第25課《三峽》習題精選
M 第25課《三峽》習題精選
一、自主實踐
1．加紅色注音有錯誤的一項是（ ）
A．略無闕處（quē） 乘奔御風（yù）
B．不見曦月（xī） 素湍綠潭（tuān）
C．夏水襄陵（xiāng） 飛漱其間（shù）
D．沿溯阻絕（sù） 屬引悽異（shǔ）
2．下列加點詞的釋義有誤的一項是（ ）
A．略無闕處（通“缺”） 重巖疊嶂（直立像屏障的山）
D．亭午夜分（正午） 夏水襄陵（上、漫上）
C．沿溯阻絕（順流而下） 或王命急宣（或者）
D．早乘奔御風（即使） 不以疾也（快）
3．下列短語在結構上相同的一項是（ ）
A．隱天蔽日 重巖疊嶂 夏水襄陵 空谷傳響
B．素湍綠潭 隱天蔽日 乘奔御風 林寒澗肅
C．空谷傳響 高猿長嘯 夏水襄陵 王命急宣
D．晴初霜旦 亭午夜分 迴清倒影 懸泉瀑布
4．指出下列各句中沒有通假字的一項（ ）
A．哀轉久絕。 B．路轉溪頭忽見。
C．略無闕處。 D．自非亭午夜分，不見曦月。
5．下列各組句中加點詞的意義相同的一項是（ ）
A．
沿溯陰絕
絕巘多生怪柏
B．
自三峽七百里中
自非亭午夜分
C．
每至睛初霜旦
後狼止而前狼又至
D．
常有高猿長嘯
若嘯呼狀
6．下面一段文字是對我國享有盛名的“三峽景觀”的描繪，其中搭配和銜接不恰當的一句是（ ）
A．有人說，三峽像一軸展不盡的山水畫卷。
B．也有人說，三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。
C．依我們看，三峽倒更像一部輝煌的交響樂。
D．它由“瞿塘雄、巫峽秀、西陵險”這三個具有各自不同旋律、節奏的優美的畫面組成。
二、能力提高
三峽（2005年，河北）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則_________，__________。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
1．文章作者是北魏地理學家__________（人名）。
2．將文章中空缺的語句填寫在下面橫線上。
答：____________________________________
3．解釋下列句子中紅色的詞語。
（1）重巖疊嶂，隱天蔽日 嶂：_______________
（2）夏水襄陵，沿溯阻絕 溯：_______________
（3）雖乘奔御風，不以疾也 疾：_______________
4．把下列句子翻譯成現代漢語。
（1）自非亭午夜分，不見曦月。
譯文：__________________________________
（2）空谷傳響，哀轉久絕。
譯文：__________________________________
5．用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季江水”的特點。
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三、寫作攻略
酈道元筆下的三峽給我們以奇險、峻峭之感，今日三峽正在發生着翻天覆地的變化。
請根據你的所見所聞所感或是課文的閱讀體驗，或查閱有關資料，以“三峽”爲話題寫一篇500字以上的文章。
要求：題目自擬；除詩歌外，體裁不限。
答案與提示
自主實踐
1． D 2．C 3．C
4．D 點撥：A項“轉”通“囀”；B項“見”，通“現”；C項“闕”通 “缺”。
5．C 點撥：A項：①斷絕；②極高。B項：①從、由、在；②表示假設關係，相當於“如”“若”，多與否定詞“非”“不”連用。C項：都是“到”的意思。D項：①動物長聲吼叫；②攝口作聲。
6．D
能力提高
1．酈道元
2．素湍綠潭 迴清倒影
3．（1）（直立）像屏障（一樣）的山峯。
（2）逆流而上。
（3）快。
4．（1）如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。
（2）空曠的山谷傳來猿猴啼叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。
5．三峽的山的特點是連綿不斷、高聳峻拔。夏季江水的特點是江水盛大、水流湍急。（意思，對即可） 文章來源
蓮山 課件 w ww5 Y
