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![《鄒忌諷齊王納諫》練習練習題]()
吉林省白山市撫松縣第八中學郭紹春一、實詞過關１、鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。修：。昳麗：。２、朝服衣冠，窺鏡服：。窺：。３、我孰與城北徐公美？孰：。４、朝於齊朝：。５、王之蔽甚矣蔽：。６、面刺寡人之過者刺：。７、謗譏於市朝謗：。譏：。謗譏：。......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教學反思大全]()
《鄒忌諷齊王納諫》教學反思1今天教研員來聽課，本來打算上《背影》。擬從爲什麼偏偏寫背影這個角度挖下去，通過字詞句的品讀分析，如：爲什麼是不相見已經兩年而不是分別已經兩年?又如：爲什麼文章結尾是我不知何時再能與他相......
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![《鄒忌諷齊王納諫》的中心思想]()
導語：《鄒忌諷齊王納諫》是出自於《戰國策》的經典故事，講述了關於美言及不受矇蔽的道理。下面是本站小編收集整理的《鄒忌諷齊王納諫》的原文及賞析，歡迎大家閱讀參考!鄒忌諷齊王納諫主題思想：《鄒忌諷齊王納諫》寫的是......
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![鄒忌諷齊王納諫文言文閱讀訓練]()
小升初語文文言文閱讀訓練：鄒忌諷齊王納諫?鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：......
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![《鄒忌諷齊王納諫》原文及翻譯]()
《鄒忌諷齊王納諫》，是《戰國策》[1]中的經典名篇，入選了中學語文課本。選自我國著名國別體史書《戰國策·齊策一》，講述戰國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治。接下來小編爲大家帶來了《鄒忌諷齊王納......
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![鄒忌諷齊王納諫課文研討]()
文言文的學習是我們語文學習中比較難的一項，因爲不僅要學會翻譯，還需要掌握詩人的情感，下面我們一起來學習一下吧！鄒忌諷齊王納諫兩漢：劉向撰鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“......
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![九年級語文《鄒忌諷齊王納諫》ppt大綱]()
ppt簡介：《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文記敘了鄒忌從與徐公比美這件日常生活小事中悟出治國的道理，進而諷勸齊王納諫，使齊國大治的故事。鄒忌以切身經歷設喻，由已及君，以小見大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強的說服力。明......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教案「考評課」大綱]()
教學目的1、掌握課文中的文言實詞、虛詞和一些特殊的文言句式。2、瞭解課文運用諷喻，通過對話表現人物性格等特點。3、認識鄒忌進諫和齊王納諫的歷史意義和現實意義。教學重點本文語言不太艱深，可以根據課文前面的閱讀......
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![2022鄒忌諷齊王納諫語文教學設計4篇]()
作爲一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編爲大家收集的20......
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![鄒忌諷齊王納諫讀後感（精選20篇）]()
當認真看完一本名著後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的鄒忌諷齊王納諫讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。鄒忌諷齊王納諫讀後感1讀好文章，好飲醇......
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![《鄒忌諷齊王納諫》寫作特色練習題]()
１、情節完整，人物生動。全文只有３００多字，情節卻相當完整，對人物刻畫講究，如齊王在文中只兩個動作，賢君形象卻躍然紙上。２、巧設比喻，以小喻大。以生活小事來說明納諫的重要，娓娓道來，人情人理。３、敘事簡潔，剪裁巧妙。如鄒忌與徐公比......
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![鄒忌諷齊王納諫原文及寫作特色]()
《鄒忌諷齊王納諫》講述戰國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治。以下是小編整理的鄒忌諷齊王納諫原文及寫作特色，歡迎參考閱讀!原文鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公......
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![鄒忌諷齊王納諫譯文及註釋]()
文言文的學習最有趣的是，不知道譯文，永遠很難理解文章的真正額的大意，下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於鄒忌諷齊王納諫譯文及註釋，希望可以幫助到大家！鄒忌諷齊王納諫兩漢：劉向撰鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺......
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![鄒忌諷齊王納諫文言文知識點]()
導語：《鄒忌諷齊王納諫》表達了國君必須廣泛採納各方面的批評建議，興利除弊，纔可以興國的.道理。下面是《鄒忌諷齊王納諫》的文言現象，歡迎參考!鄒忌諷齊王納諫兩漢：劉向撰鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰......
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![鄒忌諷齊王納諫文言文閱讀題]()
古文閱讀鄒忌諷齊王納諫於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。……”王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人......
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![《鄒忌諷秦王納諫》閱讀理解]()
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”......
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![《鄒忌諷齊王納諫》素質教育新學案練習題]()
人民教育出版社中學語文課程教材研究開發中心一、知識點撥與學法引導１、整體感知：這是一篇短小精悍、邏輯思維較強，融基本知識、思想內容、現實借鑑爲一體的優秀作品。文章選自《戰國策&S２２６；齊策》。本文着重寫齊相鄒忌以自......
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![《鄒忌諷齊王納諫》讀後感]()
《鄒忌諷齊王納諫》讀後感當閱讀了一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》讀後感，供大家參考借鑑，希......
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![《鄒忌諷齊王納諫》原文和譯文（蘇教版九年級下冊）]()
原文：鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦曰，客從外來，與......
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![《鄒忌諷齊王納諫》的中心思想（精選7篇）]()
《鄒忌諷齊王納諫》是出自於《戰國策》的經典故事，講述了關於美言及不受矇蔽的道理。下面是本站小編收集整理的《鄒忌諷齊王納諫》的原文及賞析，歡迎大家閱讀參考!《鄒忌諷齊王納諫》的中心思想篇1《鄒忌諷齊王納諫》寫......
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![《鄒忌諷齊王納諫》教學設計（通用11篇）]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編爲大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》教學設計，僅供參考，希望能夠幫......
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![初中語文《鄒忌諷齊王納諫》教案]()
教學重點：1.積累常見文言實詞和虛詞的用法。2.通過體會文言語句的語氣理解人物的思想感情。3.通過仔細品味，體會鄒忌的諷刺藝術。教學難點：人物的思想感情。教學課時：2課時。教學過程：第一課時一、教學導入唐朝名臣魏徵曰：......
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![《鄒忌諷齊王納諫》優秀教學設計兩篇大綱]()
《鄒忌諷齊王納諫》優秀教學設計一教學目的1、分析文章的語言、結構特點，培養閱讀、欣賞淺易文言文的能力。培養自覺誦讀的習慣，達到熟讀成誦。2、掌握並積累本課出現的詞類活用、古今異義詞，辨析並掌握文言特殊句式。3......
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![蘇教版九年級下冊《鄒忌諷齊王納諫》教學實錄]()
一、導語。唐朝名臣魏徵雲：以銅爲鏡，可以正衣冠;以史爲鏡，可以知興亡;以人爲鏡，可以知得失。魏徵正是唐太宗的一面鏡子，他敢觸龍顏，一針見血地指出皇帝的過失：唐太宗納諫如流，及時改正自己的錯誤。聖君、賢臣，使唐朝的政治穩定......
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![小升初文言文閱讀訓練：鄒忌諷齊王納諫]()
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之......
