關於鸛雀樓的語文內容

作爲一名人民教師，時常需要用到說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的登鸛雀樓說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、說教材（一）教材簡析《登鸛雀樓》是六年......

一、談話導入師：今天老師給同學們帶來了一座樓(出示課件)，它叫鸛雀樓，誰來叫叫它的名字(板書，指名讀)。想知道它名字的來歷嗎?請看(出示課件)。說到鸛雀樓，自然會使我們想到唐代的大詩人------王之渙，他的一首詩非常有名，那......

ppt簡介：《登鸛雀樓》是六年制小學語文二年級(上冊)第七單元的第一篇課文。這是一首五言絕句，記敘了作者登上鸛雀樓的.所見所思，是唐代詩人王之渙所作。詩的前兩句寫登樓所見，詩的後兩句寫登樓所思。這首詩融情於景，寓理於......

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。《登鸛雀樓》譯文及註釋譯文夕陽依傍着西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝着東海洶涌奔流。若想把千里的風光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。註釋1．鸛雀樓：舊址在山西永濟縣，樓......

教學要求1.學會6個生字。認識4個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學重點、難點學會本課生字。朗讀、背誦課文。課前準備本課生字卡片，朗讀課文錄音帶教學時間1課時。教學過程一、談話提示課題同學們還記得黃......

《登鸛雀樓》教後反思一古詩《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的名篇，在學習之前我就預料到每個學生應該背的差不多，可是通過課前摸底發現其實好多根本就讀不準。但孩子畢竟是孩子，認爲自己背了就不用學了。真要叫他們理解詩......

《登鸛雀樓》這首詩是唐代詩人王之渙的代表作。今天呢，小編就爲大家推薦一年級下冊《登鸛雀樓》教學反思，希望能幫到大家哦~《登鸛雀樓》這首詩是唐代詩人王之渙的代表作。詩人通過描寫登鸛雀樓觀看太陽西沉、大河歸海......

《登鸛雀樓》是盛唐詩人王之渙的一首五言絕句，前兩句寫的是自然景色，但開筆就有縮萬里於咫尺，使咫尺有萬里之勢;後兩句寫意，寫的出人意料，把哲理與景物、情勢溶化得天衣無縫，成爲鸛雀樓上一首不朽的絕唱。作者：王之渙白日依......

分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-1014:38:24文件大小：1.10MB課件格式：ppt登鸛雀樓①王之渙②白日依③山盡④，黃河入海流。欲⑤窮千里目，更⑥上一層樓。......

《登鸛雀樓》課後反思小學語文教材中設置了較多的古詩篇目，目的是通過教學活動，使學生從小了解古詩這已在我國文學史上佔重要地位的文學形式，從而繼承和弘揚中華民族的優秀文化遺產。詩是抒發詩人情感的，而感情又一定要通......

作爲一位傑出的老師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編整理的《登鸛雀樓》語文說課稿，希望對大家有所幫助。《登鸛雀樓》語文說課稿1......

原文：登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。作者：王之渙(688─742)，是盛唐時期的詩人，字季凌，祖籍晉陽(今山西太原)。豪放不羈，常擊劍悲歌，其詩多被當時樂工制曲歌唱，名動一時，常與高適、王昌齡等相唱和，以善於......

教學目標：1、學習本課生字，讀準字音，讀通詩句。2、理解詩中重點詞句，體會詩人的感情。3、有感情地朗讀背誦這首詩。教學難點、重點：1、弄懂每個詞，理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。2、指導朗讀。教學準備：1、錄音機、配樂......

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。註釋1.鸛雀樓：舊址在山西永濟縣，樓高三層，前對中條山，下臨黃河。傳說常有鸛雀在此停留，故有此名。2.白日：太陽。3.依：依傍。4.盡：消失。這句話是說太陽依傍山巒沉落。5.窮：盡，使達......

在現實社會中，課堂教學是重要的工作之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼應當如何寫反思呢？以下是小編幫大家整理的一年級下冊《登鸛雀樓》教學反思，希望能夠......

導語：練習有利於鞏固課堂知識，掌握所學知識。下面是小編爲同學們整理的二年級語文《登鸛雀樓》同步練習，歡迎大家過來做一做。一、比一比，再組詞。人()窮()衣()目()入()究()依()日()二、根據意思寫詩句，再填空。滔滔的黃河......

原文：登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。賞析：這首詩寫詩人在登高望遠中表現出來的不凡的胸襟抱負，反映了盛唐時期人們積極向上的進取精神。其中，前兩句寫所見。白日依山盡寫遠景，寫山，寫的是登樓望見的......

引導學生在讀通、讀順詩句的基礎上指導學生理解詩意，詩句中的每個字都能引導學生讀準字音，對後鼻音的指導尤其到位。教學目標：1、理解古詩，體會詩人描繪的意境，明白站得高看得遠的道理。2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、......

高樓懷古動悲歌，鸛雀今無野燕過。樹隔五陵秋色早，水連三晉夕陽多。漁人遺火成寒燒，牧笛吹風起夜波。十載重來值搖落，天涯歸計欲如何。......

作爲一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的二年級語文《登鸛雀樓》教案，希望對大家有所幫助。二年級語文《登鸛雀樓》教案篇......

一、歌曲導入1、同學們喜歡聽歌嗎?(喜歡)正好，老師今天帶來了一首好聽的歌曲，下面請小朋友們一起來聽聽(播放歌曲)，好聽嗎?想不想學?其實這首歌的歌詞是由唐代詩人王之渙所寫的一首詩譜成的，題目就叫：《登鸛雀樓》。今天我......

教學背景：一年級學生剛接觸古詩，可以說是初入門徑。而古詩很講究意境及其韻味，老師如果在教學古詩時進行繁複冗長的講說，必將影響孩子們的學習興趣，因此，我在教學這首古詩時，把古詩教學着眼點放在創設情景上，從蒐集的資料入手......

登鸛雀樓測試題班級姓名一、在正確的讀音後面畫“√”。lóu()rù()piónɡ()樓入窮luó()iù()qiónɡ()mù()cénɡ()ɡènɡ()目層更nù()chénɡ()ɡèn()二、照課文填空。()()依()盡，黃河()海流。欲()()()目，()()(......

老師：老師給大家帶來了一座樓(出示)，它叫鸛雀樓。誰來叫叫它的名字?數名學生讀鸛雀樓老師：因爲有一種叫鸛雀的鳥經常棲息在上面，所以叫它鸛雀樓。故址在我國的山西省，直到北宋時還在，後來被黃河水衝沒了。鸛雀樓本來不出名，......

一、教材分析：語文教學要求突出學生的主體作用，培養他們的創新思維。這節課學生要通過讀、想、議、畫、比、寫等形式，主動地探求知識，進入古詩的意境。教師創設情境，激發興趣，引導學生全程積極參與，在探究活動中達到自悟自得......