-
![電影《赤壁》觀後感大綱]()
吳宇森大師用長阪坡一戰做爲整部電影的序章，顯然有高調登場先賺個吆喝的嫌疑。所以此戰無論從武戲質量還是細節安排上，都頗顯功底。赤壁之戰中的兩大妖人趙雲與諸葛亮，都有足夠的戲分展示出自己大膽王與科學家的本色，而張......
-
![《念奴嬌·赤壁懷古》創作背景]()
《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞從總的方面來看，氣象磅礴，格調雄渾，高唱入雲，其境界之宏大，是前所未有的。下面是其創作背景，歡迎閱讀;念奴嬌·赤壁懷古宋代：蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石......
-
![《念奴嬌·赤壁懷古》原文]()
《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學家蘇軾的詞作，是豪放詞的代表作之一。以下是小編爲大家整理的關於《念奴嬌·赤壁懷古》原文，希望大家喜歡！念奴嬌·赤壁懷古宋代：蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎......
-
![《念奴嬌赤壁》鑑賞]()
古典詩歌中詠史、懷古一類的作品，一般都是古爲今用，借對史事的評論、對古蹟的觀賞來抒發自己的懷抱。這首詞也不例外。他想到古代“風流人物”的功業，引起了無限的嚮往，同時就引起了自己年將半百，“四十五十而無聞焉，斯亦不......
-
![三個人的赤壁範例]()
大耳兒慾望，有時是很可怕的，所以曹操的兵馬已經駐紮在浩蕩長江岸，他想靠這一戰在疆域圖上添一塊豐腴的土地。漁翁得利的道理，仲謀和孟德當然不會懂，只可惜他們已身陷棋局，想再看清楚些，已經很難。何況我這個漁翁是如此微不足......
-
![漁舸念赤壁大綱]()
當年文臺領軍歸，峻嶺伏兵將星隕。青史是非轉頭空，而今市井付笑談。有子伯符又仲謀，一兄一弟立王業。霸王征戰掃沙場，英雄豪情才郎慕。長兄先卒遺小弟，坐鎮江東八十郡。奸雄兵鋒破荊襄，直下旌旗槊柴桑。帥臺吳侯拜大將，俊發英......
-
![赤壁懷古 提示：稱謂職務]()
謎題：赤壁懷古提示：稱謂職務謎底：戰地記者......
-
![火燒赤壁的讀後感1000字大綱]()
大家一定讀過《三國演義》這部名著吧!這本書中有文武雙全的關羽、趙子龍;有料事如神的諸葛亮;有狡猾多疑的曹操;還有英雄氣短、兒女情長的呂布……黃巾起義、桃園三結義、官渡之戰、三顧茅廬、火燒赤壁、出師北伐……......
-
![《火燒赤壁》的讀後感範文]()
當品味完一本著作後，從中我們收穫新的思想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫感想寫下來吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的'《火燒赤壁》的讀後感範文，希望能夠幫助到大家。這幾天，我開始讀《三國演義》這本......
-
![《酹江月（秋夕興元使院作，用東坡赤壁韻）》古詩 作者胡世將 古詩酹江月（秋夕興元使院作，用東坡赤壁韻）的原文詩意翻譯賞析]()
神州沉陸，問誰是、一範一韓人物。北望長安應不見，拋卻關西半壁。塞馬晨嘶，胡笳夕引，贏得頭如雪。三秦往事，只數漢家三傑。試看百二山河，奈君門萬里，六師不發朝議主和。閫外何人回首處，鐵騎千羣都滅富平之敗。拜將臺欹，懷賢閣杳......
-
![《火燒赤壁》讀後感大綱]()
當閱讀了一本名著後，大家一定都收穫不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編爲大家整理的《火燒赤壁》讀後感，歡迎大家分享。《火燒赤壁》讀後感1三國演義之火燒赤壁你們應該聽！我......
-
![《念奴嬌赤壁懷古》教學設計（通用5篇）]()
作爲一名教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的《念奴嬌赤壁懷古》教學設計，希望對大家有所幫助。《念奴嬌赤壁懷古》教學設計篇......
-
![念奴嬌赤壁懷古賞析及註釋]()
念奴嬌•赤壁懷古【原文】大江東去,浪淘盡,千古風流人物.故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁.亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪.江山如畫,一時多少豪傑.遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發.羽扇綸巾,談笑間、檣櫓灰飛煙滅.......
-
![《火燒赤壁》縮寫大綱]()
曹操率兵攻打東吳企圖統一江南。東吳是戰是和任有爭議。劉備派諸葛亮去東吳勸說孫權抗曹，諸葛亮到東吳後舌戰羣儒說服東吳抗曹。曹操派蔣幹到東吳探聽消息，周瑜故意讓蔣幹拿走假書信，曹操中計殺了蔡瑁張允。後孔明又成功......
-
![蘇軾的赤壁示例]()
風飄飄，水潺潺，撣撣這一路素衣風塵，駕一葉扁舟，於清秋的黃昏，殘陽如血，蒼海如幕，來到這古戰場——赤壁。心中沉浸着如此的哀悶，漫想：那“烏臺詩案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽親友的牽念。於是黃州成爲蘇軾的落腳，赤壁成了蘇......
-
![杜牧《赤壁》教案設計]()
這首詩是作者經過赤壁(即今湖北省武昌縣西南赤磯山)這個著名的古戰場，有感於三國時代的英雄成敗而寫下的。詩以地名爲題，實則是懷古詠史之作。【杜牧《赤壁》教案設計】1、教師範讀，學生跟讀2、簡介作者並解題——杜牧(8......
-
![初中古詩《赤壁》賞析]()
《赤壁》是唐代詩人杜牧創作的一首七言絕句，詩人即物感興，託物詠史，點明赤壁之戰關係到國家存亡，社稷安危;同時暗指自己胸懷大志不被重用，以小見大。赤壁作者：杜牧原文：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春......
-
![蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》文學賞析]()
《念奴嬌·赤壁懷古》全詞借古抒懷，雄渾蒼涼，大氣磅礴，筆力遒勁，境界宏闊，將寫景、詠史、抒情融爲一體，給人以撼魂蕩魄的藝術力量，曾被譽爲“古今絕唱”。下面是文學賞析，歡迎閱讀：念奴嬌·赤壁懷古宋代：蘇軾大江東去，浪淘盡，千古......
-
![觀《赤壁》有感作文800字]()
一部歷史鉅著。看完覺得，《赤壁》沒有原來想象那麼偏離原著，除了劇情需要，有意刻畫小喬（林志玲飾）和孫尚香（趙薇飾）的個性，因爲這些戲份原著中提的很少；另外就是周瑜（梁朝偉飾）和諸葛亮（金城武飾）的關係，完全是同盟關係，甚至頗有高山......
-
![後赤壁原文及翻譯註釋]()
後赤壁原文及翻譯註釋是什麼？《後赤壁賦》，是北宋著名文學家蘇軾在被貶謫黃州時所作的一篇散文，是《前赤壁賦》的姐妹篇。本篇是《前赤壁賦》的繼續。作者在文中所抒發的思想感情與前篇毫無二致，但是筆墨全不相同。全文以......
-
![古詩念奴嬌赤壁懷古賞析誰有？]()
念奴嬌•赤壁懷古【內容】大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑.遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國......
-
![有關赤壁的詩句]()
芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。、謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。、黃老師現在在樂壇上的成就，我非常尊敬這還是沒......
-
![古詩鑑賞赤壁]()
《赤壁》作者：杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。【註解】：１、折戟沉沙：斷了戟沒入沙中；戟：一種武器。２、東風：東吳以火攻攻打西面的曹營要藉助東風。３、周郎：周瑜，吳軍統率。４、二喬：吳國二美女，大......
-
![蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》賞析]()
《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學家蘇軾的詞作，是豪放詞的代表作之一。此詞通過對月夜江上壯美景色的描繪，借對古代戰場的憑弔和對風流人物才略、氣度、功業的追念，曲折地表達了作者懷才不遇、功業未就、老大未成的憂憤之......
-
![念奴嬌.赤壁懷古大綱]()
蘇軾一句“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”掀開了史冊厚重的一頁。詞的起句氣勢恢宏，傳神地運用“大江東去”四字來傲視千古。聲勢的豪壯將人帶回千古興亡的歷史氛圍中，彷彿令我們看到了長江波濤翻滾，聽到了長江奔涌咆哮......
