蘇教版六年級下冊語文期中試卷
在新的學期馬上又將迎來期中考試，這是對大家一個學期上節點的檢測，小編爲你整理了蘇教版六年級下冊語文期中試卷，希望能幫助到你。更多相關信息請關注相關欄目！
一、字詞部分。
1、讀拼音寫字，組成詞語。(5分)
lín líng xié lián zhuāng
( )居 ( )晨 威( ) 低( ) 銀( )素裹
( )峋 ( )聽 和( ) ( )系 濃( )淡抹
2、把下面的成語補充完整。(5分)
顧( )思( ) 迫不( )待 騰雲( )霧 ( )山峻嶺
明( )秋( ) 萬( )俱寂 ( )往知來 ( )人不倦
二、積累與運用。
1、中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉幾個嗎?
___________、___________、___________、___________ (4分)
2、讀句子選擇填空。(4分)
( 利用現在、指揮自己、把握心情、展現笑容 )
也許我們不能左右天氣，但我們可以 ;也許我們不能選擇容顏，但我們可以 ;也許我們不能號令他人，但我們可以 ;也許我們不能預知未來，但我們可以 ……
3、按要求完成句子練習。(4分)
(1)世界上有許多事情，( )通過人與人之間的相互合作( )能完成。(填關聯詞)
(2)海洋是個聚寶盆，它蘊藏着豐富的石油、煤、鐵等天然氣。 (在原句上修改病句)
(3)一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。(改成反問句)
____________________________________________________________________
(4)湖面風平浪靜。 (改成比喻句)
_____________________________________________________________________
4、積累填空。(20分)
(1)在學校裏，老師教育我們要把所學的知識和生活實際相結合，這樣才能把知識學紮實學活，正如古詩中所說的“________ _______，_____ __________。”(2分)
(2)乘船盪舟西湖，我不禁想起了“__________________ ，________________”等古詩句;(2分)
(3)畢業在即，同學們請你在留言本上寫畢業贈言。
小明平時不珍惜時間，你可以送他“ _____________，__________________”這句詩與他共勉。(2分)
小江是你視爲知己的朋友，你可以用“_______________，________________”這句詩來表達你與他依依惜別的感情。(2分)
(4)課文寫真。
常記__________，_______________。興盡晚回舟，______________。______，______,________________。這首詞的作者是_______代的_________。(4分)
活躍了一天的太陽,依舊像一個_________________。它歪着_____________，毫無倦態，瀟瀟灑灑地從身上______________，在大海上_______________。(2分)
從善如流，_________。近水識魚性，______________。欲知山中事，__________________。良藥苦口利於病，__________________。(2分)
《學會合作》爲了說明合作的重要，舉了兩個例子：①_________________________②_______________________________。學了這篇文章，我想到“_______________________ ”、“_______________________”等關於合作的名言警句。(4分)
5、生活模仿秀。(2分)
你能否能依照例句，發揮想象，在下列橫線上把句子補充完整(不能重複)。
人生的意義在於奉獻而不在於索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;
如果你是 ____________________，就 ________________________;
如果你是_____________________，就 ________________________。
三、閱讀短文，完成練習。
三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍着，洋溢着濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的.海融成一體，低翔的白鷗擦過藍藍的海面，真讓人擔心雪白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳着碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔着人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
1、仿照例子寫詞語。2分
金燦燦 亮閃閃 _______________ ______________
2、這段話寫到了__________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。________、_______、________、_______等詞語寫出了景物的色彩美或形態美。4分
3、用“-------”畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了________。2分
4、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的____________省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引着國內外遊客，如___________、_____________、____________等。2分
媽媽的禮物
有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟來不及給我一件禮物。”
一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人並不生氣，還關切地問：“孩子，你哭什麼?”
孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了!其實，你的媽媽爲你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜纔對!”“那——我怎麼會不知道?”孩子驚奇地問。
老人語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作爲禮物給了你。這難道還不夠嗎?”
孩子聽着，眼睛忽地一亮。
老人接着說：“不僅如此，媽媽還給了你 的眼睛，讓你去 世界;給了你 耳朵，讓你去 世界;給了你一雙腿，讓你去 世界;給了你一雙手，讓你去 世界。這些，難道還不夠嗎?”
孩子聽着，陷入了深思。
老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是爲了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界!”
1、文中有許多描寫神態的詞語，如生氣、嚴肅等，請再寫出文中的4個描寫神態的詞語。 (2分)
2、選擇適當的詞語填入文中的空格內。 (3分)
改造 靈敏 觀察 明亮 傾聽 走遍
3、根據短文內容填空。(5分)
①第二自然段中“徘徊”的意思是 。孩子獨個兒在街頭徘徊因爲 。
② “孩子聽着，眼睛忽地一亮。”他想： 。
③“孩子聽着，陷入了深思。”他又會想： 。
④老人說媽媽留下了最珍貴的禮物，具體指哪些禮物?
4、孩子聽完老人最後一席話後是怎麼想的?展開豐富想象，爲短文加上結尾。(6分)
