海是什麼？照樣子，寫句子。
例：大海是船兒的道路。
大海是魚兒的（）。
大海是漁民的（）。
一隻蜻蜓不小心撞到蜘蛛網上。我（）地把它救下來，我把小蜻蜓（）地拿在手裏，（）地看了起來。小蜻蜓長着一對亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長着一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多麼想玩一會兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。
在文中的括號裏填上合適的詞（不能重複），使句子生動。
2、寫出和下面詞意思相近的詞。
美麗——（）趕緊——（）
3、短文共有（）句話，寫了_______和________的事。
4、小蜻蜓是什麼樣子的？用“——”畫出有關句子，這裏描寫了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到這美麗的蜻蜓，有什麼想法？用“═”畫出來。
6、因爲蜻蜓是________，所以我把它放了。
二年級語文下冊練習題11
一、看拼音，寫詞語。
kǎoyàn
yánhán
yánshí
kuājiǎng
xīshǎo
shuìjiào
jiàqián
wūyún
yǐndǎo
chuánrǎn
juédìng
luànqībāzāo
二、選擇正確的讀音。
既然(jījì)
孵蛋(fúfū)
哺乳(bǔpǔ)
喘氣(chuǎncuǎn)
竄出來(chuàncuàn)
撞死(zhuàngchuàng)
三、寫出同音字。
【jìng】
愛 平
【liú】
水 停
【mì】
蜂 茂
【wàng】
記 盼
四、補充詞語，再按要求寫一寫。
陽光爛風光麗協力勤學光奪目拔相助衆志隱隱
五、用加點的詞語造句。
例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
1.
例：我們決定送給他一個禮物。
2.
例：他就在這附近住。
3.
六、按課文內容填空。
1、籬落疏疏，未成陰。急走黃蝶，飛入無處尋。
3、黃鸝鳴翠柳，一行白鷺。窗含西嶺，門泊東吳。
4、沿着，尋找雷鋒的。乘着，我們。啊，終於找到了——，雷鋒叔叔就出現在哪裏。
5、在以前，這裏是一片的陸地。後來，陸地，就變成了。
七、讀短文，回答問題。
長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。廣場四周，彩燈勾畫出一幢幢高大建築物的雄偉輪廓。
環形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。街道上，照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈、裝點着美麗的北京。
1.以上兩段描寫了北京很多地方的燈，有長安街的燈，有的燈，有的燈，等等。
2.“一座座立交橋猶如道道彩虹”，這句話中“猶如”可以換成。
3.照樣子寫詞語。
一座座：_________、_________答案
4.仿寫句子。
例：燈光閃爍，像銀河從天而降。(……像……)
5.通過寫這些燈讓我們感受到()。
A、北京是一座熱鬧的城市。
B、各種各樣的燈把夜晚的北京裝點得美麗極了。
C、北京的燈有很多種類。
八、看圖寫話。
仔細觀察圖片，看看圖中都有什麼動物，請你編一個小故事。
二年級語文下冊練習題12
一、拼一拼,寫一寫。
kū long quàn gào pán can yáng juàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
diāo zóu hòu huǐ yù yán yuán zé
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、讀一讀，在正確的讀音後面畫“√”。
ze( ) jie( )
則 街
zai( ) jia ( )
juan( ) chan( )
圈 纏
zhuan( ) can( )
三、比一比，組詞語。
遇 （ ） 悔（ ） 狼 （ ）
寓 （ ） 梅（ ） 豬 （ ）
盤（ ） 叼 （ ） 硬 （ ）
盆（ ） 叨 （ ） 便 （ ）
四、看偏旁組字。
忄 （ ）（ ）（ ） 犭（ ）（ ）（ ）
穴 （ ）（ ）（ ） 糹（ ）（ ）（ ）
五、在括號中填上動物名稱。
（ ）爭（ ）鬥 （ ）吞（ ）咽 （ ）假（ ）威
（ ）飛蛋打 （ ）鬼（ ）神 （ ）目寸光
六、按原文填空。
他的馬（ ），趕車的本領（ ），盤纏帶得（ ），走得（ ），就（ ） 楚國。
發展練習
快樂閱讀
“樂聖”貝多芬的故事
“樂聖”貝多芬成名後，許多貴族拼命（ ）地想結識他。但是貝多芬性格倔強，，對那些依仗權勢的貴族格外（ ）鄙視。
一次，貝多芬應一親王的邀請，參加一個音樂會，並將在音樂會上演奏自己的作品。音樂會在親王的莊園裏舉行。那天天氣十分寒冷，並且下着傾盆大雨。
貝多芬坐在鋼琴旁熟練而深情地彈奏起著名的《月光曲》。沉靜幽雅的旋律在大廳裏迴盪，優美的樂曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周圍的一切，似乎他們不是在風雨中聽演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
這時，有一位伯爵旁若無人，忽然說起來，聲音越來越大。貝多芬再也忍受不了這種聲音的干擾，他憤怒地停止了演奏，站起來高聲說道：“我絕不能爲這些蠢豬們演奏！”主辦音樂會的親王不但不干涉制止那位破壞全場氣氛的伯爵，卻大聲訓斥貝多芬，以親王的威勢欺壓貝多芬。面對這種侮辱，貝多芬怒不可遏，對親王說：“親王，你成爲親王，只不過你的出身而已，而我卻是靠自己的努力成功的。親王有成千上萬個，而我----貝多芬，卻只有一個！”貝多芬說完，離開了音樂廳，頂着風雨，拂袖而去。
積 累
1、把帶點的詞語換成另一個詞，使句子的意思不變。
2、找出文中的四字詞語。寫下來，再讀一讀。
3、仔細閱讀短文，在括號裏填上合適的詞。
（ ）樂曲 （ ）月光 （ ）旋律
感 悟
4、仔細讀一讀下面的句子，說說你體會到了什麼？
沉靜幽雅的旋律在大廳裏迴盪，優美的樂曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周圍的一切，似乎他們不是在風雨中聽演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
能力拓展
你還知道其他的寓言故事嗎？找幾篇讀一讀，領會其中的道理。
二年級語文下冊練習題13
一、比一比，組詞。
幅()象()喚()緩()燒()頂()靜()福()像()換()暖()繞()領()清()汽()題()經(氣()題()怪()
二、填量詞
一()感覺一()活動一()鏡子一()山峯一()風景畫一()小溪一()小船一()石頭
一()大象一()官員一()柱子一()大秤
三、寫出大寫字母
b()e()g()a()d()f()h()n()l()i()m()j()t()q()y()r()k()w()c()o()p()s()u()x()v()z()
四、連一連
zhòngchóngháihuán
重量重複重要重疊重新歸還還是還有還原
fāfàzhazhaza
出發發現理髮發明發生扎辮扎刺掙扎扎針扎花
語文作爲小學教育的一門基礎學科，對於學好其它課程也起着至關重要的作用，整理了小學二年級下冊語文第三單元自測卷，希望大家能夠合理的使用!
小學二年級下冊語文第三單元自測卷（蘇教版）
一、拼拼寫寫。
běnlǐngpáxínɡzhènɡqiǎotuīménjiǎrú
()()()()()
xúnzhǎomìfēnɡzìyóuwēifēnɡnánshòu
()()()()()
二、在正確讀音下面畫“——”
狐(húɡuā)尋(xúnqún)赤(chìcì)獸(shòushuò)
三、選出正確的讀音並畫“√”
違背wéi()碰到pènɡ()推掉tuī()
wēi()pèn()duī()
四、形近字組詞。
但()坑()玩()崗()膀()
膽()抗()完()岡()傍()
五、連一連。
美麗的樹梢強烈的打開
著名的歌手輕輕地光線
嫩綠的春天認真地聽課
六、照樣子，組詞，再寫一句話。
例：虎(老虎)——老虎是獸中之王。
尋()——
堅()——
五、照樣子寫詞語
1、馬雖然好，可這不是去楚國的路。
()雖然()，可()。
2、軍艦在海面上巡邏。
①()在天空中()。
②()在海底()。
③()在軌道上()。
④()在宇宙裏()。
六、組詞
其()令()分()羊()遠()
練()爭()期()鈴()盼()
祥()運()煉()掙()
七、填上合適的詞語，注意標點。
1、()地說：“太好了!”
2、()地說：“你爲什麼寫這幾個字?”
3、()地說：“讓我去
4、()地說：“我學會默讀了。”
二年級語文下冊練習題14
在我們四川的鄉下，相傳芭蕉花是治頭暈病的良藥。母親有頭暈病，她一犯病，我們便四處託人去買芭蕉花，但是很不容易買到。
我五六歲的時候，母親又犯病了，我同比我大四歲的二哥來到天后宮。天后宮離我們家不過半里路，裏面有一座私塾。大概是中秋前後吧，私塾已經放假了。我們從圍牆的窗口看見私塾的園子裏有一簇(c))芭蕉，有一株剛好開着一朵黃花，樣子像尖瓣的蓮花。我們歡喜極了，便翻進窗子去摘那朵芭蕉花。窗子不過三四尺高，我人矮，是二哥把我託進去的。
我們好不容易把花摘了下來。二哥怕人看見，讓我把花藏在衣袖裏。回到家裏，二哥叫我把花獻給母親。我捧着花跑到母親的牀前。母親問我是從什麼地方拿來的，我便照直說了。母親聽了非常生氣，叫我和二哥跪在牀前，連連嘆氣，說：“啊!我生下了你們這樣不爭氣的孩子，爲孃的倒不如病死了好!”我嚇哭了，二哥也哭了。父親曉得了，他把我們拉到大廳裏，讓我們跪在祖宗的牌位前，打了我們一頓。這是我第一次捱打，所以至今還記得。
我和二哥捱了打，都很傷心，但是我不知道父母爲什麼這樣生氣。母親病了要吃芭蕉花，我們好不容易掐了一朵回來，這有什麼不對呢?
這朵芭蕉花沒有作藥用，二哥拿去送還了天后宮，大約供在聖母的神座前，最後幹掉了吧?
我離家已經十二三年了，一想到母親，這個故事便無端地涌上了心頭。
1.在文中找出一個打比方的句子，在下面畫“~~~~”。
2.在文中用“‖”把這篇文章分爲四段，再寫出第二、三段的段意。
3.“我”和哥哥只不過摘了一朵芭蕉花，父母親爲什麼那麼生氣?
_____________________________。
4.文章的最後一句表達出“我”的什麼感情?
_____________________________。
5.聯繫文章內容，想想文中畫“____”的句子應該怎樣朗讀，在正確答案下面畫橫線。
二年級語文下冊練習題15
二年級語文下冊一片樹葉練習題小學蘇教版，爲您帶來，希望幫到您。
一、比一比，看誰組的多。
植樹樹樹樹
樹葉樹樹樹
二、試一試，把下面的部分先組成字，再組詞。
口+木=()()扌+妾=()()氵+票=()()
斤+欠=()()亻+火=()()口+未=()()
三、寫一句話，用上下面的詞語。
(1)和……一起——
(2)和……是——
四、讀了《一片樹葉》，我明白了。
五、我國的植樹節是月日。你還知道哪些節日?
節是月日;節是月日。
我現在正在讀這本書，一共頁。今天我讀到了頁。我最喜歡的詞或句子是。
好習慣之九：無論是看書還是寫字，我們都因該有正確的姿勢，不能趴着看書和寫字。
這個單元的學習我能和小朋友一起探討問題。 做到了() 基本做到了
() 還需努力
()
