關於石拱橋的語文內容

【文本分析】本文選自人教版初中語文八年級上冊第五單元。本文的內容是：以“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座橋爲例，着重說明我國石拱橋在設計、施工上的偉大創造和高超的技術水平，從而歌頌了我國勞動人民的勤勞、智慧和偉大......

教學目的一、認識中國石拱橋在歷史上的光輝成就和我國勞動人民的聰明才智，增強熱愛祖國、熱愛社會主義的感情。二、理解選擇有代表性的例子說明事物特徵的。寫作方法。三、瞭解本文由一般到特殊、由概括到具體、由整體......

八年級語文上冊《中國石拱橋》教學反思一《中國石拱橋》是一篇典型的事物說明文，說明文的教學目的，是通過指導學生學習有關說明文的基礎知識，來提高閱讀、寫作說明文的能力，爲了實現這個目的，我利用學校的問題教學模式，精心......

石拱橋是我國曆史文化中不可或缺的一個重要組成部分。它歷史悠久，最早的石拱橋大約建成於公元282年；它形式優美，如虹一般，將拱橋比作“臥虹”“飛虹”，把水上橋形容爲“長虹臥波”；它形式堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨......

中國石拱橋（節選）趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“製造奇特，人不知其所以爲”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在......

—、素質教育目標1.學習按時間順序說明事物的寫法。2.複習舉例子、列數據的說明方法。3.學習運用準確語言說明事物特徵。4.引導學生認識我國勞動人民的智慧和創造才能。二、重點、難點及解決辦法重點：1.按時間順......

教學目的一、理解課文內容，瞭解中國石拱橋的特徵。二、學習有關舉例說明的知識。三、揣摩本文說明語言的準確性。教學設想一、藉助課文標題，整體感知課文的大概內容。二、利用討論的方法，深入學習課文內容。三、兩課時。......

石拱橋在世界橋樑史上出現得比較早。這種橋不但形式優美，而且結構堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發揮作用。下面小編爲你介紹《中國石拱橋》教案，僅供參考！《中國石拱橋》教案篇1教學目的一、理......

導入新課請同學們聽讀《中國石拱橋》中的一段話，該段話介紹的是趙州橋的特徵。(一)全橋只有一個大拱……橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓;(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。聽後請同學們畫出該橋的示意圖，......

《中國石拱橋》說課稿範文（精選3篇）作爲一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編收集整理的《中國石拱橋》說課稿範文（精選3篇），歡迎閱......

我們家門前有一座美麗的石拱橋，我在回家的路上都要經過石拱橋。遠遠望去，橋身像白色的圍巾，飄動在我家窗前。走近一看，它像一隻臥龍，橫躺在湖中央。它有五個孔，映進水裏像圓圈圈。它的欄杆是由漢白玉做成的，周圍的雕像像翔雲......

《中國石拱橋》是中國文學作家茅以升的一篇文章，文章運用科學數據，以及趙州橋、盧溝橋兩個具體的例子，說明了石拱橋在人類文明中的歷史地位、科學含量等。以下是小編整理的教學設計，歡迎大家參考！中國石拱橋教學設計1一、......

【實用教案】創意說明：這篇文章是說明文，學生可能有點畏難情緒，本設計通過學生扮演三種感興趣的不同身份的人，帶動學生對課文的理解、對說明文文體特徵的認識、對說明文學習方法的嘗試。三種身份，由課內到課外，由知識到運用......

作爲一名無私奉獻的老師，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的餘映潮中國石拱橋教學設計，希望對大家有所幫助。餘映潮中國石拱橋教學設計篇1教......

教學目標:1.理解我國勞動人民的智慧和創造、激發學生的民族自信心。2.體會課文選擇典型事例說明事物的特徵.3.體會課文用詞的準確性.設計理念:1.通過初讀、研讀、美讀、遷移運用等語文實踐活動由淺入深的感知課文，培養......

中國石拱橋》多音字辨析要：yāo(要求)肖：xiào(肖像)混：hún(混水摸魚)觀：guān(觀測)yào(要塞)xiāo(肖氏)hùn(混沌)guàn(道觀)石：shí(石碑)dàn(萬石)強：qiǎng(強詞奪理)qiáng(強大)jiàng(倔強)《中國石拱橋》運用......

石拱橋是中國傳統的橋樑四大基本形式之一，那麼大家知道八年級語文《中國石拱橋》教案要如何寫呢?下面來看看!一、教學目標知識與能力：1.瞭解說明文的基本文體知識。2.明確本文的說明對象及其特點，學習作者運用多種說明方......

石拱橋閱讀理解1我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經注》裏提到的“旅人橋”，大約建成於公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的傑作。其中最著名的當......

【教學目標】知識與能力1．瞭解說明對象，把握對象特徵，整體感知文意，培養初步閱讀說明文的能力。2．把握說明順序，探究作者說明的技巧，理解作者對事物的思考方式，培養學生的概括能力。3．揣摩語言，把握說明文語言準確、周密的特點，......

1、字詞注音、釋義洨河：（xiáo）水名，在中國河北省。勻稱：（yúnchèn）均勻相稱。古樸：樸素而有古代的風格。張鷟：（zhuó），唐朝文學家。馬可·波羅：（1254-1324）意大利旅行家。曾於1275年來到中國，在元朝任職17年，並遊歷中國各地。和諧：（xi......

【課前準備】以《中國石拱橋》爲例，滲透學生的課外生活，圍繞如何抓事物的特點寫事物的特徵這一訓練重點，切實訓練學生的說明能力。【課前準備】１、佈置學生課前實地觀察枝城長江大橋、白水橋（石拱橋）以及自己身邊形形色色的......

教學反思可以激活教師的教學智慧，下面小編爲大家介紹《中國石拱橋》教學反思，希望能幫到大家！《中國石拱橋》教學反思1《中國石拱橋》是一篇典型的事物說明文，說明文的教學目的，概括地說就是指導學生學習有關說明文的基礎......

《中國石拱橋》這篇課文讓我們感覺到古代勞動人民的聰明與智慧，下面小編爲大家帶來了八年級上冊語文《中國石拱橋》的教案設計，歡迎大家閱讀!教學目標：一、自行預習解決課文生字難詞，自讀單元導言，瞭解作者相關情況;二、了......

【文本分析】本文選自人教版初中語文八年級上冊第五單元。本文的內容是：以“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座橋爲例，着重說明我國石拱橋在設計、施工上的偉大創造和高超的技術水平，從而歌頌了我國勞動人民的勤勞、智慧和偉大......

《中國石拱橋》選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國石拱橋的傑出代表，運用多種說明方法，詳盡介紹了中國石拱橋的歷史及特點，說明我國石拱橋在設計和施工上的獨特創造以及不朽的藝術價值，讚揚我國勞動人民的聰明才智。......