人教版三年級上冊語文第七單元試卷

　　【人教版三年級上冊語文第七單元試卷】

學校 班級 姓名

一、識字寫字部分。(18分)

(一)看拼音，寫詞語。(10分)

qínɡkuànɡ sǔn shāng zhù shì chénɡ shòu

yuàn yì jiǎnɡ shù dān xīn chí jiǔ

(二)比一比，再組詞。(8分)

持( ) 境( )　 軟( ) 附( )

待( ) 鏡( ) 次( ) 咐( )

二、積累運用部分。(30分)

(一)寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(6分)

1.近義詞：

特別—( ) 激烈—( ) 聚集—( )

2.反義詞：

正確—( ) 鎮定—( ) 荒涼—( )

(二)根據意思寫詞語。(4分)

1.全部精神高度集中。 ( )

2.像一羣蜜蜂一樣擁來。 ( )

3.什麼也沒有得到。 ( )

4.形容做事認真、細緻，一點兒也不馬虎。 ( )

(三)連線。(4分)

關羽 黑臉 奸詐

包公 紅臉 忠勇

孫悟空 白臉 忠勇與正直

秦檜 猴臉 正真

(四)選詞填空，並任選一組詞語寫一句話。(10分)

只有……才…… 因爲……所以……

如果……就…… 雖然……但是……

1.這裏( )沒找到金子，( )這土地很肥沃，我可以用來種花。

2.我當過軍醫，這麼重的傷勢，( )軍人( )能如此鎮定。

3.( )小時候生病，一條腿落下了殘疾，( )她不願意讓人看到她走路的樣子。

4.彼得想，( )這裏真能種花的話，用不了幾年他( )會成功的……

(寫話2分)

(五)引用人物的話可以有不同的形式，讀一讀下面的句子，注意加點部分提示語的位置，仿寫三句話。(6分)

1.沃克醫生查看了他的傷勢，冷冷地問：“你叫什麼名字?”

2.“眼睛離腦子太近，我擔心使用麻醉藥會損傷腦神經。”他懇切地對醫生說。

3.“不，你是軍人!”沃克醫生有些不悅地說，“我當過軍醫，這麼重的傷勢，只有軍人才能如此鎮定。”

三、閱讀理解部分。(32分)

(一)(每空1分，共14分)

1.“是啊，人人都需要掌聲， 。讓我們 同時， 。”

2.在本單元課文中，我們認識了 、 、 等幾個人。

3. 腦怕不用，手越用越巧， 。 兩天曬網。 ， 師傅領進門， 。 ， 。

(二)掌聲(片斷)(9分)

小英在大家的注視下，終於一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小英也鎮定了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動人，她的普通話也很好。當她結束演講的時候，班裏又響起了經久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然後，在同學們的掌聲裏微笑着走下講臺。

1.在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

猛烈( ) 持續不斷( )

2.“注視”是集中目光看的意思，請你至少再寫四個表示看的詞： 。(2分)

3.文中描寫小英動作、表情的詞語有(寫四個)：

。(2分)

4.這段話中兩次寫到了掌聲，第一次掌聲包含的意思是

第二次掌聲包含的意思是 。(3分)

(三) (9分)

我家後面有一片綠茵茵的坡地，那就是我小時候放羊的地方。

太陽隱去了羞得通紅的圓臉，偏南風吹來五彩繽紛的晚霞，這就是夏天裏最怡人的時刻。羊吃草，要算這時候最歡了。瞧它們那副聚精會神的樣子，真好像世界上再沒有什麼事可使它們分心了。它們把小嘴貼在地上，鼻翼不停地動着，嫩芽一根接一根拉斷了送進嘴裏。長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不疲倦地咀嚼()着……幾隻羊吃過了草，在習習的晚風中躺下來“翻草”。把胃裏尚未消化的草根，草莖，再送進口中，進行第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草，實在有趣，要是每個孩子都能從中吸取有益的東西，那該多好啊!我們的學校不正像這片綠草如茵的好地方嗎?同學們在校學習是否是專心致志，珍惜自己的大好時光呢?特別是羊吃草那種一比不苟，不厭其煩和永不疲倦的精神，同學們有沒有做到呢?新的知識學完了，同學們是否善於經常“翻草”，反覆咀嚼，直到完全消化爲止呢?

要是我們在學習中像小羊吃草那樣，那我們還有什麼知識學不好呢?

1.根據短文內容，給短文加一個合適的題目。(1分)

2.從文中找出“聚精會神”的近義詞，並用“聚精會神”造句。(4分)

3.文中描寫小羊吃草的樣子很有趣，請你用“——”畫出描寫小羊吃草的語句。(2分)

4.短文讚揚了小羊吃草的精神，請用“ ”畫出有關詞句。(2分)

四、習作表達部分。(20分)

請從下列兩組詞語中挑選一組作爲故事的主人公，編一個有趣的童話故事。

第一組：鉛筆 橡皮 鋼筆 尺子

第二組：蘋果 櫻桃 梨 小猴