不學無術詩詞典故

原作“不學亡術”。“亡”，通“無”。原意是指學問不足，所以處理問題缺少辦法。語出《漢書·霍光傳》：“然光不學亡術，暗(àn)於大理。”

西漢時期，霍光跟隨漢武帝20多年，深受漢武帝的信任。漢武帝死後，霍光輔佐8歲的劉弗陵繼位，即漢昭帝。霍光總攬朝政，排除異己。昭帝死後，他又擁立宣帝劉詢。

霍光雖然對漢朝一直忠心耿耿，但是他自恃功高，十分驕傲。對比他賢能的人，常懷嫉妒之心;對於想與他爭權的人，往往利用手中的大權，置其於死地。東漢史學家、《漢書》的作者班固在給霍光立傳時把他與歷史上有名的'輔臣周公、伊尹相提並論，但同時也批評霍光“不學亡術”“暗於大理”，意思是說霍光沒有什麼學問，不明大理，因此，有時處理問題拿不出恰當的辦法。

《宋史·寇準傳》裏，也記載着一個與此有關的故事。

宋朝時，遼兵不斷南侵。寇準是主張抗遼的大臣之一，並一度做到宰相。後來，主和派佔了上風，寇準被排擠，降職到陝州任職。寇準有個好朋友叫張詠，在成都做官時聽說寇準當了宰相，就對自己的同事說：“寇準是個奇才，只可惜他的學問稍微差一點。”當張詠任滿準備回京時，寇準已經到了陝州，於是張詠便順路去看望老朋友。

寇準熱情地款待他，臨別時，寇準對張詠說：“這一別，不知多少年才能再見，老朋友有什麼話贈我呢?”張詠想了想，不緊不慢地說道：“《霍光傳》不可不讀啊!”寇準聽了莫名其妙，後來仔細翻閱了《漢書·霍光傳》。看到班固在讚語中說霍光“不學亡術，暗於大理”這句話時，才恍然大悟，知道張詠是在規勸自己。從此，寇準學習更加刻苦、努力。

現在“不學無術”一般指既沒有學問，又沒有辦事的本領。