關於雙龍洞的語文內容

一、說教材這是一篇遊記，記敘了作者遊覽金華雙龍洞的經過，情融於景，表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣。課文按遊覽的是順序，依次寫了洲金華雙龍洞時的路上見聞、遊外洞、由外洞進入內洞、遊內洞的......

篇1：《記金華的雙龍洞》教學反思這是一篇遊記，記敘了作者遊覽金華雙龍洞的所見、所想、所感的經歷。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景;再寫外洞洞口壯觀、外洞寬敞;再寫孔隙的狹長;最後寫內洞的奇特。在遊覽過程......

《記金華雙龍洞》教案教學要求：1、瞭解從金華去雙龍洞的路上的特點，激發學生對大自然的熱愛。2、瞭解作者的遊覽順序，製作一張遊覽示意圖。3、學會本課生字詞語。4、有感情地朗讀課文，背誦你喜歡的自然段。教學過程：一、揭......

這是一篇遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞。是按空間順序寫的。下面由小編爲您整理出的《記金華的雙龍洞》課文原文，一起......

第二課時一、教學目標(一)通過語言文字瞭解金華雙龍洞的外洞特點以及怎樣由外洞進入內洞。(二)感受雙龍洞的雄、奇、險，激發學生對大自然的熱愛。(三)有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。二、教學重點(一)瞭解金華......

【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，第5~9自然段。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、感受到春天的花兒和兒童一樣是那麼生機勃勃，令人快樂，激發熱愛自然的情感。【教學重......

一、教學分析（一）教材分析：本文是葉聖陶先生早年寫的一篇遊記，作者按遊覽的先後順序記敘。文章開門見山的直接點明遊覽的時間和地點，又以簡潔的語言寫了途中所見的景物，作者的語言樸素，真實可感。選編本文的目的是：通過閱讀，讓......

在日常學習、工作抑或是生活中，我們常常會對某些事或人產生不一樣的想法，這時，就可以把它們都記錄在文章裏。爲了幫助大家掌握感悟的寫作方法，下面是小編收集整理的人生經歷和感悟，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋......

《記金華的雙龍洞》教學建議1.課前教師可作些調查，學生有沒有見過溶洞，對溶洞有些什麼瞭解等。2.課始，讓去過溶洞的學生說說自己的見聞，師生之間相互補充，與此同時藉機教學石鐘乳石筍等詞語。然後揭示課題，對課文略作介紹。......

在課本上讀到了葉老先生筆下的雙龍洞後，我就想去看一下。今年暑假，我懷着好奇的心情來到了金華的雙龍洞。剛到洞口就覺得這裏名不虛傳。外洞的洞口有五六米高，左右上方各懸着一條青龍一條黃龍。剛到洞口就感覺到一股涼氣......

在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的說課稿準備工作，認真擬定說課稿，那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編爲大家收集的《記金華的雙龍洞》說課稿範文，希望對大家有所幫助。《記金華的雙龍洞》說課稿1我說課的內容......

教學反思：在課堂教學中我着重從口語交際.情感體驗.合作探究這一塊着手。例如：調查問卷是教育學生做什麼事都得有計劃，即使是遊玩，也要有所收穫。課文的兩條線索，都採用了小組學習的方式方法：自主制定旅遊線路圖，使得學生一開......

課型：講讀課文教學目標1.認識6個生字，會寫13個生字。正確讀寫“浙江、油桐、擁擠、孔隙、仰臥、臀部、稍微、額角、擦傷、蜿蜒、依據、石鐘乳、突兀森鬱”等詞語。2.有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的段落。能複述“雙......

《記金華的雙龍洞》是一篇遊記，記敘了作者去京華的雙龍洞所看到的景象。表達了作者對祖國山川景物，對大自然的熱愛。下面是語文迷小編收集整理的記金華的雙龍洞課文主要內容，歡迎閱讀參考！記金華的雙龍洞課文主要內容4月1......

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的遊金華雙龍洞三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。遊金華雙龍洞三年......

一、教學目標(一)通過語言文字瞭解金華雙龍洞的外洞特點以及怎樣由外洞進入內洞。(二)感受雙龍洞的雄、奇、險，激發學生對大自然的熱愛。(三)有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。二、教學重點(一)瞭解金華雙龍洞外......

1、通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2、瞭解作者的遊覽順序。3、學習本課生字。掌握“浙江、杜鵑、明豔、蜿蜒、聚集、孔隙、臀部、稍微、漆黑、觀賞、盤曲而上、變化多端”等詞語。4、感情......

教學要求：1。通過語言文字瞭解金龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛，培養學生的想象能力。2。瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3。學習課文生字新詞。4。有感情地朗讀課文。教學重點：1。瞭解外洞內洞的特點，以及怎樣......

第1篇：金華雙龍洞作文400我的家鄉在金華，金華有個舉世聞名的雙龍洞。前段時間，爸爸媽媽帶着我好好地去領略了一番雙龍洞的美景。公路沿着山盤曲而上。山上沙土呈粉紅色，我在別處沒有見過。粉紅色的山，再加上或濃或淡的新綠......

曾讀過葉聖陶寫的《記金華雙龍洞》一文，好想欣賞一下雙龍洞的風采。今天，我終於如願以償，隨媽媽來到了金華雙龍洞。一到洞口。只見兩側分別懸掛着鐘乳石，形似龍頭，我想：這可能就是“雙龍洞”名字的由來吧！我們先走進高達7—......

語文學習並不難，只要大家合理使用複習資料，認真努力地學習，就一定會學好!希望小編提供的《記金華的雙龍洞》同步練習，能幫助大家提高語文學習能力!一、金華的雙龍洞很有特點，故自然界的景物也妙用在成語中，請填字成句花好()......

《記金華的雙龍洞》第二課時教學設計【篇1】教學要求：1、通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2、瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3、學習本課生字新詞。4、有感情地朗讀課文，背誦課文。教......

下面就是小編爲您收集整理的仿寫金華雙龍洞的作文的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！仿寫金華雙龍洞的作文一進入野三坡自然風景區,眼前一片開朗.沿着山路盤曲而上,山路一側是稀稀落......

1、瞭解從金華去雙龍洞的路上的特點，激發學生對大自然的熱愛。2、瞭解作者的遊覽順序，製作一張遊覽示意圖。3、學會本課生字詞語。4、有感情地朗讀課文，背誦你喜歡的自然段。教學過程：一、揭題、釋題，讀第一段。1、揭題。......

課文中描繪景色的句子,運用了對比、比喻、誇張的手法,引導學生仔細賞析、體會.如“眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來.我又感覺要要把頭稍微擡起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子.”作者通過......