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![文言文閱讀訓練：鄒忌諷齊王納諫]()
鄒忌修八尺有餘，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問......
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![《鄒忌諷齊王納諫》古詩 作者劉向 古詩鄒忌諷齊王納諫的原文詩意翻譯賞析]()
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談......
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![鄒忌諷齊王納諫讀後感（精選20篇）]()
當認真看完一本名著後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的鄒忌諷齊王納諫讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。鄒忌諷齊王納諫讀後感1讀好文章，好飲醇......
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![文言文《鄒忌諷齊王納諫》《新序》閱讀答案]()
閱讀下面兩個語段，完成1-５題。（一）於是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求於王。由此觀之，王之蔽......
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![鄒忌諷齊王納諫]()
鄒忌修八尺有餘，形貌......
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![《鄒忌諷齊王納諫》語文教學反思]()
身爲一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有......
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![《鄒忌諷齊王納諫》的中心思想（精選7篇）]()
《鄒忌諷齊王納諫》是出自於《戰國策》的經典故事，講述了關於美言及不受矇蔽的道理。下面是本站小編收集整理的《鄒忌諷齊王納諫》的原文及賞析，歡迎大家閱讀參考!《鄒忌諷齊王納諫》的中心思想篇1《鄒忌諷齊王納諫》寫......
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![《鄒忌諷齊王納諫》《南史·虞願傳》文言文比較]()
【甲】鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐......
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![《鄒忌諷齊王納諫》課文分析練習題]()
鄒忌是齊國有辯才的策士，善鼓琴。齊威王二十一年（前338），忌以琴見威王，三日後拜爲相。當時齊國有名的辯士淳于髡和門徒七十二人都瞧不起他，故意以很多含義隱微的難題難他，鄒忌都應答如流，使衆人傾心折服。一年後，又封爲成侯，大......
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![小升初文言文閱讀訓練：鄒忌諷齊王納諫]()
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之......
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![《鄒忌諷齊王納諫》閱讀題精選]()
閱讀下文，完成問題。①於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公關。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”......
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![九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》ppt大綱]()
ppt簡介：《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文記敘了鄒忌從與徐公比美這件日常生活小事中悟出治國的道理，進而諷勸齊王納諫，使齊國大治的故事。......
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![九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》的教學反思（精選5篇）]()
身爲一名人民教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編爲大家收集的九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》的教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧！九年級語文下冊......
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![鄒忌諷齊王納諫原文及寫作特色]()
《鄒忌諷齊王納諫》講述戰國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治。以下是小編整理的鄒忌諷齊王納諫原文及寫作特色，歡迎參考閱讀!原文鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公......
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![《鄒忌諷齊王納諫》優秀教學設計兩篇大綱]()
《鄒忌諷齊王納諫》優秀教學設計一教學目的1、分析文章的語言、結構特點，培養閱讀、欣賞淺易文言文的能力。培養自覺誦讀的習慣，達到熟讀成誦。2、掌握並積累本課出現的詞類活用、古今異義詞，辨析並掌握文言特殊句式。3......
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![鄒忌諷齊王納諫的文言文翻譯]()
《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰國策·齊策一》，以下是小編整理的關於鄒忌諷齊王納諫的文言文翻譯，歡迎閱讀參考。【原文】鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有（yòu）餘，而形貌昳（yì）麗。朝（zhāo）服衣冠，窺（kuī）鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公......
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![讀《鄒忌諷齊王納諫》有感大綱]()
讀《鄒忌諷齊王納諫》有感1《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文選自《戰國策.齊策一》。它記述了鄒忌從與徐公比美中悟出治國的道理，進而諷勸齊王納諫，使齊國大治的故事。主人公鄒忌身高有八尺多，容貌光豔美麗。一天早晨，他穿戴好......
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![人教版九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》教學反思]()
《鄒忌諷齊王納諫》是古代歷史名著《戰國策》中的名篇，文字易懂，語句流暢，人物生動，故事性強，有豐富的人文內涵和教育意義。便於課堂上反覆誦讀，宜於在爲人處事、交際修養等方面啓迪學生心智，適合初中文言文教學。在教學過程......
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![初中語文《鄒忌諷齊王納諫》教案]()
教學重點：1.積累常見文言實詞和虛詞的用法。2.通過體會文言語句的語氣理解人物的思想感情。3.通過仔細品味，體會鄒忌的諷刺藝術。教學難點：人物的思想感情。教學課時：2課時。教學過程：第一課時一、教學導入唐朝名臣魏徵曰：......
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![《鄒忌諷齊王納諫》說課稿大綱]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的說課稿準備工作，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》說課稿，僅供參考，大家一起來......
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![《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》和《南史·虞願傳》節選閱讀分析大綱]()
閱讀【甲】【乙】兩文，回答1-4題。【甲】鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“......
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![《鄒忌諷齊王納諫》固定句式練習題]()
【我孰與城北徐公美？】孰與……它表示的是“……與（和）……比，哪一個……”【吾與城北徐公孰美？】孰……這兩句都是比較相關兩項得失高下的選擇句，是文言文的固定句式。其中①句中疑問代詞“孰”由於受強調而被提前，是②句的......
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![《鄒忌諷齊王納諫》原文及翻譯]()
《鄒忌諷齊王納諫》，是《戰國策》[1]中的經典名篇，入選了中學語文課本。選自我國著名國別體史書《戰國策·齊策一》，講述戰國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治。接下來小編爲大家帶來了《鄒忌諷齊王納......
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![《鄒忌諷齊王納諫》結構分析練習題]()
【結構分析】全文共四段，可分爲三個部分。第一部分（第一自然段）寫進諫的緣起。作者先刻畫鄒忌的外貌，再寫三問三答，最後引出與徐公的對比，從自信到自慚到自悟。作者沒有把人物侷限於家庭瑣事之中，一般性地寫他不因妻、妾和贊......
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![初二語文鄒忌諷齊王納諫練習題及答案]()
一、積累與運用1下列加點的字注音完全正確的一項是()A誹謗(fěi)進諫(jiàn)宮妃(fěi)B衣冠(guān)畏懼(wèi)寢室(jǐn)C矇蔽(bì)間進(jiàn)期年(qī)D鄒忌(jì)窺視(kuī)昳麗(yì)2下列詞語書寫有誤的一項是()A......
