關於椋鳥的語文內容

一、看拼音寫詞語Tuǒyuánqīxīxuānnàoshèngzhuāng()()()()Qīngsùǒuránhuìhégānrǎn()()()()二、給帶點字注音軟綿綿翹首翹尾巴規模模樣棱角撲棱棱情不自禁應和飛瀑深澗灰椋鳥鬱鬱蔥蔥三、近義詞華貴()......

灰椋鳥（一）我讀了《灰掠鳥》這篇文章，我的第一感覺就是灰椋鳥是那麼的迷人，我的眼前彷彿呈現了鳥兒歸林的壯觀場面，我也禁不住歡呼也來。但是我轉念又想；我怎麼從來沒有看到這麼美的灰椋鳥呢？一定因爲環境的原因吧，正如作者所......

分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2215:47:44文件大小：857.50KB課件格式：ppt《灰椋鳥》是一篇散文，描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀景色，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人辛勤勞動的敬仰之情。......

分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-1415:20:26文件大小：1.92MB課件格式：ppt早就聽說林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠遠望去黑乎乎的，有什麼好看的呢？可是一個偶然的機會，我看了關於灰椋鳥的電視錄像，就再......

一、看拼音寫詞語Tuǒyuánqīxīxuānnàoshèngzhuāng()（）()（）Qīngsùǒuránhuìhégānrǎn()()()（）二、給帶點字注音軟綿綿翹首翹尾巴規模模樣棱角撲棱棱情不自禁應和飛瀑深澗灰椋鳥鬱鬱蔥蔥三、近義詞。華貴（）等候（）遙......

設計理念：採用讀中理解、品析感悟、想像拓展等教學方法，通過詞語理解、句式的推敲訓練，情感的體會等品賞評議，達到積累語言的目的。引導學生採用自主探究的學習方法，自讀感悟，切實培養學生的學習能力。教學目標：1、有感情地......

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、重點學習課文中灰椋鳥歸林的情景，體會作者的思想感情。3、憑藉文中語言材料，激起學生對鳥類、對大自然的熱愛。教學重點：讀通讀懂描寫灰椋鳥歸林時和歸林後情景的語句，體......

作爲一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的六年級語文《灰椋鳥》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。六年級語文《灰椋鳥》......

《灰椋鳥》評課1《灰椋鳥》這篇散文描繪來了灰椋鳥歸林時的壯觀場面，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人辛勤勞動的敬仰之情。這節課，我的教學目標是讓學生自讀自悟，領會並欣賞灰椋鳥歸林以及他們落下起飛、起舞爭鳴的......

小學語文六年級灰椋鳥說課稿在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份說課稿，認真擬定說課稿，我們該怎麼去寫說課稿呢？以下是小編整理的小學語文六年級灰椋鳥說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。灰椋鳥說課稿1......

一、導入：1、今天這節課我們繼續學習———灰椋鳥（學生齊讀課題）。2、灰椋鳥起初給作者留下怎樣的印象？爲什麼？3、可是，作者因爲看了有關灰椋鳥的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。灰椋鳥歸林的場景究竟有什麼好看......

[案例]以下是《灰椋鳥》（蘇教版國標本第10冊）（蘇教版試用修訂本第11冊）緊扣“俱樂部“一詞的教學片斷。師：灰椋鳥歸林後叫得是那麼歡快，請從第5自然段找出這句話。生：（出示並讀句子）樹林內外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落......

22灰椋鳥早就聽說林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠遠望去黑乎乎的，有什麼好看的呢?可是一個偶然的機會，我看了關於灰椋鳥的電視錄像、就再也忍不住了，決定親自去看一看。一天下午，我和同伴來到了林場。下了......

一隊隊、一羣羣，少則幾十只組成一羣，多則成千上萬排成百米長隊，或圍成巨大的栯圓，一批批快速掠過天空。它們忽而衝高飛天，忽而低空盤旋，忽而邊飛邊唱，相互應和，忽而隱入叢林，跳躍枝頭，呼朋喚友，百鳥齊鳴。這便是灰椋鳥那快樂的身......

一隊隊、一羣羣，少則幾十只組成一羣，多則成千上萬排成百米長隊，或圍成巨大的栯圓，一批批快速掠過天空。它們忽而衝高飛天，忽而低空盤旋，忽而邊飛邊唱，相互應和，忽而隱入叢林，跳躍枝頭，呼朋喚友，百鳥齊鳴。這便是灰椋鳥那快樂的身......

(一)教學目標：1.學會本課8個生字，一個多音字；聯繫上下文，結合學生生活實際理解有關詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第三、四、五自然段。3.學習和欣賞本課描寫灰椋鳥歸林時、歸林後情景的優美句段；學習造較複雜的比喻句，培養......

在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的五年級下冊語文教案：灰椋鳥，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。五年級下冊語文教案：灰椋......

教學目標：1、學習本課的生詞，掌握三個多音字的發音。2、讀通課文，瞭解文中鳥、林、人之間的關係，理清課文的敘述順序。3、走進作者，初步感知課文大意，感知文章情感。教學重點：找出文中寫鳥、林的語句，讀通讀順，讀出自己的理解......

【教學目標】1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，辨析“觀察、觀賞”。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文3至5自然段。3、懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類、對大自然的熱愛。【教學重難點】引導學生從描......

ppt簡介：灰椋鳥是環保工作者許秀娟寫的記事寫景的一篇散文，生動具體地描述了鳥兒歸林的壯觀場面，表達了作者愛鳥的心情，讚頌了林場工人辛勤勞動。全文情真意切，情理貫通。文章重點部分是二至五自然段，寫了作者觀賞到的灰椋......

儘管每人都有自己的才能，有人卻對別個的成就眼紅。明明自己不懂那行業務，卻還海闊天空，亂吹一通。我這裏有個建議諸君請聽：各人該做自己懂得的事情，如果你們想把事兒搞得成功。椋鳥從小學會了金翅雀的啼聲，它學得惟妙惟肖好......

一、談話導入師：上課!出示：灰椋鳥(圖)你覺得灰椋鳥好看麼?課文中怎樣描述?但是，作者看了灰椋鳥歸林的電視錄象後，就再也忍不住了，決定親自去看看，那灰椋鳥歸林的情景到底如何?怎會如此吸引作者呢?今天就讓我們通過課文中的......

《灰椋鳥》第一課時教學反思今天投影儀出了問題，使得很多解釋詞語的圖片不能展示，估計學生理解方面還存在一些夾生的地方。教學過程：1、揭題。體裁，作者，學生根據隨文分步的預習情況，指導徐秀娟因爲救丹頂鶴而落入沼澤地溺......

《灰椋鳥》這篇散文描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀景象，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場人辛勤勞動的敬仰之情。其中文章的3—5自然段是文章的重點，對灰椋鳥的歸林以及它們入林後落下飛起，起舞爭鳴的景象，作者觀察仔細，描述生動......

教材內容：蘇教版小學語文第10冊一、歌曲導入，引出作者。(課前多媒體播放《一個真實的故事》，鈴聲響，畫面定格歌詞)一個真實的故事有一個女孩她從小就愛丹頂鶴，在她大學畢業以後她仍回到她養鶴的地方，可是有一天她爲了救一隻......