火燒雲閱讀理解

課文《火燒雲》不過五百來字，卻有如一幅濃墨重彩的風景畫，體現了作家蕭紅那匠心獨具的語言藝術。

一、語言樸實，自然流暢

《火燒雲》全文沒有一個生僻的詞語，用口語的形式娓娓敘說，像火燒雲上來了，您老是金鬍子了，跑着跑着，小狗不知跑到哪裏去了，大狗也不見了等，使人讀了感到親切自然。文中還有一個獨特的現象，即很多句子的末尾都用了字，這個口語化的文字，讀來順口和諧，充滿生活氣息。

二、豐富的詞彙，靈活的筆調

《火燒雲》用詞也極富變化。文中單表現色彩不同的詞就有紫檀色紅通通金燦燦半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫等，讓人目不暇接，表現了作者深厚的語言功底。這火燒雲時而紅、時而紫、時而灰、時而黃，語言充滿色彩美。

此外，作者還用了一會兒兩三秒鐘忽然一轉眼等表示時間短促的詞語，分別寫出了火燒雲形狀變化之快。

靈活的筆調是文章語言藝術上的又一特點。這體現在兩個方面：一是用詞造句靈活多樣。作者爲了寫出火燒雲形態的變化無窮，用不同的句子敘述了各種形態的出現：一會兒，天空出現一匹馬，忽然又來了一條大狗，接着又來了一頭大獅子。由馬而狗，而獅，真可說是瞬息萬變。而寫它們的'消失，尤其富有情趣，寫馬是那匹馬大起來了，馬腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了；寫狗是跑着跑着，小狗不知跑到哪裏去了，大狗也不見了；寫獅卻是可是一轉眼就變了，再也找不着了。同是寫消失，一是逐漸模糊，一是不知去向，一是倏忽不見，毫無單調式重複之感，使文章更顯活潑、生動。二是寫法富於變化。寫霞光，着重刻畫其靜態，從地面到天空，主要運用側面渲染，中間插入一個人物的心理活動和另一個人物的說話，困中着色；寫火燒雲的形狀，則從正面落筆，極力描摹它的動態，且從單個的馬的形象，幻化爲一組狗的形象。

三、語言凝鍊，富於音樂美

本文注意錘字煉句，有時一個字，就含不盡之意。比如天空的雲從西邊一直燒到東邊一句，一個燒字，道出了火燒雲的範圍之大，氣勢之宏，色彩之豔。

文中還用了很多疊音詞，如笑盈盈紅通通金燦燦偏偏以及跑着跑着、恍恍惚惚等，不僅增強了語言的音樂感，而且形象地描繪出火燒雲的色彩、形狀變化及人物的情態。

四、長於比擬，形象生動

火燒雲形態千變萬化，難以名狀，作者卻用比擬的手法，分別用人們所熟悉、更爲兒童喜愛的馬、狗、獅等象形，不但刻畫其靜態，更細緻地描繪其動態，象形各具情態，栩栩如生，給人以深刻的印象和強烈的藝術感染。