小學五年級語文《桂花雨》課文大綱

【導語】桂花雨課文描寫了在家鄉搖落桂花時的情景，表現了兒時生活的樂趣，字裏行間充滿了對家鄉、對童年生活的無比懷念。下面是小編爲大家整理的小學五年級語文《桂花雨》課文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

桂花雨

中秋節前後，就是故鄉的桂花季節。

一提到桂花，那股子香味就彷彿聞到了。桂花有兩種，月月開的稱木樨，花朵較細小，呈淡，我曾在走過人家圍牆外時聞到這股香味，一聞到就會引起鄉愁。另一種稱金桂，只有秋天纔開，花朵較大，呈金。我家的大宅院中，前後兩大片曠場，沿着圍牆，種的全是金桂。惟有正屋大廳前的庭院中，種着兩株木樨、兩株繡球。還有父親書房的廊檐下，是幾盆茶花與木樨相間。小加入圖片時候，我對無論什麼花，都不懂得欣賞。儘管父親指指點點地告訴我，這是凌霄花，這是叮咚花、這是木碧花……我除了記些名稱外，最喜歡的還是桂花。桂花樹不像梅樹那麼有姿態，笨拙的，不開花時，只是滿樹茂密的葉子，開花季節也得仔細地從綠葉叢裏找細花，它不與繁花鬥豔。可是桂花的香氣味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以聞，還可以吃。“吃花”在詩人看來是多麼俗氣？但我寧可俗，就是愛桂花。

桂花，真叫我魂牽夢縈。故鄉是近海縣份，八月正是颱風季節。母親稱之爲“風水忌”。桂花一開放，母親就開始擔心了，“可別做風水啊。”（就是颱風來的意思。）她擔心的.第一是將收成的稻穀，第二就是將收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母親每天都要在前後院子走一遭，嘴裏念着，“只要不做風水，我可以收幾大籮，送一斗給胡宅老爺爺，一斗給毛宅二嬸婆，他們兩家糕餅做得多”。原來桂花是糕餅的香料。桂花開得最茂盛時，不說香聞十里，至少前後左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香裏的。桂花成熟時，就應當“搖”，搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮，如任它開過謝落在泥土裏，尤其是被風雨吹落，那就溼漉漉的，香味差太多了。“搖桂花”對於我是件大事，所以老是盯着母親問：“媽，怎麼還不搖桂花嘛？”母親說：“還早呢，沒開足，搖不下來的。”可是母親一看天空陰雲密佈，雲腳長毛，就知道要“做風水”了，趕緊吩咐長工提前“搖桂花”，這下，我可樂了。幫着在桂花樹下鋪篾簟，幫着抱住桂花樹使勁地搖，桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”母親洗淨雙手，撮一撮桂花放在水晶盤中，送到佛堂供佛。父親點上檀香，爐煙嫋嫋，兩種香混和在一起，佛堂就像神仙世界。於是父親詩興發了，即時口占一絕：“細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。”詩雖不見得高明，但在我心目中，父親確實是才高八斗，出口成詩呢。

桂花搖落以後，全家動員，揀去小枝小葉，鋪開在簟子裏，曬上好幾天太陽，曬乾了，收在鐵罐子裏，和在茶葉中泡茶、做桂花滷，過年時做糕餅。全年，整個村莊，都沉浸在桂花香中。念中學時到了杭州，杭州有一處名勝滿覺壠，一座小小山塢，全是桂花，花開時那纔是香聞十里。我們秋季遠足，一定去滿覺壠賞桂花。“賞花”是藉口，主要的是飽餐“桂花栗子羹”。因滿覺壠除桂花以外，還有栗子。花季栗子正成熟，軟軟的新剝栗子，和着西湖白蓮藕粉一起煮，面上撒幾朵桂花，那股子雅淡清香是無論如何沒有字眼形容的。即使不撒桂花也一樣清香，因爲栗子長在桂花叢中，本身就帶有桂花香。我們邊走邊搖，桂花飄落如雨，地上不見泥土，鋪滿桂花，踩在花上軟綿綿的，心中有點不忍。這大概就是母親說的“金沙鋪地，西方極樂世界”吧。母親一生辛勞，無怨無艾，就是因爲她心中有一個金沙鋪地、玻璃琉璃的西方極樂世界。我回家時，總捧一大袋桂花回來給母親，可是母親常常說：“這裏的桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花。”

於是我又想起了在故鄉童年時代的“搖花樂”，和那陣陣的桂花雨。

小學五年級語文《桂花雨》練習題

一、讀拼音寫漢字。

pào chá yóu qí hánɡ zhōu wán zhěnɡ

（ ） （ ） （ ） （ ）

tí qián ɡāo bǐnɡ ɡǎn jǐn lín jū

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、辨字組詞。

捧（ ） 龍（ ） 熟（ ） 述（ ）

棒（ ） 尤（ ） 熱（ ） 迷（ ）

三、按句意寫出用同音字組成的詞語。

1、使東西來回擺動。（ ）

2、指沒有事實根據的話。yáo（ ）

3、對遠距離的人、事、物實行控制。（ ）

4、我國的一個少數民族。（ ）

小編再次提醒大家，一定要多練習哦！希望這篇五年級上學期語文課後練習題能夠幫助你鞏固學過的相關知識。