蘇教版七年級下冊語文第四單元試卷及答案
【蘇教版七年級下冊語文第四單元試卷及答案】
一、語文基礎知識積累與運用(共35分)
1.下列各組詞語中加點字注音有誤的一項是(2分)------------------- ( )
A.歸省(xǐng) 晦暗(huì) 燒灼(zhuó) 戛然而止(jiá)
B.瞋視(chēn) 羈絆(jī) 愜意(qiè) 參差不齊(cī)
C.掙脫(zhèng) 冗雜(rǒng) 闡述(chǎn) 叱吒風雲(zhà)
D.亢奮(kàng) 顫慄(chàn) 粲然(chàn) 渾身解數(jié)
2.下列各組詞語中字形有誤的一項是(2分)-------------------------------( )
A.怠慢 縹緲 驀然 大徹大悟 B.攛掇 顰蹙 徘徊 悲歡離合
C.弄潮 褶裙 驚鴻 盡態極妍 D.彌散 稠悵 粗獷 息息相通
3.選出與例句修辭方法完全相同的一項是(2分)------------------------( )
例句：淡黑的起伏的連山，彷彿是踊躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。
①野花遍地是：雜樣兒，有名字，沒名字的，散在草叢裏像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
②重慶的夜，微波盪漾的江面上倒映着萬家燈火，盞盞點點，這是自由詩，這是交響樂。
③紡車總是安安穩穩地呆在那裏，像着陸停駛的飛機，一聲不響，彷彿只是在等待。
④月還沒有落，彷彿看戲也並不很久似的。
A.①④ B.②③ C.①③ D.①②
4.下列各句中，粗體的成語使用不恰當的一句是(2分)----------------( )
A.爲了使學生學到更多的知識，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。
B.只有堅持不懈地刻苦努力，才能取得優良的成績。
C.我們必須以艱苦奮鬥的精神，去實現全民族夢寐以求的偉大理想。
D.他操作計算機非常熟練，已經達到無所不爲的程度。
5.從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是(2分)( )
我快樂，是因爲我喜歡幻想，所有的石頭都開滿花朵，________。幻想如此豐富，我有什麼理由感到沉重和悲哀呢?
A.荒蕪處都長滿了無數的植物。 B.所有的荒蕪處都長滿了植物。
C.植物都長滿在所有的荒蕪處。 D.無數的植物都長滿在荒蕪處。
6.下列句子沒有語病的一項是(2分)--------------------------------( )
A.經過大家的共同努力，使我們完成了製作懷舊網頁的工作。
B.是否具有良好的心理素質，是考試取得好成績的條件之一。
C.二十一世紀需要有科學文化的一大批知識分子去建設祖國。
D.在學習實踐中，我們要善於運用科學的學習方法。
7.以“肯德基的漢堡’’爲開頭，重組下列句子，可適當刪、增、改詞語，但不能改變原意。(3分)
沒有麥當勞，肯德基的漢堡就不會這麼好吃;沒有可口可樂，百事也不會這麼壯大;沒有獅子，羚羊永遠也跑不快。
肯德基的漢堡
。
8.古詩文默寫(9分)
(1)下列古詩文默寫正確的兩項是( )(2分)
A.峨媚山月半輪秋，影入平羌江水流。B.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
C.獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝森樹鳴。D.歧王宅裏尋常見，崔九堂前幾度聞。
E.故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。
(2)根據課本，給下列古詩文補寫出上句或下句。(7分)
① ，思君不見下渝州(李白《峨眉山月歌》)
② ，何人不起故園情(李白《春夜洛城聞笛》)
③馬上相逢無紙筆， 。(岑參《逢入京使》)
④ ，野渡無人舟自橫(韋應物《滁州西澗》)
⑤正是江南好風景， (杜甫《江南逢李龜年》)
⑥ ，青山獨遠歸。(劉長卿《送靈澈上人》)
⑦滿坐賓客， ，微笑，默嘆，以爲妙絕。(林嗣環《口技》)
9、名著閱讀(5分)。
法布爾根據親自觀察來的大量的第一手資料，將昆蟲鮮爲人知的生活和習性生動地揭示出來，使人們得以瞭解昆蟲的真實生活情景。如 在地下“潛伏”四年，才能鑽出地面，在陽光下歌唱五個星期; 善於建造巢穴，管理家務; 在捕獲食物、編制“羅網”方面獨具才能; 善於利用“心理戰術”制服敵人; 能夠不憑藉任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子。
10、綜合性活動(6分)
(1)中國戲曲的角色可以分爲 ______四大行當;我國戲曲講究通過 ______四種藝術手段和 _______五種技術方法來表現人物。
(2)我國的國劇是 ;除此之外，你還知道哪些地方戲曲 、 。(任寫2種)
二、閱讀理解(55分)
(一)鄉韻自多情(21分)
(1)河南，是一塊戲曲浸潤的厚土，戲已經融進了人們的生存狀態。鄉親們熱愛戲，居家過日子，想哭想樂就一定想看戲。戲，是他們生活乃至生命的一部分。
(2)日常生活中，鄉親們要找到看戲的理由很多。逢年過節，趕會趕場，慶祝豐收，翻蓋新房，婚喪嫁娶，都會搭臺唱戲。聽說哪個村子“玩戲”，周圍的一些村莊也像過節一樣，人們不請自到，早早去爭取佔個好位兒，看得清楚，聽得真切，過“癮”。戲演完了，曲終人不散，有的人還非要到後臺看看自己喜歡的“角兒”。
(3)有些戲迷，每年農閒的臘月正月二月，都要張羅着請各地有名的戲班到本地來唱戲。戲有了名，角兒一出名，就要“拿堂”。有時那張羅家兒不僅白掏力，還得往裏賠本，爲請一臺好戲不知要跑多少趟，賠笑臉說好話送錢物，把好戲名角兒請來可是老不容易。能看到家鄉排排場場唱起了大戲，父老鄉親美美地聽戲看戲，請戲的人心裏別提多得勁兒了!
(4)戲曲滋潤了人們的日常生活，也豐富了人們的精神世界，提高了人們的道德水準。在音樂舞蹈不發達的地區，在沒有電影、電視的年代，要精神文化生活，用什麼辦法呢?那就唱戲。平時，田間地頭，鍋臺邊，豬圈旁，常有人或輕吟淺唱，或放聲高吼，那聲音或婉轉或豪放，或悲悽或明亮，都直接地、酣暢淋漓地表達了人們的情感和心聲。
(5)社會大舞臺，人生一臺戲。有誰知曉，浩如煙海的劇目裏，唱出了多少波瀾壯闊，表達了多少情意綿綿，演出了多少慷慨悲歌。多少年來，鄉親們在戲曲的芳香裏沉醉着。在戲裏，他們認識了楊家將，結交了黑老包，知道了抓不到奸人不煞戲……正是這戲曲瓊漿的滋養，使父老鄉親質樸善良，愛憎分明，追求真善美，鞭笞假惡醜。
(6)唱戲，唱跑了憂愁，唱來了歡愉，激發了善良正直，喚起了濃濃鄉情。一個臺灣老兵講，他大半輩子沒學會哭，可是近來一聽豫劇就掉淚，光想哭，想娘，想家。在美國，我遇到了一位已經是上流社會人物的河南老鄉，他鄭重地託我辦一件事——把家鄉戲的錄音帶寄一些來。他緊緊地握着我的手，甚至還給我深深地鞠了一躬，我細細看他時，發現他的眼裏分明有淚花在閃……
(7)鄉親鄉韻自多情。廣袤的中原大地，不僅能夠長出金色的小麥和稻穀，而且也成了豫劇、曲劇和越調。那悠悠的拖腔，那粗獷的大本嗓，能把人的思想拉回遙遠的故鄉。故鄉情，親人愛，親和力，凝聚力，都在戲裏……
1.根據第(3)段內容，解釋“拿堂”一詞在文中的意思。(2分)
2.第(5)段寫到了“戲曲瓊漿的滋養”，從文中看，戲曲給人們的“滋養”主要表現在哪些方面?(6分)
______________________________________________
3.第(6)段講述臺灣老兵和在美國的河南老鄉的故事，其作用是什麼?(3分)
_________________________________
4.從全文看，“鄉韻自多情”的“情”可以從哪些方面理解?(6分)
_________________________________________________________________________________________________
5.有人說，現在喜歡地方戲的年輕人越來越少，因缺少年輕觀衆，地方戲正走向衰落。也有人說，河南電視臺的“梨園春”欄目越辦越紅火，表明了地方戲仍有很好的羣衆基礎。對此，你有什麼看法?(4分
_________________________________________________________________________________________
(二)豐子愷的人品與畫品(14分) 朱光潛
①我對於子愷的人品說這麼多的話，因爲要了解他的畫品，必先了解他的人品。一個人須先是一個藝術家，才能創造真正的藝術。子愷從頂至踵是一個藝術家，他的胸襟，他的言動笑貌，全都是藝術的。他的作品有一點與時下一般畫家不同的，就在他有至性深情的流露。子愷本來習過西畫，在中國他最早作木刻，這兩點對於他的作風都有顯著的影響。但是這些只是浮面的形相，他的基本精神還是中國的，或者說，東方的。我知道他嘗玩味前人詩詞，但是我不嘗看見他臨摹中國舊畫。他的底本大半是實際人生一片段，他看得準，察覺其中情趣，立時鋪紙揮毫，一揮而就。他的題材變化極多，可是每一幅都有一點令人永久不忘的東西。我二十年前看過他的一些畫稿——例如《指冷玉笙寒》，《月上柳梢頭》，《花生米不滿足》，《病車》之類，至今腦裏還有很清晰的印象，而我素來是一個健忘的人。他的畫裏有詩意，有諧趣，有悲天憫人的意味;它有時使你悠然物外，有時使你置身市塵，也有時使你啼笑皆非，肅然起敬。他的人物裝飾都是現代的，沒有模擬古畫僅得其形似的呆板氣;可是他的境界與粗劣的現實始終維持着適當的距離。他的畫極家常，造境着筆都不求奇特古怪，卻於平實中寓深永之致。他的畫就像他的人。
②書畫在中國本有同源之說。子愷在書法上曾經下過很久的工夫。他近來告訴我，他在習章草，每遇在畫方面長進停滯時，他便寫字，寫了一些時候之後，再丟開來作畫，發現畫就有長進。講書法的人都知道筆力須經過一番艱苦的訓練才能沉着穩重，墨才能入紙，字掛起來看時才顯得生動而堅實，雖像是龍飛鳳舞，卻仍能站得穩。畫也是如此。時下一般畫家的.毛病就在墨不入紙，畫掛起來看時，好像是飄浮在紙上，沒有生根;他們自以爲超逸生靈，其實是畫家所謂“敗筆”，像患虛症的人的浮脈，是生命力微弱的症候。我們常感覺近代畫的意味太薄，這也是一個原因。子愷的畫卻沒有這種毛病。他用筆儘管疾如飄風，但筆筆穩重沉着，像箭頭釘入堅石似的。在這方面，我想他得力於他的性格，他的木刻訓練和他在書法上所下功夫。 (《中學生》復刊後第六六期，1943年8月)
1、讀第①節，思考：豐子愷的畫大半取材於什麼?他的畫有有哪些特點?(4分) ________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________ 2、“它有時使你悠然物外，有時使你置身市塵，也有時使你啼笑皆非，肅然起敬。”這一句話是從什麼角度評價豐子愷的繪畫的?(3分)
____________________________________________________________________________________________
3、讀第②段劃線句，作者認爲當時一般畫家的“敗筆”是什麼?作者寫這點用意是什麼?(4分) __________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________ 4、豐子愷的畫爲什麼能“筆筆穩重沉着，像箭頭釘入堅石似的”?(用文中原句回答)(3分)
_____________________________________________________________________________________________
(三)口 技 (20分) 林嗣環
京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
忽然撫尺一下，羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
1、本文選自《 》，這本書是 朝的 編選的一部筆記小說集。本文的作者是 朝的 。)(5分)
2、解釋粗體字。( 4分)
① 施八尺屏障( ) ②中間力拉崩倒之聲( )
③ 雖人有百手( ) ④衆賓團坐( )
3.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)凡所應有，無所不有。
_______________________
(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端。
____________________________ 4.語段中畫線的句子表現了什麼情態?它是什麼描寫?它在文中起什麼作用?(3分)
______________________
5.結尾 “撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”能否刪去?爲什麼(4分)
____________
三、作文(55分)
家長會，也許曾是你最爲敏感的話題。那麼多的家長會，會前會後，會上會下，你或者家長也許有過許多與衆不同的經歷和想法。請以“家長會”爲話題寫一篇作文，題目自擬。要求：1、發揮記敘、描寫之特長把自己或者家長的經歷與心理寫精彩;2、避免一味地發牢騷和提建議。
答案
1、D
2、D
3、C
4、D
5、B
6、D
7、參考答案：“肯德基的漢堡之所以這麼好吃，是因爲有麥當勞;百事之所以這麼壯大，是因爲有可口可樂;羚羊之所以跑得快，是因爲有獅子。”或“肯德基的漢堡不會這麼好吃，如果沒有麥當勞的話;百事也不會這麼壯大，如果沒有可口可樂的話;羚羊永遠的也跑不快，如果沒有獅子的話。”
8、(1)B E
(2)①夜發清溪向三峽②此夜曲中聞折柳③憑君傳語報平安④春潮帶雨晚來急⑤落花時節又逢君⑥荷笠帶夕陽⑦無不伸頸側目
1.擺譜 或：擺架子，拿架子，故意推託。 2.滋潤了人們的日常生活，豐富了人們的精神世界，提高了人們的道德水準。(“使父老鄉親質樸善良，愛憎分明，追求真善美，鞭笞假惡醜”或“唱戲，唱跑了憂愁，唱來了歡愉，激發了善良正直，喚起了濃濃鄉情”。) 3.說明戲曲可以喚起濃濃鄉情。 4.着重從“鄉親們熱愛戲，戲是他們生活乃至生命的一部分;戲曲也給鄉親們無盡的滋養和影響”兩個角度回答。 5.略
16.實際人生。真誠、平和、超脫、對人懷有深刻的同情和愛。(4分)
17.是從讀者的心理感受、情感體驗這一角度評析的。(2分)
18.墨不入紙，畫掛起來像是飄浮在紙上，沒有生根。(2分)與豐子愷形成鮮明的對比，反襯豐子愷的畫沉穩、堅實。(2分)
19.“我想得力於他純樸執着的性格，他的木刻訓練和他在書法上所下的功夫。”(4分)
