關於水鄉的語文內容

常常夢縈於蘇杭的水雲鄉。總是固執地以爲，她是我未曾謀面的知己，已在遙遙的他鄉等待了我千年萬年，等待我的到來，用溫軟的臂彎擁住遲來了幾生幾世的我，用熙暖的胸懷攬住一個過客的所有。哪怕只是一次擦身而過，卻也了卻了一個......

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的水鄉烏鎮小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。水鄉烏鎮小學作文1烏鎮是一個歷史悠久......

這幾天，我看了一本關於介紹我們家鄉紹興的書，名字叫做《水鄉紹興》。這本書中記載了紹興的歷史，介紹了紹興的村鎮、巷裏、宅舍、建築、裝飾、水鄉文化、戲劇、歲時舊俗，還有覽史蹟和後記等非常吸引人的內容。看了這本書後......

謎題：山鄉水、水鄉山，而今處處變了樣（打一字）謎底：綠......

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級水鄉作文，歡迎大家分享。......

身爲一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編整理的語文《水鄉歌》教學反思範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。語文《水......

外面一陣狂風后，就聽見噼噼啪啪的雨水打在窗戶的玻璃上，整個天空也變得暗淡下來。翻開書本，一篇《吳儂軟語說蘇州》讓我又一次沉浸在江南小橋流水的回憶中來。兩年前，我和一羣同學踏上南去的列車，一路欣喜地來到了“上有天......

當我讀到杜荀鶴《江南行》這首詩的那會兒，還不知道烏鎮這個枕水的美麗地方。若干年後，是吳冠中一幅幅的作品帶我初步認識了這些清幽、溫婉的水鄉。而今這如詩如畫般的美景就是我眼前的烏鎮。這個被京杭大運河穿鎮而過的......

儘管時間已經過去一年有餘，可我的心還是恍恍惚惚，實在弄不清楚那個地方是否真的存在過？抑或只存在於我的夢幻之中。因爲它太美了，美到幾乎失真。那裏的芳林秀草，那裏的喁喁波聲，那裏的磚牆瓦屋，那裏的土著風情，就象姑娘的巧手......

江南的水，內河的韻，迴繞縈繞於耳畔，由故鄉所鑄就的文化底蘊，每一寸都流淌在我這個久離故鄉遊子的血液中，濃於血，剪不斷，情思依舊牽掛着你——我的故鄉。從小就愛穿梭於人海，幼小的身影也常常閃現於你的每一個街角，喜歡那一個個......

一、教學目標：1、能正確地認讀生字新詞，並在此基礎上做到流利、有感情地朗讀課文。2、讓學生感受水鄉秀麗的風光和水鄉人民的美好生活，激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。3、學生能基本背誦課文。二、教學重點：能......

教學目標1.正確流利，有感情地朗讀課文，背誦課文。2.認識本課八個生字，會寫田字格里的八個生字。3.瞭解課文大意，學會欣賞水鄉的美。教學重難點識字寫字，通過多種形式的朗讀，引起學生共鳴，感受到水鄉人民的美好生活，從而激發學......

《水鄉歌》教學設計1教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、隨文認識"飄""裝"，學習新部首"風""衣"。3、瞭解水鄉的一些特點，感受水鄉美麗的風光，激發學生熱愛家鄉的情感。教學準備：多媒體課件、音樂磁......

水鄉的橋劉永福一河有萬灣多碧水，田無一處不黃花。在水鄉，無橋不成路。“駝背公公，力大無窮，愛駝什麼？車水馬龍。”是橋。“和尚頭，尼姑腳。”（諧音“河上頭，泥固腳”）也是橋。我喜歡水鄉這麼活潑的詩歌。橋孔裏插扁擔——擔當......

教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學會本課8個生字，，認識14個字，理解由生字組成的詞語。3、讓學生感受水鄉秀麗的風光和水鄉人民的美好生活，激發他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。4、指導學生學會......

《水鄉行》是冀教版第8冊第28課，課文主要以作者參觀遊覽的順序，展現了江南水鄉的風光長卷，它是一首現代詩，篇幅短小，清新自然，飽含作者的情感，是一篇人文性很強的教材。教學目標：知識技能：1、學會詩中3個生字，會認1個生字，2、熟......

喝江南水長大的我，對江南古樸的小鎮並不陌生，卻對夢中的古典水鎮周莊情有獨鍾。假日裏，冒着煙雨，踏着古道，追着歷史，一頭砸進神祕的水鎮。真如老人所說：周莊是水做的。你看，她全身被水簇擁着，川流不息，水似乎成了她軀體的血脈。......

教材分析：本文是一首詩歌。歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。全詩有三小節：第一小節寫水多，說明水鄉的自然資源豐富；第二小節寫船多，表現水鄉人民的勤勞；第三小節寫歌多，說明水鄉人......

江南的水永遠也不會累，美麗的色彩永遠也不會褪。正因着永不退色的景色造就了一幅美妙絕倫的江南水鄉畫。江南大部分是水路，因而各家各戶便靠泛舟進城。無船的也不用擔心，水路上方，大大小小的虹橋似那連着的串串明珠，把水鄉......

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的水鄉伴我成長作文800字，希望對大家有......

篇一：水鄉情這裏，有晨間的小橋流水，薄霧似紗；這裏，有傍晚的夕陽斜照，漁舟扁扁。這裏就是我的家鄉——嘉善，一個古樸典雅、風情淳秀、地嘉人善的江南水鄉。石橋深弄，千米長廊。當我走在這些橋上，弄裏，廊棚下，彷彿置身於綿延了幾個......

在那江南水鄉的雨霧深處有着特殊回憶，深深小巷……小巷的兩旁是明清古風的民居，青磚砌的高大牆壁聳立着，牆面或是保留着青磚的原色，或被漆成了白色，青石板路……那每一條用青石板鋪成的路，一級一級延伸着，我無法數得清它有幾......

在辦理事務和工作生活中，我們的工作之一就是課堂教學，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那麼優秀的反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的滬教版七下《水鄉茶居》教案附反思點評，歡迎閱讀與收藏。滬教版七下《水鄉茶居......

《水鄉行》是冀教版第8冊第19課，課文主要以作者參觀遊覽的順序，展現了江南水鄉的風光長卷，它是一首現代詩，篇幅短小，清新自然，飽含作者的情感，是一篇人文性很強的教材。教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2......

常常夢縈於蘇杭的水雲鄉。總是固執地以爲，她是我未曾謀面的知己，已在遙遙的他鄉等待了我千年萬年，等待我的到來，用溫軟的臂彎擁住遲來了幾生幾世的我，用熙暖的胸懷攬住一個過客的所有。哪怕只是一次擦身而過，卻也了卻了一個......