高中做閱讀理解的技巧

高中生想要在閱讀理解得高分就需要掌握相關的技巧，那麼高中做閱讀理解的技巧有哪些呢？下面就和小編一起來看看吧。

“閱讀是蒐集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”這句話充分表明了閱讀的重要地位和作用。中考語文試題基本上由閱讀和作文兩大塊構成，而閱讀題的分值佔了整個中考語文分值的半壁江山。因此，閱讀題做得如何、得分高低，不僅影響到語文成績而且還影響到整個中考成績。閱讀理解歷來被同學們視爲難點，如何在短期內將閱讀理解複習好，同學們應該在瞭解試題發展趨勢的基礎上，講究複習策略，掌握答題方法。

　　讀懂文章

讀懂文章的重要標誌是：文章寫了些什麼，寫這些內容的目的是什麼，作者運用了哪此寫法表面文章中心，這些寫法對錶現中心有何作用。

　　常見的問題：

以偏概念：如概括段意，這段有兩層意思，可設題時卻只以第一層爲段意。

過於籠統：如概括段意設題這段介紹了石拱橋的特點，而設有講明特點是什麼，（正確應是介紹石拱橋的特點是形式優美，結構堅固）

理解不到位：如馬玉祥火中求小表現馬玉祥英勇不怕犧牲。（而這件事最主要是表現馬玉祥的國際主義精神）

缺乏上下文聯繫，如設題《背影》“我的淚又流下來了”，“又”字表現了再一次的意思。正確的分析應是聯繫前文，我看見父母艱難過鐵道時，我的淚流出來了，這裏是與父親分別，望着父親的背影時，我的.淚又流出來，表明我對父親的深愛。

課本爲範例，學習掌握閱讀方法

我們的課文都已經過專家精選的美文佳作，在思想內容上是健康的，積極向上的，在文章結構上，是嚴謹，規範的，在語言表達上是簡明，連貫得體的典範，因此利用教材做例子，學習掌握閱讀方法是最好的途徑，基本篇目中的重點段應逐句逐層地認真研讀，只有在課內段的閱讀分析中學到方法，纔可能在考試時閱讀課外選文。

　閱讀能力的基本功訓練，體現在“段”上，“段”是篇的具體而結合，一篇文章中涉及到的各種能力，在“段”中都有體現。而“段”短小，易把握；用各種不同的體“段”進行訓練最終可以掌握閱讀的各種方法。

（1）整體看一遍此段講述的內容是什麼

（2）逐句研究，每句話的大意

（3）研究這段中的句子之間的聯繫，將句意相近的幾句歸爲一層，概括層意。

（4）根據段中的幾層之間的關係，總結段意

（5）再看這段爲表達這個段意，用了哪此寫法