關於齊王的語文內容

《鄒忌諷齊王納諫》原文：鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君......

作爲一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的語文《鄒忌諷齊王納諫》的教學反思範例，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。語......

齊王築城文言文閱讀答案1齊王一日臨朝，顧謂侍臣日：“吾國介於數強國間，歲苦支備①，今欲調丁壯，築大城，自東海起，連即墨，經大行，接軒轅，下武關，逶迤四千裏，與諸國隔絕。使秦不得窺吾西楚不得竊吾南韓魏不得持吾之左右豈不大利耶？今，......

原文：鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦曰，客從外來，與......

一、積累與運用1下列加點的字注音完全正確的一項是()A誹謗(fěi)進諫(jiàn)宮妃(fěi)B衣冠(guān)畏懼(wèi)寢室(jǐn)C矇蔽(bì)間進(jiàn)期年(qī)D鄒忌(jì)窺視(kuī)昳麗(yì)2下列詞語書寫有誤的一項是()A......

導語：《鄒忌諷齊王納諫》主要介紹了國君必須廣泛採納各方面的批評建議，興利除弊，纔可以興國的道理。下面是《鄒忌諷齊王納諫》的文言文翻譯，歡迎參考!鄒忌諷齊王納諫兩漢：劉向撰鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂......

【結構分析】全文共四段，可分爲三個部分。第一部分（第一自然段）寫進諫的緣起。作者先刻畫鄒忌的外貌，再寫三問三答，最後引出與徐公的對比，從自信到自慚到自悟。作者沒有把人物侷限於家庭瑣事之中，一般性地寫他不因妻、妾和贊......

身爲一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》教學反思（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的......

典源出處《孟子·梁惠王上》：“(齊宣)王坐於堂上，有牽牛而過堂下者，王見之，曰：‘牛何之?’對曰：‘將以釁鐘。’王曰：‘舍之，吾不忍其觳觫(husu)，若無罪而就死地。’”釋義用法齊宣王不忍心殺要取它的血塗抹鐘鼎的牛，不願見它恐......

有一個名叫吐的人，經營宰牛賣肉的生意，由於他聰明機靈，經營有方，因此生意做得還算紅火。一天，齊王派人找到吐，那人對吐說："齊王準備了豐厚的嫁妝，打算把女兒嫁給你做妻子，這可是大好事呀！"吐聽了，並沒有受寵若驚，而是連連擺手說......

教學目標1.反覆誦讀課文，理清文章思路。2.體會古人勸諫，說話的藝術以及在今天的指導意義。3.背誦課文。教學重難點(1)體會古人勸諫的技巧。(2)疏通文意，理清思路。(3)詞類活用、賓語前置。教學時間2課時教學方法講讀法誦......

當閱讀了一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友......

鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之......

導語：《鄒忌諷齊王納諫》講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治的故事。下面是本站小編收集整理的《鄒忌諷齊王納諫》的知識要點，歡迎大家閱讀參考!一.文學常識《鄒忌諷齊王納諫》載於《戰國策&m......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編爲大家收集的《鄒忌諷齊王納諫》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希......

【我孰與城北徐公美？】孰與……它表示的是“……與（和）……比，哪一個……”【吾與城北徐公孰美？】孰……這兩句都是比較相關兩項得失高下的選擇句，是文言文的固定句式。其中①句中疑問代詞“孰”由於受強調而被提前，是②句的......

文言文的學習最有趣的是，不知道譯文，永遠很難理解文章的真正額的大意，下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於鄒忌諷齊王納諫譯文及註釋，希望可以幫助到大家！鄒忌諷齊王納諫兩漢：劉向撰鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺......

我的高中第三冊語文課本里有一篇《納諫與止謗》。文中極力讚揚鄒忌與齊威王，稱他們是賢臣與聖君;並追古思今，提出借鑑與取法的主張，意下是要平民老百姓、下級幹部學習鄒忌那種委婉而諷的進諫方法，讓領導幹部學“千載而下，......

一、文學常識。1、《鄒忌諷齊王納諫》選自體史書《戰國策》，是西漢(人名)主持編撰的。二、給下列加點字注音。1、期年()2、鄒()3、謗()4、窺()三、解釋加點字詞語。1、鄒忌諷齊王納諫：2、修八尺有餘：3、孰與城北徐公美：4......

齊王築城齊王一日臨朝，顧謂侍臣日：吾國介於數強國間，歲苦支備①，今欲調丁壯，築大城，自東海起，連即墨，經大行，接軒轅，下武關，逶迤四千裏，與諸國隔絕。使秦不得窺吾西楚不得竊吾南韓魏不得持吾之左右豈不大利耶？今，百姓築城，雖有少勞，而......

謎題：田忌想勝齊王(猜一德國曆史上著名人物)謎底：馬克思......

教學目標1、認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑑意義。2、瞭解《戰國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學和史學上的地位。3、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法。4、提高藉助語境推斷文言實詞......

作爲一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的說課稿準備工作，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》說課稿範文（通用5篇），希望對大家有所幫......

人民教育出版社中學語文課程教材研究開發中心一、知識點撥與學法引導１、整體感知：這是一篇短小精悍、邏輯思維較強，融基本知識、思想內容、現實借鑑爲一體的優秀作品。文章選自《戰國策&S２２６；齊策》。本文着重寫齊相鄒忌以自......

鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從......