陳元方年十一時閱讀理解

陳元方年十一時

陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？元方曰：老父在太丘，強者綏之以德，弱者撫之以仁，久而益敬。袁公曰：孤往者嘗爲鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？元方曰：周公孔子異世而出，周旋動靜，萬里如一，周公不師孔子，孔子亦不師周公。

（選自《世說新語》）

註釋：①候：拜訪，問候。②履行：做，實踐。③綏：安，安撫。④孤：封建時代王侯對自己的謙稱。⑤師：學習。

12.“法”字在古漢語字典裏有如下解釋：①法令，制度； ②方法，做法； ③效法，仿效； ④標準，法則。你認爲“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是： （只寫序號）。（1分）

13.翻譯文中劃線句子（2分）

弱者撫之以仁

14. 你認爲元方所說的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什麼？（2分）

15.回憶你曾經學習過的陳元方，想想在這篇文章中陳元方顯示了什麼樣的特點（2分）

答案

12．③

13．用對於貧弱的人，用仁義撫慰他們（用仁義撫慰貧弱的人）

14．家君沒有效法袁公，袁公也沒有效法家君。15.陳元方聰明機智。面對長輩的`問話，他鎮定自若。對於父親的功績，能做出客觀的評價。對於袁公提出的令人難以解答的問題，他能運用類比的方法巧妙應對，更加體現了他的機智。（答出兩點即可 意思對即可）

譯文

陳元方十一歲時，去拜會袁公（紹）。袁公問：“你賢良的父親任太丘長，遠近的人都稱讚他，他到底做了些什麼？”元方說：“家父在太丘，對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對他老人家越來越敬重。”袁公說：“我從前曾當過鄴縣縣令，正是這樣做的。不知是令尊學我，還是我學令尊？”元方說：“周公、孔子生在不同時代，雖然相隔遙遠，但他們的所作所爲卻是那麼一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”